许昌职业技术学院2022年5月政府采购意向公示

预算金额

（万元）

聚焦“绿色智能制造”，构建有典型代表意义的企业绿色智能制造生产线设备数字化平台，融合虚拟现实技术、增强现实技术、人机交互技术、智慧课堂互动系统、系统集成技术等新一代信息化技术，建设绿色、智能制造设备使用、机电设备故障诊断维修、生产线安装与维护、 (略) 设计与集成、工业机器人编程及使用、产品的计算机辅助设计与虚拟仿真、大数据采集与管理等相关岗位工作及技能实务为核心的绿色全生命周期虚拟仿真软件资源库，解决专业教学中的高投入、高风险、高难度、难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题，以及学生学不进、记不住、过程难感知、结果难评价的“两不两难”问题。

建设内容：智慧实训一体化管理平台1套，绿色智能制造虚拟生产线仿真实训平台1套，数字孪生综合示范线及配套软件2套、LED大屏显示系统1套、智慧黑板1套、智慧互动教学软件1套、扩展现实备课平台1套、虚拟现实操作一体机1批、智慧课堂云平台1套、智能试验台4套、PLC智能制造控制系统（西门子PLC）4套、3D全息显示大屏1套、绿色智能制造专业实训包1批、机电&电气专业实训包1批、机器人专业实训包1批、3D云盘数字工程系统1套、智能制造3D设计软件1批、 (略) 需多功能工位桌椅、配套装修及文化建设、网络设备及布线、强电布线、电线、网线、插座、线槽、管材、机柜、空调、音响等。

机械制造与自动化专业教学资源库主要包括是专业建设的窗口，拥有课程资源库、素材库等核心内容，具有开放性、 (略) (略) 会人员进行继续学习和交流的平台。

建设内容：专业核心课程6门、“课证融通”课程2门、创新创业课程2门、“岗课一体”课程2门，制作的资源包括视频类、动画类、虚拟仿真类、微课类、案例及其它文本类素材等。

智能网联汽车技术是新时代发展的必然产物，其专业面涉及领域甚广。包含传统汽车技术、新能源汽车技术、通信技术、大数据分析、互联网应用和人工智能等。智能网联汽车实训室符合职业教育的发展要求，面向智能网联汽车这一新兴领域，突出专业特色，强化实践能力，坚持项目引领、产教融合的先进理念，建设成为集教学、实训、 (略) 会服务四位一体的智能网联汽车实训室。

建设内容：车路协同智能车辆沙盘实训系统1套，智能驾驶装调实训平台1套，智能网联汽车线控底盘系统实训台1套，自动驾驶排故仿真平台1套，视觉识别系统实训台1套，智能网联汽车毫米波雷达系统实训台1套，智能网联汽车激光雷达实训台1套，智能网联 (略) 测试设施系统1套，智能网联汽车定位系统实训台1套，工具拉杆箱套装1套，《智能网联汽车技术概论》课程教学资源1套，《智能网联汽车装配与调试》课程教学资源1套，《 (略) 协同控制技术》课程教学资源1套，触控智能显示设备3套，笔记本电脑1套，自动驾驶排故仿真平台10个点，电脑、电脑桌椅等，文件柜，多媒体讲台，交换机交换机柜等，实训室文化建设，教学辅助设备一批。

中德职业教育合作项目机电一体化工和模具机械工能 (略) 所涉及专业对机电一体化技术技能和机械制造基础加工技术技能两个方面的专业技能要求都很高，既涵盖了机械制造的主要知识、能力和技能，同时又融合了基础的电子电气专业知识及技能。 (略) 的建设可 (略) (略) 会经济建设发展的能力；可 (略) 实现深度产教融合校企合作的能力；可 (略) 高素质复合型应用人才培养质量, (略) 提升制造产业核心竞争力提供技术人才的保障。

建设内容：高精度内外圆磨床1台，中走丝线切割1台，普通车床5台，手动冲压机2台，立式铣床3台，3D打印机4台，气动控制装置，分拣装置，伺服驱动装置等16套，机电一体化设备1台，教学辅助设备一批，货架、工具车、电脑桌，资料柜等一批，实训室文化建设等。

拟建设人工智能学习工场，建设成为人工智能创新实践基地，包含丰富的软硬件基础模块和工具，在AIOT、智能硬件设计、机器视觉、智能语音控制、无人驾驶等领域，为学生的创意与创新并提供功能实现的可能性。可作为学生参与相关赛事，开展创新创业活动的创新实践基地。

