购买线上音视频资源

需求描述：

1、课程展示：
（1） 平台首页要支持按分类查看不同课程，分类至少包含两级，且分类名称、 (略) 包含的课程支持修改；
（2） 首页可以自主配置多个栏目，栏目至少包含两级，栏目顺序可自主调整，栏目名称、栏目版式、 (略) 包含的课程支持自定义修改，pc端、移动端分别提供不少于 * 种栏目版式；
（3） 轮播 (略) 有老师，可以 (略) 教课程并进入学习；
（4） 课程播放要按照不同章节显示不同内容；
（5） 课程应至少包含课程封面、课程内容概述、课程老师介绍、课程目录、课程评价、课程问答、课程笔记等信息；
（6） 课程列表应支持近期热播、评分最高、不限期限等标签快捷搜索；
（7） 支持以专题的形式展示相关联的系列课程，专题至少包含封面图、主题介绍、专题课程列表等内容，并可以直接进入学习；
2、课程学习：
（1） 支持用户按课程或授课老师搜索相关课程，并报名学习
（2） 提供用户边看课程边记笔记、提问题、评价课程的功能
（3） 支持录播、直播互动课时，课堂问答以及课程讨论可在移动端同步参与
（4） 问答功能：
1） 在同 * 门课程学习的用户可以相互回答其他学习者提出的问题
2） 问答支持发布图文信息
3） 支持按已解决、未解决、精华问 (略) 快捷检索
4） 当提问的回答数过多时支持页面自动展开和收起
5） 问答中支持引用相关的课程章节
6） 复制笔记、、分享课程，
（5） 笔记功能：
1） 笔记支持图文信息
2） 在同 * 门课程学习的用户可以、其他用户的笔记，
3） 用户可以对 (略) 采集，采集后的笔记可自动复制到我的笔 记中，以便添加自己的批注和标识
4） 笔记中支持引用相关的课程章节
（6） 评价功能：
1） 评价约束： (略) (略) 评价，为保证评价的合理性， (略) 为做出约束，学习进度不低于 * %的用户才 (略) 评价
2） 评价支持用户写图文及评星级
（7） ★学习过程管理：
1） 实时记录用户的课程学习进度，精确到秒，再次学习时可以从上次播放的位置开始，方便衔接
2） (略) (略) 分享，至少包含分享到微信、qq、 (略) 交平台
3） (略) 应提供课程表功能， (略) 有报名课程的名称、封面图、学习截止日期、学习状态、学习进度等课程信息
4） (略) 应支持查看最近学习的课程、感兴趣的课程，方便用户快速进入学习
5） (略) 应支持对报 (略) 评价或取消报名操作
6） (略) 应支持对个人基本信息的修改如头像、昵称、地区、手机号、邮箱
3、课程管理：
（1） (略) 方分配老师建课程的权限，老师可以在前台登录创建课程。
（2） 课程创建时有引导步骤，创建过程包含选择封面、课程名称、选择授课老师、开课时间、课程章节等基本信息。
（3） 课程创建后支持老师以章节形式上传视频课程
（4） 支持多个老师共建 * 门课程
（5） 老师的个人课堂

1） (略) 有自建课程、参与课程的修改或删除功能

2）展示课程库的课程名称、封面图、更新进度、开放状态等课程基本信息

3）展示个人姓名、职称、简介、关注数等信息资料，并支持对个人基本信息手机、邮箱、昵称等的修改

4）提供最近更新课程的快捷入口

5）课程库支持按最近 * 天、最近 * 周、最近 * 个月等时间段检索

6）提供课程统计功能， (略) 教课程的课程数、学生数、问答数、笔记数、数总览

7）提供学生统计功能，提供不同时间段的课程访问量、所教学生的学习进度统计、所教课程的学生分布统计，学生属性分析比例统计， (略) 在地区统计分布图、课程率、学生活跃度等统计， (略) 教课程及学生的深度了解

4、后台管理：
（1） 管理员可以对课程重新编排分类、栏目、专题等；
（2） 管 (略) 有课程的视频库、课程库并提供按时间、标题、来源 (略) 检索
（3） 管理员可创建新的栏目模板， (略) 模板配置，提供不少于 * 个默认模板
（4） (略) 创 (略) 首页推荐，目录编辑，课程内容修改等操作
（5） 提供统计分析功能包括但不限于课程统计，老师、学生统计；

1）提供统计图、统计表格两种统计方式

2）课程统计包含课程总数、学生数、数、问答数、老师数以及课程占比、最受欢迎的课程top * 排名

3）老师统计包含最受欢迎的老师top * 排名以及老师的课程数、学生数、关注数

4）学生统计包含学生活跃度统计、积极参与讨论的学生占比

（6） 包含管理员、老师、学生 * 种账号体系，且权限独立划分。
（7） 支持对优质课程显示、首页显示
（8） 支持对优秀老师首页展示
（9） 支持管理员对首页的banner、 (略) 配置
5、★分类至少包括：
（ * ） 艺术类：绘画、音乐、美术、舞蹈、戏剧、摄影、曲艺、设计
（ * ） 国学传统：经典导读、诗词元曲、诸子百家、传统文化
（ * ） 文化传承：书法、乐器、陶艺、相声、茶道、中医药、传统礼仪、园林花卉、非遗文化、民俗文化
（ * ） 历史文明：人文地理、文明起源、中国近现代史、封建王朝史、中国古代史、世界文明史、历史人物研究、考古与人类
（ * ） 文学修养： (略) 文学、西方文学、比较文学、名家名作、语言文化
（ * ） 思想认知：哲学、美学、心理学、伦理学、社会学、大家思想、教育、政策法律、创新创业
（ * ） 科学探索：科普、计算机、人工智能、航天航空、生命科学、物理、化学、生态学、自然地理
6、★课程总数不少于 * 门，总集数不少于2万集；包括不少于 * 位高校名师的讲座、共享课程，其中不少于 * 位教授级别的主讲老师。
7、★慕课平台资源库建设，平台拓展资源需要整合 (略) 系的本、专科课程信息。 (略) ，整合与课程相关的各种精品资源，包括各高校的名师视频课程、网络精品共享课程。需要名校、名师的视频， (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 等名校的课程视频及讲座， (略) 播放。
8、采用h5技术，同时支持手机端和pc端播放
9、账号体系：
（1） 各终端账号打通，支持扫码后同步登录pc端和移动端
（2） 微信端支持以微信账号登录并与pc端账号信息统 *

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需求文件：重要提醒：线下谈判前须 (略) 线上报名并提交响应文件，才视为有效报名。
预算金额： * 0.0
服务地址： (略) 市市辖区 (略) 区
发布时间： *** * : * : *
报名截止时间： *** * : * : *
采购编号： * d * c *** f * 6aa * dc3
采购人信息： (略) 市 (略) 区文化 (略)
供应商资格：无
(略) 理项：如有 (略) 采购人，采购 (略) 平台运营 *** 5。
详情查看:https:/ *** 91