防城港市第一人民医院科教科设备紧急院内采购招标公告

(略) 工作需要， (略) 科 (略) 院内紧急议价采购，欢迎符合资格条件的供应商前来医学装备科投标。

* 、采购项目名称：

壁挂式全科诊断系统1套、 (略) 络化体格检查教学系统（1台教师机和2台学生机）（参数要求详见附件）

质量按国家规定 * 包，中标商免费负责安装调试，中标后需紧急送货安装。

采购上限价格：9.6万元人民币

* 、公告时间： * 日

* 、项目联系人：吴工

* 、项目联系电话： ***

* 、采购单位： (略) (略)

* 、采购单位地址： (略) 区防钦路 * 号

* 、供应商资质要求

（ * ）供应商基本资格条件：

1.具有独立承担民事责任的能力；

2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

3. (略) (略) 必需的设备和专业技术能力；

4.有依法 (略) 会保障资金的良好记录；

5.参加本次采购活动前，在经营活动中没有重大违法记录；

6.法律、行政法规规定的其他条件。

十、供应商应提交的证明材料及说明

（ * ）投标报价明细表。

（ * ）提交法定代表人资格证明书复印件或者法定代表人授权委托书原件并附法定代表人身份证明复印件；自然人提交身份证明复印件。

（ * ）提交投标人营业执照副本(或者法人登记证书)以及组织机构代码证副本复印件或 * 证合 * 复印件。

（ * ）提交产品相关参数或彩页。

（ * ）特定资格条件：

1.所投设备如纳入医疗器械管理的，供应商必须具备食品药 (略) 门颁发的医疗器械经营企业许可证复印件。

2.所投设备如纳入医疗器械管理的，该设备必须具备食品药 (略) 门颁发的医疗器械备案凭证（ * 类）或医疗器械注册证（ * 、 * 类）复印件。

声明：投标资料用文件袋密封，文件袋封面写清项目名称，投标公司名称，联系人及电话，加盖公章。 * 经发现投标文件有不属实，马上取消投标或中标资格。

十 * 、材料的递交

（ * ）按本公告供应商应提交的证明材料及说明规定提交的证明材料及说明应装订成册， * 式 * 份。

（ * ）材料的递交截止时间为 * 日 * : * （ (略) 时间），地点为： (略) (略) 医学装备科（可快递），逾期送达的，不予受理。

十 * 、采购具体要求：采购具体要求见采购文件，采购 (略) 采购需求，根据质量及价格综合评价采购。紧急采购项目，不足 * 家投标人的将从投标人中议价采购。

十 * 、中标通知

单位采购小组议价采购，通知中标人，并将结果公示。

附件： (略) 络体格检查教学系统采购需求表

(略) (略)

* 日

附件：

(略) 络体格检查教学系统采购需求表

教师机1台，学生机2台

* 、模拟病人形象逼真

仿真标准化病人的皮肤，采用进口优质高弹硅橡胶制成。其优点是无毒、无味、固色性好、柔软而富有弹性（邵尔A硬度 * - * ），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸强度≥2MPa），使用寿命长。皮肤纹理清楚真实，体表解剖标志准确。精美的化妆工艺使模拟人的眼睛、口唇、色泽鲜明，富有神韵，犹如真人。

* 、 (略) 位 (略) 听诊：各种正常 (略) 位同真人；各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩 (略) 位，与临床上真病人 * 致。

心脏听诊：不仅设有心脏各瓣膜听诊区，而且根据临床听诊实际增加了 (略) 位。如： * 尖瓣开放拍击音在心尖内侧听诊；心包叩击音、心包摩擦音，室间隔缺损可在胸骨左缘第 * 肋间听诊；左心室肥大在锁骨中线外听诊。

心肺触诊：能十分形象地模拟各种心前区细震颤、心包摩擦感、胸膜摩擦感及语音震颤等十 * 种心肺触诊体征。

* 、 (略) 同时听诊最大优点是：采用普通听诊器即可听诊，并可供多人、用多个听诊器 (略) 位听诊，与临床实际完全 * 致。改变了 * 个实习小组中，采用“电子听诊器”只能 * 人听诊，其他人只能观看。 (略) 同时听诊，可大大提高模拟病人的使用效率，节约大量时间，可成倍地提高学习效果。

* 、内容丰富体征全面为了使技能训练更加贴进临床，更好地适应高等医学教育不同层次的教学需要。本系统除了本科教材规定的技能训练内容外，增加了大量的心肺触诊听诊综合体征，使技能训练内容达 * 种以上，让内容更加丰富，体征更加全面。

（ * ）模拟正常心肺听诊音

可以 (略) (略) 位听到正常呼吸音，在心脏瓣膜听诊区听到正常心音。

（ * ）正 (略) 异常体证

在心脏各瓣膜听诊区可听到正常心音，并设有语音震颤、胸膜摩擦感等触诊体征。听诊各种异常呼吸音、干湿啰音、语音共振及胸膜摩擦音等。 (略) 听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

