成都农业科技职业学院2021年度政府采购意向公开公告(第3批)-水产养殖技术专业循环水养殖系统建设
招标预告
| 发布时间 | 2021-11-15 | 项目编号 | 点击查看 |
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(略) (第3批)
46
系统发布时间： *** * : *
根据《 * 川省财政厅关于开展省级政府采购意向公开试点的通知》等有关规定，现将 (略) 农 (略) * 年（第3批） (略) 如下
| 序号 | 项目名称 | 预算金额（万元） | 采购需求概况 | 采购标的 | 拟采购实施月份 | 对供应商的基本要求 | 备注 | ||||||||
| 采购标的名称 | 采购数量 | 是否专门面向中小企业 | 是否允许联合体投标 | ||||||||||||
| 1 | 水产养殖技术专业循环水养殖系统建设 | * . * | 根据水产养殖技术专业建设需要，循环 (略) 项 (略) 约 * m2 ，主要开展养殖海、淡水鱼 (略) 动物营养科研等工作。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 2 | 农业类专业实践教学条件提升配套基础条件建设 | * . * | (略) 双高建设计划，拟 (略) 会服务能力，根据建设计划， (略) (略) 改造升级，前期已开展设备购置安装项目，现需根据功能规划需求对科研实训大 (略) （中心） (略) 配套改造， (略) 会服务条件。 |
| 十 * 月 | 是 | 否 | 无 | |||||||
| 3 | 专业实训 (略) 购置及安装 | * . * | (略) 的发展需求不同 (略) 建设,专业实训 (略) 也随使用时间达到年限,为了保证和提高教学质量,确保教学任务顺利完成,为教学做好服务,围绕优质校建设要求，特别对 (略) 升级改造. |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 4 | 食 (略) 设备采购及安装 | * . * | 针对当前教学、就业、行业发展趋势， (略) 利用双高建设专项资金，拟建成新型现代化、标准化、智能化 (略) ，以丰富教师的教学手段，提高教学成果，强化学生实操能力。 (略) 发展有着重要意义。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 5 | 食用菌和种苗实验室设 (略) 化生产车间改造 | * . * | 为保证教学需要正常开展，拟对食用菌和种苗实 (略) 升级，本次采购主要完成设备升级改造 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 6 | 建设软件购置及升级服务 | * . * | 学院保有旧版宏业清单计价专家软件共计 * 节点、斯维尔 * 维算量软件 * 节点、斯维尔安装算量软件 * 节点、广联达BIM土建算量 * 课程 * 节点、广联达钢筋算量 * 课程 * 节点、广联达安装算量 * 课程 * 节点。自 * 日起， (略) ，现有软件的定额库已经不能满足教学的需要，也不 (略) 业人才的需求。同时，正值毕业生返校之际，为保证 * 级毕业生在正式进入工作岗位后，能够更好的从事相关工作，经专业调研、教学研讨后，认为必要且必须对 * (略) 新定额、新规范更新培训，以保证毕业生质量，因此，相关软件软件升级迫在眉睫。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 7 | 景观模型制作实训设备购置及安装 | * . * | 通过有计划有目标的分步分项建设将景观模型制作实训室能成为高职教育培养风景园林设计、环境艺术设计、园林工程施工、林业技术、园林技术专业、建筑装饰设计、休闲农业等相关专业高技能人才的教 (略) ；使其成为开展乡村景观营造等相关技能国赛、省赛、 (略) （以赛促教、以赛促学）；使其成为科技项目创 (略) 及建筑工程专业群、休闲农业专业群等“创意、创业” (略) ；使美丽乡村景观规划景观模型制作实训室成为学生双 (略) 活动的集聚地。在专业 (略) 室基础上，调整整 (略) 室功能，结合双创教育，按规划、设计、制作等工作流程，体现企 (略) 景，进行实践条件的分步分项完善与建设，引企入校，校企联合成立协同创新工作，联合申报相关应用性科研项目，为师生参与实际工程项目提供平台与素材；初步目标在环境艺术设计专业模型制作实训室的基础上通过美丽乡村景观规划模型制作实训室的建设， (略) 分创意模型设计、 (略) 需相关的仪器设备，以相关产品设计及生产过程为导向，主要为园林工程及景观建筑构造模型设计、创意家具设计等相关课程的实训教学而配套建设。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 8 | 第 * 教学楼维修改造 | * . * | 第 * 教学楼多年未维修改造， (略) 实践教学条件整体规划和第 * 教学楼实 (略) ，需对第 * 教学楼现有 (略) 升级改造， (略) 基础设施条件改造。 |
| 十 * 月 | 是 | 否 | 无 | |||||||
