广安市广安区劳务品牌和返乡创业培训采购项目变更公告

序号

项目

分值

基本指标

评分标准

1

(略) 地

* 分

(略) 每专 (略) 地 * ㎡及以上。

达到要求得基本分 * 分（开标时出示产权证或租赁合同原件， (略) 查看），不足者不得分，超面积者不加分。

2

设施设备

* 分

第 * 包：初级养老护理培训达到护理床1张、人体模型1具、橡胶手套 * 只、口腔护理包1个、导尿包1个、鼻饲包1个、灌肠包1个、另外毛巾、浴巾、氧气袋、开口器、血压计等适量。

第 * 包：初级育婴员培训设备达到 * 套及以上（每套设备均含初生婴儿模型、婴幼儿服装（含尿不湿）、澡盆、奶瓶等）。

第 * 包：初级母婴护理员培训设备达到 * 套及以上（每套设备均含初生婴儿模型、婴幼儿服装（含尿不湿）、澡盆、奶瓶等）。

第 * 包：初级美容师培训设备达到2套及以上，每套包含美容床、美容仪、护肤品等。

第 * 包：SYB返乡创业培训：多媒体投影机1台、电脑1台、实物投影机1台、黑白板1个、卡订板 * 个、活动挂图子架 * 个、计算器4个。

符合基本指标得基本分 * 分（开标时出示购买设施设备税务票据原件），未达到基本指标不得分，超过基本指标要求的，每增加 * 套设施设备加0.1分，最高不超过 * 分。

3

行政管理与就业服务

* 分

(略) 校长（法人代表）有大专以上文化程度及中级以上专业技术资格或中级以上职业资格；有就业服务意向单位，建立培训后续就业跟踪服务计划，跟踪服务率达 * %以上，就业率达 * %以上；规章制度健全、管理规范。

1、文化程度达标得3分，未达到要求得0分；技术职称或职业资格达标得3分，未达到要求得0分；

2、提供培训就业意向签约单位得2分，未签定得0分；学校内设服务机构达标得5分，有专职指导人员、就业渠道、就业信息等，缺 * 项扣1分。

3、规章制度健全、管理规范得2分，行政管理制度、财务管理制度、教师职业道德规范制度、安全管理制度缺1项扣0.5分。

4

师资

力量

数量

* 分

(略) 每所投培训专业的专业教师必须是本专业教师，且人数要达到2-3名，教师必须是专业水平达到中级职业技能等级及以上者。

1、数量：投标专业教师达到2-3名者得基本分 * 分，不足者不得分，超额者不加分，以 (略) 认定。

2、质量：在专业教师中，全是高级职业技能等级及以上者得基本分 * 分，不达要求者不得分。高级技师每人加2分，技师每人加1分， (略) 本科学历的每人加2分，取得专科学历的每人加1分；专业教师中参加中、省、市、区组织的师资培训（含专业培训）并获培训合格证者，每人每次分别加4分、3分、2分、1分；本项累计加分总共不超过5分。

质量

* 分

5

承担本次项目的实施方案

* 分

方案设计周全、科学、合理、 (略) 等情况。

方案中应有“实施机构、招生办法、生源质量、实训操作（含耗材）、完成时限” * 项内容，每项3分共 * 分，再根据每项内容 (略) 加分，确定为优加1分，良加0.5分，差不加分； 本项累计加分总共不超过5分。

6

获奖情况

2分

* 、 (略) 或法人代表的获奖情况。

(略) 或法人代表获县级及以上政府（ (略) 门）表彰的得基本分0.5分。

获国家级（ (略) 门）表彰每 * 项另加0.5分，省级政府（ (略) 门）表彰的每项另加0.3分；市级政府（ (略) 门）每项另加0.1分（本项最多得2分）。

7

投标文件的规范性

1分

投标文件没有细微偏差情形的得1分，有 * 项偏差扣0.2分，直至该分扣完为止。

序号

项目

分值

基本指标

评分标准

1

(略) 地

* 分

(略) 每专 (略) 地 * ㎡及以上。

达到要求得基本分 * 分（开标时出示产权证或租赁合同原件， (略) 查看），不足者不得分，超面积者不加分。

2

设施设备

* 分

第 * 包：初级养老护理培训设备达到1套及以上（每套含护理床1张、人体模型1具、橡胶手套 * 只、口腔护理包1个、导尿包1个、鼻饲包1个、灌肠包1个、另外毛巾、浴巾、氧气袋、开口器、血压计等适量）。