（ * ）心脏触听诊体征伴正常呼吸音

触诊心前区细震颤、心包摩擦感；听诊各种异常心率和心律改变及异常心音；听诊心血管杂音、心包摩擦音；在无病变的瓣膜听诊区听到正常心音， (略) (略) 位听到各种正常呼吸音。

（ * ）心脏触听 (略) 触听诊体征

在模拟某种心脏触诊听诊的同 (略) 听诊体征， (略) 仍听到正常呼吸音。

（ * ）心脏多瓣膜病（联合瓣膜病）伴正常呼吸音

设有 * 种心脏多瓣膜病如： * 尖瓣狭窄伴主动脉瓣关闭不全、 * 尖瓣狭窄伴主动脉瓣狭窄、 * 尖瓣狭窄伴 * 尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全伴 * 尖瓣关闭不全、 * 尖瓣狭窄伴 * 尖瓣和肺动脉瓣关闭不全等。无病变的瓣膜听诊区仍听到正常心音， (略) 听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

（ * ）心脏多 (略) 触听诊体征

(略) 述的多种瓣膜病 (略) 触听诊体征。如语音震颤、胸膜摩擦感、异常呼吸音、干湿啰音、语音共振和胸膜摩擦音等体征，在 (略) 仍听到正常呼吸音。

1.颈部 * 状腺检查，右侧叶 * 状腺可触 * 状腺结节。2.电子血压测量功能，在手臂上可用真实血压计 (略) 血压测量。

腹部检查教学系统

* 、内容全面实用 (略) (略) 检查教学系统不仅包 (略) 触诊教学内容，而且完全按照新版诊断学教学大纲编排。 (略) (略) 内容， (略) 体表标志与分区、腹部的视诊、触诊、叩诊、听诊理论教学；腹部触诊听诊技能训练和技能考核，并设置了理论考试和技能考核、题库及自动判卷、成绩统计功能打印功能。

* 、教师示教图文并茂本教学系统制作 (略) 检查教 (略) 疾病真实典型病例的视频演示，还制作了大量的多媒体动画， (略) 检查的视诊、触诊、叩诊、听诊内容采用文字讲解和语音讲解（替代板书）。

* 、仿真模拟生动形象模拟人为大半身男性或女性仿真人体，呈现仰 (略) 检查体位，腹部柔软，肋弓下缘、剑突、腹上角、脐、骼前上棘、耻骨等体表标志准确。皮肤柔韧、富有弹性、耐老化、耐高温和低温，坚固耐用。采用先进的美工化妆技术使用模拟人美如真人，生动形象。

* 、技能训练效果逼真医学生通过屏 (略) 疾病真实病人的各种体征，并可通过教师的示教加深理解，通过计算机编程智能化控制，将教学系统中 (略) 触诊听诊综合体征，再现于仿真人体模型的相 (略) 位，可模拟腹式呼吸每分钟 * 次，肝、脾、胆及囊可随呼吸在隔肌下上下移动。肝脏肿大1-7厘米，脾脏肿大1-9厘米，较大的脾脏可触到脾的切迹,可任意选择设定。可设有不同质地的肝脏。仿真病人可根据计算机指令自动设置出相应的体征和均匀的腹式呼吸。 (略) 疾病时的各种压痛点。触诊压痛时模拟人会发出“哎呀！疼啊！”的痛苦叫声。触诊胆囊点时，墨菲氏征检查阳性时仿真标准化病人会发出痛苦的叫声，并突然屏住呼吸，使效果更加逼真。还可模拟出正常肠鸣音、肠鸣音亢进、腹部血管杂音等听诊体征。

教学系统软件

* 、网络教学功能强大本系统采用最先进的B/S软件系统构造技术，运用.net的 (略) 开发，充分将全新的多媒体软件开 (略) 检 (略) 完美的结合， (略) 多媒体教学系统。系统分为：系统管理、内容制作、教师系统和学生系统等 * 个子系统， (略) 临床技能理论教学实习训练和技能考核等多项教学功能，不 (略) 中使用，也可在Inter (略) (略) 络教学和考试。

* 、教师自编课件试题系统可根据教学需要教师可利用本系统提供的文字模版、音频视频模版、图片模版、技能训练模版及 (略) 修改和编写课件、试题及技能训练内容。 (略) 制作多 (略) 位、不同体征和不同发声级别的综合病例及技能考核试题。

* 、内容全 (略) (略) 检查教学系统不仅有心肺听诊触诊技能训练内容，而且完全按照新版诊断学教学大纲编排， (略) (略) 内容。如心肺的视诊、触诊、叩诊、听诊理论教学；心肺触诊听诊技能训练和技能考核，并设置了理论考试和技能考核、题库及自动判卷、成绩统计及打印功能。