| 9 | (略) 升级改造项目 | * . * | 伴随着近年来国家对教育信息化大力投入，教育信息化基础设施建设已初具规模， (略) 实现了有 (略) 络校园全覆盖， (略) 账号、多终端使用， (略) 络校内无缝漫游。全院师生使用“ * 号通”上网， (略) 络全覆 (略) 师生在校内任何时间、任何地点均能采 (略) (略) 。随 (略) 专门针对高校智慧校园建设相关规范的出台， (略) 自身的整体规划， (略) 升级改造。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 动 (略) 新增设备购置及安装 | * . * | (略) 实训室整体布置和专业教学需要，拟对现有实 (略) 搬迁改造，同时新购置 * 批设备，满足人才培 (略) 会服务需要。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 工程测量及施工实训设备购置及安装 | * . * | 通过仪器设备的更新，极大的提升实验室教学容量，促进建筑工程、市政工程等专业群建设，同时作为建设功能集约的实验室教学平台为打造技术技能人才培养和技术技能创新服务提供有力保障。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | (略) 设备采购及安装 | * . * | (略) 休闲旅游专业群建设需要，拟建设烹 (略) （建筑面积约 * m2），满足教学、科研需求。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 宠物诊疗及美容实训室建设 | 0. * | (略) 和宠物临床诊疗实训室的建设是宠物产业发展的需要，是社会和谐稳定的需要，更是现代职业教育的需要。该项目建设必将发挥其辅教辅学、 (略) 会功能， (略) 业高素质技能型专门人才的培养， (略) 业从业人员的职业素质，普及公众宠物文化知识和文明饲养宠物理念，推动诸如宠物扰民、伤人和公共安全 (略) 会问题的解决，受益面宽，社会效益明显，具有重要现实意义。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 专业绘图室设备设施购置及安装 | * . * | (略) 的绘图室数量较少，工位数较少， * 个制图教室只有 * 张绘图桌，不能满足 * 个班级的制图课程需要。由于园林工程专业、园林技术专业、环境艺术专业、申报的风景园 (略) (略) 8个专业都开设制图课程以及设计课程，现在的两个绘图教室不能满足各专业课程强大的需求，需要对现有 (略) 提升和新建制图教室及工位。并且传统的纸质手绘，不能满足新的软件手绘发展需求，所以需要进 * 步对制图教室的硬件配置做新技术科技的提升。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 标本实训室设备设施购置及安装 | * . * | 根据涉农类专业教学需要，新购置 * 批动植物标本，满足人才培养和专业建设的需要。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 乡村旅游接待 (略) 设备购置及安装 | * . * | 根据 (略) 现代农业发展需要，我院休闲农业专业群为实现农商文旅综合体人才培养需要，拟通过共建共享方式建设乡村旅游接待 (略) 实训室。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 农业类实验实训设备购置及安装 | * . * | 充分发挥教学性能，整合涉农类实验室。整合涉农实验室相关功能，摸排实验室设备现有情况、根据教学特性，未来需求、专业发展，新增 * 批实验室设备。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
本次公告的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略) 农 (略)
* 日
| 序号 | 项目名称 | 预算金额（万元） | 采购需求概况 | 采购标的 | 拟采购实施月份 | 对供应商的基本要求 | 备注 | ||||||||
| 采购标的名称 | 采购数量 | 是否专门面向中小企业 | 是否允许联合体投标 | ||||||||||||
| 1 | 水产养殖技术专业循环水养殖系统建设 | * . * | 根据水产养殖技术专业建设需要，循环 (略) 项 (略) 约 * m2 ，主要开展养殖海、淡水鱼 (略) 动物营养科研等工作。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 2 | 农业类专业实践教学条件提升配套基础条件建设 | * . * | (略) 双高建设计划，拟 (略) 会服务能力，根据建设计划， (略) (略) 改造升级，前期已开展设备购置安装项目，现需根据功能规划需求对科研实训大 (略) （中心） (略) 配套改造， (略) 会服务条件。 |
| 十 * 月 | 是 | 否 | 无 | |||||||
| 3 | 专业实训 (略) 购置及安装 | * . * | (略) 的发展需求不同 (略) 建设,专业实训 (略) 也随使用时间达到年限,为了保证和提高教学质量,确保教学任务顺利完成,为教学做好服务,围绕优质校建设要求，特别对 (略) 升级改造. |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 4 | 食 (略) 设备采购及安装 | * . * | 针对当前教学、就业、行业发展趋势， (略) 利用双高建设专项资金，拟建成新型现代化、标准化、智能化 (略) ，以丰富教师的教学手段，提高教学成果，强化学生实操能力。 (略) 发展有着重要意义。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 5 | 食用菌和种苗实验室设 (略) 化生产车间改造 | * . * | 为保证教学需要正常开展，拟对食用菌和种苗实 (略) 升级，本次采购主要完成设备升级改造 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 6 | 建设软件购置及升级服务 | * . * | 学院保有旧版宏业清单计价专家软件共计 * 节点、斯维尔 * 维算量软件 * 节点、斯维尔安装算量软件 * 节点、广联达BIM土建算量 * 课程 * 节点、广联达钢筋算量 * 课程 * 节点、广联达安装算量 * 课程 * 节点。自 * 日起， (略) ，现有软件的定额库已经不能满足教学的需要，也不 (略) 业人才的需求。