建设内容：人工智能创新实训套件、人工智能四足行走机器人实训套件、多足机器人实训套件、无人驾驶智能车辆平台、城市交通沙盘基础平台、扩展平台以及其他附件等。

拟建设网络信 (略) ，推动计算机网络技术专业群内涵提升、创新人才培养模式、课程体系和资源、1+X课证融通教学等建设，建立实践基地，实施软硬件实训一体化环境，建设实验实训教学管理智能化平台，共建企业实践平台、术创新和转化平台，引进优质数字化资源库，搭载企业真实实训案例集，可满足教学、培训、实践考核、资格认证和创新创业的需要。

建设内容：网络安全实训实验室（主要包括引擎模块、 (略) 模块、 (略) 模块、技能训练模块、能力考核模块、职业体系模块、实训任务模块、用户和实训管理模块、统计分析模块、资源管理模块、课程内容资源包、技能训练资源、节点设备等）、网络安全攻防实验室（引擎模块、 (略) 模块、 (略) 模块、技能训练模块、能力考核模块、职业体系模块、实训任务模块、用户和实训管理模块、统计分析模块、资源管理模块、课程内容资源包、节点设备、靶场课程资源包、技能训练资源等）、数据安全实训实验室（ (略) 理模块、基础检测分析、基础安全运营模块、指挥调度模块、可视编排于自动化相应模块(SOAR)、资产发现与管理模块、威胁检测与管理模块、各种资源表、节点设备、可视化大屏等）、安全大脑演示系统等。

拟建设计算机视觉应用开发实训室，推动人工智能技术专业建设和1+X课证融通教学，建立实践基地，实施软硬件实训一体化环境，建设实验实训教学管理智能化平台，引进优质教学资源库，搭载企业实训案例集，可满足教学、培训、考试认证的需要。

建设内容：计算机视觉一体机（主控节点）、计算机视觉一体机（计算节点）、实训终端、教学实训平台、1+X计算机视觉应用开发练习资源包、精讲资源包、桌椅以及其他附件等。

系统以市场需求为导向，指导专业内涵建设，全面提高人才培养质量，通过校本、互联网、调研报告等多维度数据采集、分析，确定专业人才培养目标，为我校构 (略) 会人才需求的课程体系， (略) 。以教学数据为着力点，依托大数据平台， (略) 各教学业务系统的数据，为学校状态数据库、教学质量管理体系、学生质量管理体系提供底层数据支撑， (略) 部提供教学质量监测与评估和大数据分析等服务。

项目主要建设内容包括：高校专业建设管理、质量控制与评估、AIOT应用计算一体机、人脸识别智慧考勤管理系统、云计算超融合软件平台、机房可视化平台等。

(略) 的数据现状， (略) (略) 门业务对于大数据分析的期待，包括图书馆、教务、IT、后勤、 (略) 各部门对于数据应用的需求，对学校人员在校活动、教学、资产、档案等方面的数据进行收集、存储、分析，把得出的信息再反过来服务于管理、教学、科研、后勤等各项工作， 通过系统的整合以及数据的互联、共享，提高数据的利用效率，从而推动数据在我校教育培训、教学实战中的智能化运用。

项目主要建设内容包括：管理驾驶舱、数据预警数字桌面、科研主题数字桌面、学生管理主题数字桌面、一卡通主题数字桌面、教学主题数字桌面、图书主题数字桌面、资产主题数字桌面、招生就业主题数字桌面、画像系统等。

该中心采用B/S结构，浏览器访问，面向智能财税、大数据会计、大数据与财务管理、国际贸易、关务等， (略) 全国职业技能大赛（高职组智能财税技能、大数据与会计、关务等），全面打造一个集实训、大赛、创新创业、一体化教学、师资培训、职业资格鉴定、社会服务等功能于一体的校内实训室。

建设内容：数字金融应用技能训练平台、银行业务综合技能训练平台、票表单证制作系统、会计理论知识竞赛平台、进出口商品归类竞赛、关务操作竞赛评价、通关前知识准备竞赛模块等。

该实训基地，采用B/S结构，浏览器访问，面向金融业务、大数据与税务、互联网金融、大数据与财务管理、货运代理、电子商务、网络营销等， (略) 全国职业技能大赛（高职组银行技能、货运代理、电子商务技能、市场营销等），全面打造一个集实训、大赛、创新创业、一体化教学、师资培训、职业资格鉴定、社会服务等功能于一体的校内实训室。

建设内容：3D虚拟仿真银行实训教学平台、银行综合仿真实训平台、业票财税技能实训系统、财务管理技能实训系统、税务服务技能实训系统、数字营销综合实训与竞赛系统、直播营销理实一体化实训系统、货运代理知识测评系统、货运代理仿真训练系统、商业智能分析平台、智慧仓储规划仿真平台等。