第 * 包：初级育婴员培训设备达到达到 * 套及以上（每套设备均含初生婴儿模型、婴幼儿服装（含尿不湿）、澡盆、奶瓶等）。

第 * 包：初级母婴护理员培训设备达到 * 套及以上（每套设备均含初生婴儿模型、婴幼儿服装（含尿不湿）、澡盆、奶瓶等）。

第 * 包：初级美容师培训设备达到2套及以上，每套包含美容床、美容仪、护肤品等。

第 * 包：SYB返乡创业培训设备达到1套及以上（每套含多媒体投影机1台、电脑1台、实物投影机1台、黑白板1个、卡订板 * 个、活动挂图子架 * 个、计算器4个）。

符合基本指标得基本分 * 分（开标时出示购买设施设备税务票据原件），未达到基本指标不得分，超过基本指标要求的，每增加 * 套设施设备加0.1分，最高不超过 * 分。

3

行政管理与就业服务

* 分

(略) 校长（法人代表）有大专及以上文化程度及中级以上专业技术资格或中级以上职业资格；有就业服务意向单位，建立培训后续就业跟踪服务计划，跟踪服务率达 * %以上，就业率达 * %以上；规章制度健全、管理规范。

1、文化程度达标得2分，未达到要求得0分；技术职称或职业资格达标得2分，未达到要求得0分；

2、提供培训就业意向签约单位得3分，未签定得0分；学校内设服务机构达标得6分，有专职指导人员、就业渠道、就业信息等，缺 * 项扣2分。

3、规章制度健全、管理规范得2分，行政管理制度、财务管理制度、教师职业道德规范制度、安全管理制度缺1项扣0.5分。

4

师资

力量

数量

* 分

(略) 每所投培训专业的专业教师必须是本专业教师，且人数要达到2-3名，教师必须是专业水平达到中级职业技能等级及以上者。

1、数量：投标专业教师达到2-3名者得基本分 * 分，不足者不得分，超额者不加分，以 (略) 认定。

2、质量：在专业教师中，全是高级职业技能等级及以上者得基本分 * 分，不达要求者不得分。高级技师每人加2分，技师每人加1分， (略) 本科学历的每人加2分，取得专科学历的每人加1分；专业教师中参加中、省、市、区组织的师资培训（含专业培训）并获培训合格证者，每人每次分别加4分、3分、2分、1分；本项累计加分总共不超过5分。

质量

* 分

5

承担本次项目的实施方案

* 分

方案设计周全、科学、合理、 (略) 等情况。

方案中应有:1培训计划(含与实际情况相匹配的各个节点的工作安排等内容)、2教学计划方案、3教学管理方案(含与项 (略) 管理，教学管理、学员管理、财务管理、卫生安全管理和新冠疫情防控措施等制度)、4考试考核方案、5评估验收方案等，方案内容完整且与项目实际情况相匹配得 * 分，每缺 * 项扣4分;每 (略) 操作性或针对性不强的扣 2分，扣完为止;不提供不得分。

6

获奖情况

2分

(略) 或法人代表的获奖情况。

(略) 或法人代表获国家级（ (略) 门）表彰的每 * 项得0.5分，省级政府（ (略) 门）表彰的每 * 项得0.3分；市级政府（ (略) 门）表彰的每 * 项得0.2分，区、县级政府（ (略) 门）表彰的每 * 项得0.1分（本项最多得2分）。

7

投标文件的规范性

1分

投标文件没有细微偏差情形的得1分，有 * 项偏差扣0.2分，直至该分扣完为止。