* 、网络教学功能强大系统分为：系统管理、内容制作、教师系统和学生系统等 * 个子系统， (略) 临床技能理论教学实习训练和技能考核等多项教学功能，不 (略) 中使用，也可在inter (略) (略) 络教学和考试。

* 、新版动画独具风格视频图像不仅包括动画，部分病例还配有心电图、心音图、超声心动图、彩色多普勒、血液 (略) 学图等。图片模板上均有心 (略) 位的示教图片，部分病例配有CT片、X线片及相关的解剖、生理及病理图片。制作了大量的2D3D动画，模仿真人的心跳和大血管搏动。仿真的血流、动脉瓣及房室瓣的开闭，形象地描述了心音产生的机理、各种心律失常、异常心音，各种瓣膜病和先天性心脏病的各房室增大及血液 (略) 学改变等。肺部动画采用3D动画制作技术，模仿真人的膈肌和肺的呼吸运动，肺通气等形象地描述各种正常呼吸音产生的机制。各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音、语音震颤及语音共振等动画更加生动形象。

* 、技能训练鉴别听诊本系统通过计算机编程控制，将多媒体教学系统中上数百种典型病人的心肺触诊听诊体征再显现于仿真人体 (略) 位。能形象地模拟触觉语颤、胸膜摩擦音；心音、额外心音、心律失常、心脏杂音及杂音的传导、心包摩擦音等，学生可在仿真病人身上反复学习。选择了多种听诊体征差异较小易混淆的心肺体征音，用文字、 (略) 鉴别对照并可技能训练的听诊对照，使学员尽快掌握鉴别要点。

* 、理论考试技能考核本系统设由理论考试题库及心肺触诊技能题库，教师也可修改或自编题库。采用先进技术，根据教学需要自由组题，自动生成试卷。可根据技能考核试卷要求，自动调出心肺触诊听诊体征，自动评定成绩，自动汇总并打印全班成绩。

教师系统配置介绍

* 、心脏理论教学（视、触、叩、听）软件 1套

* 、肺和胸膜理论教学（视、触、叩、听）软件1套

* 、心脏触诊听诊技能训练软件1套

* 、肺和胸膜触诊听诊技能训练软件1套

* 、心脏理论考试软件1套

* 、肺和胸膜理论考试软件1套

* 、技能训练制作软件1套

* 、课件制作软件1套

* 、试题制作软件1套

十、腹部检查多媒体教学软件1套

十 * 、拓展智能型教师机控制器1套

十 * 、腹部多媒体教师机控制器1套

十 * 、胸部检查模拟病人1套

十 * 、腹部检查模拟病人1套

十 * 、交换机1套

十 * 、教师实验台 * mm x * mm x * mm1套

十 * 、需各配套电脑1台。

壁挂式全科诊断系统采购需求

包括血压计、血氧饱和度测量仪、脉搏、体温、检眼镜、检耳镜、视力表，色盲谱等。

* 、检测项目及参数：≥9个项目，包括血压、血氧饱和度、脉搏、体温、眼底、耳膜及耳道、神经触痛、视力表，色盲谱等。

* 、显示屏幕：≥8寸高亮真彩液品显示屏。

* 、整体结构： * 体化集成结构设计，电源、控制、 (略) (略) 理，整个产品紧凑和谐， (略) 合理。

* 、内部电路：内部电路及功能元件采用模块化设计，大大增强了后期使用的可维护性。

* 、血压测量：提供舒张压、收缩压，平均压3个参数，液晶显示屏直接显示。标准袖带测量，自动充放气控制，可自动存储 * 个测量结果。

* 、血氧饱和度测量：光电法测量原理，使用指套式光 (略) 测量，测量结果时时电子显示，平均单个患者测量时间≤5秒钟，可自动储 * 个测量记录。

* 、脉搏测量：末梢动脉测量，可作为心率参考依据。提供数值和波形图2个结果参数，测量结果时时电子显示，平均单个患者测量时间为5秒钟，可自动储存 * 个测量记录。

* 、体温测量：红外线耳温测量，配备 * 次性防污耳套，平均单个患者测量时间为3秒钟。

* 、眼底检查：直接检眼镜检查，进口光学元器件，采取光学多层镀膜增透减反新工艺，可观察小瞳孔。红外感光自动开关，超强弹力连接线，拉伸≥5M。

十、耳膜及耳道检查：光导纤维照明，放大镜倍率2.5X，带鼓气孔。红外感光自动开关，超强弹力连接线，拉伸≥5M。

十 * 、附带显示功能：可显示视力表、色盲谱，人体经络图，用于人体辅助筛查。

十 * 、扩展端口：具备USB、SD、 (略) 、 (略) 端口，用于数据交换。