主要包括：养护工全国大赛设备、智慧工地物联网体系。完善养护工职业技能大赛的设备要求，满足学生训练与参赛， (略) 桥工程无损检测1+X室外考核点的建设。基于智慧工地物联网云平台与现场多个子系统的互联，实现现场各类工程数据的采集、存储、分析与应用。通过接入智慧工地物联网云平台的多个子系统板块，实现一体化、模块化、智能化、网络化的施工现场过程。

建设内容：养护工比赛设备三个赛项，每个赛项2套，共6套，ICCC智能连续压实系统1套、建筑工程物联网监测管理系统1套、室外训练场地模型3套，以及其他附件等。

拟建设“1+X”BIM综合实 (略) 项目，采用项目化教学模式，深化建筑工程BIM施工管理，结合“岗课赛证”要求，完成建筑专业BIM的实习实训，满足“技能河南，人人持证”岗位认定。

建设内容：BIM施工建模软件、BIM5D项目管理平台、BIM三维场地布置软件、网络进度计划软件各50节点，BIM职业技能考试平台1套。

该项目以 1+X 证书制度为契机，建设1+X数字媒体交互设计证书考核基地并开展相关的培训、鉴定考核，以及科研、教学、实训，实现实习实训与工作岗位的对接，学生经过培训后即可工作，拓宽就业渠道。提高学生在UI设计、平面设计、电商设计、交互设计、网页设计、影视动画设计等产业方面的专业技能。有助于数媒专业方向的学生获得数字领域综合职业能力的基本训练以及该领域相关岗位群的职业能力，1+X数字媒体交互设计证书考核基地还可以加强与国家领先数字媒体及其相关企业的联系，建立深度合作关系， (略) 会需求开展高技能人才培养，颁发行业证书，为区域产业发展培养紧缺人才， (略) 会。

建设内容： (略) 42套，数字影像采集设备1套、航拍器配件1套、长焦镜头1套、电脑及桌椅，以及其他附件等。

拟建设空乘、高铁服务VR智慧教学实训室，引入新技术的融入产、学、研、证、赛、创、培七位一体的人才培养模式，赋能空中乘务、航空港安全检查方向、高铁乘务等课程，能够有效的全面提高学生实践能力，共享优质实践教学资源为核心，不断加强实验实训教学，提高实践教学质量和实践育人水平，推动实践教学改革与创新。可以进行：课程建设、教学科研创新、师资能力提升培训、技 (略) 会培训。

建设内容：VR教学一体机4台，LED大屏系统1套、航空服务1+X课证融通信息化云平台1套、航空服务VR智慧教学云平台系统4套、高铁乘务VR教学实训软件4套、平板电脑24台及配套桌椅，以及其他附件等。

拟建设智慧型英语综合实训基地。通过实训基地建设方案，利用人机交互技术、可视互动技术、多通道录播技术等实现了在教室中模拟未来实际应用场景作为案例，让学生有身临其境的感觉，在模拟场景中完成语言“听、说、读、写”训练过程。可进行英语听力，英语口语，网络交互英语，商务英语口语，英语翻译，英语写作等课程实训。

建设内容：语音控制系统、智慧化辅助教学系统、云录播管理系统、教学管理系统、智慧黑板等。

拟建设中西面点工艺实训室，采用“专业+车间（含化验）+销售室”生产式的建设模式，为中西面点工艺专业、食品检验检测技术专业以及食品智能加工技术专业的实训项目教学提供诸多便利条件。可满足3个专业面点实训教学的基础上，还可以对食品生产企业员工、 (略) (略) 会人士提供面点师技能的培训，提 (略) 会的能力。

建设内容：烤箱4台，和面机2台、打蛋器30台、醒发箱3台、不锈钢实验台10套，风炉2台，氨基酸分析仪1台、面筋测定仪2台、食品细菌快速测定仪1台、实验实训系统1套以及其他附件冰箱、冰柜烘焙套装等。

智慧数字医 (略) 包括虚拟仿真（数字化）解剖系统和形态学数字化教学平台系统（含胚胎学、组织学、病理学、寄生虫、微生物），拥有丰富的软体与实体实验教学资源。面向校内护理、助产、康复治疗技术和医疗设备应用技术专业等4个专业高职专科生教学及继续教育和执业资格培训及考试。

建设内容：①智慧数 (略) ，包含数字解剖示教系统教师端、数字解剖教学系统学生端、VR虚拟解剖教学系统和环境改造等；②智慧数 (略) ，包含数字形态教学系统服务器端、数字形态教学系统学生端（软硬件）和环境改造等；③生命科学馆扩建，主要为人体各系统解剖解剖标本。

(略) 提升改造，项目需求与专业人才培养方案、双高校建设目标相符，满足专业教学工作未来3-5年的发展规划。

扩 (略) 可开设主要实训项目有：岗证赛课融通的教育引领者双师型教师的课程实践、理实一体化的教育实训教师深度探究教研、互联网+融入传统教学课堂智慧教学进行实践能力的教学。