同时，正值毕业生返校之际，为保证 * 级毕业生在正式进入工作岗位后，能够更好的从事相关工作，经专业调研、教学研讨后，认为必要且必须对 * (略) 新定额、新规范更新培训，以保证毕业生质量，因此，相关软件软件升级迫在眉睫。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 7 | 景观模型制作实训设备购置及安装 | * . * | 通过有计划有目标的分步分项建设将景观模型制作实训室能成为高职教育培养风景园林设计、环境艺术设计、园林工程施工、林业技术、园林技术专业、建筑装饰设计、休闲农业等相关专业高技能人才的教 (略) ；使其成为开展乡村景观营造等相关技能国赛、省赛、 (略) （以赛促教、以赛促学）；使其成为科技项目创 (略) 及建筑工程专业群、休闲农业专业群等“创意、创业” (略) ；使美丽乡村景观规划景观模型制作实训室成为学生双 (略) 活动的集聚地。在专业 (略) 室基础上，调整整 (略) 室功能，结合双创教育，按规划、设计、制作等工作流程，体现企 (略) 景，进行实践条件的分步分项完善与建设，引企入校，校企联合成立协同创新工作，联合申报相关应用性科研项目，为师生参与实际工程项目提供平台与素材；初步目标在环境艺术设计专业模型制作实训室的基础上通过美丽乡村景观规划模型制作实训室的建设， (略) 分创意模型设计、 (略) 需相关的仪器设备，以相关产品设计及生产过程为导向，主要为园林工程及景观建筑构造模型设计、创意家具设计等相关课程的实训教学而配套建设。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| 8 | 第 * 教学楼维修改造 | * . * | 第 * 教学楼多年未维修改造， (略) 实践教学条件整体规划和第 * 教学楼实 (略) ，需对第 * 教学楼现有 (略) 升级改造， (略) 基础设施条件改造。 |
| 十 * 月 | 是 | 否 | 无 | |||||||
| 9 | (略) 升级改造项目 | * . * | 伴随着近年来国家对教育信息化大力投入，教育信息化基础设施建设已初具规模， (略) 实现了有 (略) 络校园全覆盖， (略) 账号、多终端使用， (略) 络校内无缝漫游。全院师生使用“ * 号通”上网， (略) 络全覆 (略) 师生在校内任何时间、任何地点均能采 (略) (略) 。随 (略) 专门针对高校智慧校园建设相关规范的出台， (略) 自身的整体规划， (略) 升级改造。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 动 (略) 新增设备购置及安装 | * . * | (略) 实训室整体布置和专业教学需要，拟对现有实 (略) 搬迁改造，同时新购置 * 批设备，满足人才培 (略) 会服务需要。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 工程测量及施工实训设备购置及安装 | * . * | 通过仪器设备的更新，极大的提升实验室教学容量，促进建筑工程、市政工程等专业群建设，同时作为建设功能集约的实验室教学平台为打造技术技能人才培养和技术技能创新服务提供有力保障。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | (略) 设备采购及安装 | * . * | (略) 休闲旅游专业群建设需要，拟建设烹 (略) （建筑面积约 * m2），满足教学、科研需求。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 宠物诊疗及美容实训室建设 | 0. * | (略) 和宠物临床诊疗实训室的建设是宠物产业发展的需要，是社会和谐稳定的需要，更是现代职业教育的需要。该项目建设必将发挥其辅教辅学、 (略) 会功能， (略) 业高素质技能型专门人才的培养， (略) 业从业人员的职业素质，普及公众宠物文化知识和文明饲养宠物理念，推动诸如宠物扰民、伤人和公共安全 (略) 会问题的解决，受益面宽，社会效益明显，具有重要现实意义。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 专业绘图室设备设施购置及安装 | * . * | (略) 的绘图室数量较少，工位数较少， * 个制图教室只有 * 张绘图桌，不能满足 * 个班级的制图课程需要。由于园林工程专业、园林技术专业、环境艺术专业、申报的风景园 (略) (略) 8个专业都开设制图课程以及设计课程，现在的两个绘图教室不能满足各专业课程强大的需求，需要对现有 (略) 提升和新建制图教室及工位。并且传统的纸质手绘，不能满足新的软件手绘发展需求，所以需要进 * 步对制图教室的硬件配置做新技术科技的提升。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 标本实训室设备设施购置及安装 | * . * | 根据涉农类专业教学需要，新购置 * 批动植物标本，满足人才培养和专业建设的需要。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 乡村旅游接待 (略) 设备购置及安装 | * . * | 根据 (略) 现代农业发展需要，我院休闲农业专业群为实现农商文旅综合体人才培养需要，拟通过共建共享方式建设乡村旅游接待 (略) 实训室。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
| * | 农业类实验实训设备购置及安装 | * . * | 充分发挥教学性能，整合涉农类实验室。整合涉农实验室相关功能，摸排实验室设备现有情况、根据教学特性，未来需求、专业发展，新增 * 批实验室设备。 |
| 十 * 月 | 否 | 否 | 无 | |||||||
本次公告的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略) 农 (略)
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