建设内容：教学显示终端6台、实训用桌椅6套、教学系统平台4套、网络教学设备3组、音频设备2组、基础教具一批及其他附件等。

在艺术设计类综合实训室建设过程中根据现有专业设置，探索和深化改革，通过推进创新专业建设的科学型创新，提高实训室技术装备水平，培育与企业人才需求对接的现代化数字艺术设计新型人才。培养目标为立足于艺术设计学学科基础、文化资源的优势，培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的艺术素养和创新精神，掌握较扎实的艺术设计基础理论知识，具有文化创意产品专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的文化创意观念、与文创产业相关的产品造型、制作、展示能力，能在企事业单位、教学科研单位 (略) 门从事与文化创意产品设计相关的文创数字展示、文化创意产业研发、文化创意产业制作等工作的高素质应用型人才。开拓学 (略) ，提升学生的实际动手能力。艺术设计类综合性实训室建设，可更多提供学生与行业接轨的实训环境和应用，可以有效提高学生的就业机会。

建设内容：3 (略) 41台，数位屏41台，人体工学支架41台、实训室桌椅以及其他附件等。

专业群教学资源库建设：建设5个校级专业群教学资源库，每个专业群包含2-4个专业。②精品在线开放课程建设：建设校级精品在线开放课程立项建设66门（其中2021年新立项建设35门，2020年立项已完成中期检查的课程31门）。

建设内容：教学视频制作、课程宣传片制作、二维动画制作、三维动画制作、演示文稿（PPT）制作等。

建设教学资源资源库，教师可在本专业教学中进行实际应用。实现教师进行个体咨询、团体辅导、沙龙游戏、减压放松等功能。进行小型教师培训、讲座、研讨会等，帮助教师解疑释惑，提升教学水平。为教师提供集自我训练和小型观摩等功能为一体的，并可实时录制回放教学训练视频系统和设备，为教师进行自我检视和教学能力评估。？

建设内容：教学资源采集室；心灵之家；教师工作坊；微格教学屋

通过对飞机电气维修设备进行采购，完善飞机维修1+X证书教学内容，提高本专业学生对飞机仪表、飞行姿态、导航通讯系统的认知能力，加强对飞机仪表检测与故障维修能力、飞机导航通讯系统的规范拆装能力、飞机油脂与密封的维护能力，提升学生通过飞机维修1+X证书的合格率。

建设内容：飞机电子仪表教学实训平台1套、导航通讯系统训练台1套、P (略) 件拆装模拟训练台1套、飞机操纵系统训练器2套、航空电瓶综合实训台1套、通用航空油脂1桶、活塞发动机滑油1桶、航空矿物基液压油1桶、柜式空调2台、实训室装修等。

拟建设建筑识图虚 (略) 项目，项目主要围绕实际项目案例建设完整的识图基础教学实训。通过三维仿真的技术，完善目前专业人培要求的识图认知课程。

建设内容：房屋建筑构造、建筑工程识图、钢筋平法三维仿真实训系统、3DEDUBIM识图教学软件、建筑工程识图能力实训评价软件资源包软件各1套、 (略) 51台，电脑桌椅以及其他实训室设备等。

基于食品检验检测技术、食品智能加工技术、中西面点工艺、园艺技术专业教学用设备。

建设内容：台式电脑、交互式一体机、智能黑板、空气压缩机等设备。

国家语委开始在全国各省市推广应用“普通话水平智能测试系统”，该系统采用了和正式测试完全一致的评测技术， (略) 生提供了全真的普通话模拟测试和针对性的学习，解决了传统普通话教学中周期长、费用高、教师少、学生多等突出问题。

建设内容：普通话模拟测试与学习平台、考试耳机等设备。

该项目给学生提供了一个科学化、数字化统一管理的钢琴教学使用场地。通过智慧琴房系统改造，适用物联网技术进行统一智能化管理，解决琴房使用过程中人为因素造成的设备损坏等问题，同时增添急缺的实训用钢琴。

建设内容：钢琴、琴房管理系统、学生琴房专用物联网智能锁、学生琴房摄像头、服务器等设备

通过建设，可进一步完善飞机机电设备维修专业实训室的设备仪器，丰富该专业的实训教学项目。该项目中可开展的实训项目，是以行业用人需求为导向，紧贴企业岗位工作标准，学生通过实训，熟练掌握专业相应技能，最终达到高质量的就业目标。

建设内容：加压空气系统、薄膜切割器、色彩检测仪、深度测量计、复合材料倒灌风桌子、航空复合材料专业工具箱、波道损坏检测器等设备