中宁县普通高中课堂改革试点项目
招标预告
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| 发布时间 | 2024-01-23 | 项目编号 | 点击查看 |
| 招标预算 | 432.0万元 | 资质要求 | 点击查看 |
采购规模走势
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招标正文 | 服务热线：400-810-9688
一、采购标段
| 采购计划编号： | 2024NCZ(ZW)* | 项目名称： | 中宁县普通高中课堂改革试点项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 中宁县普通高中课堂改革试点项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 本项目为专门面向中小企业采购项目，供应商需出具《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数） | 25 | 带“★”技术指标、参数为重要技术指标、参数。满足招标文件重要及一般技术指标、参数的得 20分，以此为基础，投标文件重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 1 分，投标文件一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 0.5 分，两项加至标准分为止。 投标文件重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 2分，投标文件技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 1 分，两项减完为止。 注：对于投标文件中重要技术指标、参数以及优于招标文件的技术指标、参数，投标人应提供针对本项目的证明资料复印件加盖公章，以证明其真实性；投标人虚假应标的，一经核实，招标人有权追究其法律责任。 |
| 3 | 商务响应 | 5 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。 满足招标文件重要商务条款的得 3分，以此为基础，投标人商务条款（包括但不限于以下内容：交货时间、交货地点、质保期、投标有效期等）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，加分至标准分时为止。投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应条款的，每有一项减1分，减完为止。 |
| 4 | 售后服务 | 10 | 评委根据各投标供应商提供的售后服务方案（提供的相关服务内容，维修时限、现场服务到位时间、完整的服务体系流程、服务质保年限、符合本项目的其他售后承诺等）进行综合评审： 投标供应商提供的售后服务内容全面具体，服务体系流程详尽、层次分明，维修时限短，现场服务到位时间快捷，售后服务响应迅速的，提出符合本项目的其他售后承诺的，得10分； 售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时，得8分； 售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时间，得6分； 售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得4分； 售后服务方案、售后服务体系、服务内容、实施方案与本项目采购需求无关，售后服务响应不及时的，得2分；未提供不得分。 |
| 5 | 安装调试及实施方案 | 15 | 供货方案：供货计划、进度保证措施、组织人员配备、供货运输等内容。 安装方案：软硬件资料，安装调试设备的人员分工、设备的安装调试等内容。 投标供应商提供的方案计划周详、统筹兼顾，进度保证措施明确关键环节的管理、监管、奖惩等，组织人员配置有人员数量、岗位职责等的配置表，供货运输从前期的准备工作到发货安排以及货物交接分工详细、明确，软硬件资料详细严谨，安装调试设备的人员分工明确工作职责、岗位制度、考核问效等，安装调试明确进度安排有条不紊、安装方式高效、调试方法的服务承诺到位得 15 分；供货计划详细，进度保证措施合理、承诺到位，有组织人员配置表，软硬件资料清晰，安装设备的人员分工合理，安装调试步骤不脱节得 12 分；方案内容完整，有基本的供货计划，进度保证措施有条理，进度保证措施有承诺，人员配备描述简单，得 8 分；方案过于简单，进供货运输只提供发货内容的，安装设备的人员分工一句话带过，安装调试可行得 5 分；实施方案内容不完备有缺项的得 2 分；未提供不得分。 |
| 6 | 视频演示 | 15 | 评委根据各投标人提供智慧课堂样品对以下功能提供演示视频，演示内容要求提供视频实物操作演示，不可用文档、PPT 等其他方式演示录制（介质：U 盘，格式不限，演示时间不超过 20 分钟。）以下每项功能完全满足的得3 分，部分满足得1分，没有演示的不得分，投标单位须将演示视频密封后送至招标代理机构，开标现场未提供演示视频的投标单位视为未提供，该项不得分。具体演示要求如下： 1、同品牌白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 2、白板软件PC端集体备课须具备发起语音研讨功能（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），可邀请校内外教师共同加入语音研讨，参与语音研讨教师通过手机端白板软件即可加入，主备教师可申请参与语音研讨的教师打开麦克风共同参与集体备课语音研讨，同时主备教师可共享集体备课教案及课件画面，共享后参与语音研讨教师白板软件手机端与主备教师电脑端画面实时同步，无需教师手动操作，语音研讨结束后生成研讨记录，研讨记录自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 3、教师可将交互式课件资料下发给学生，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作，支持笔迹批注、擦除。支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具，包含：古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，支持播放诗词录音。 4、教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。 5、白板软件内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边；白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记，可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。 注： 1、因本项目为不见面开标，请各潜在投标人按功能演示打分项自行录制演示视频，以 U 盘形式进行邮寄或递交(邮寄或递交地址：中宁 (略) 内一楼西侧宁夏恒正 (略) ，收件人：刘海艳，联系电话：*）。 2、快 (略) 的截止时间：投标截止时间前一天下午 18 时整。签收确认方式：投标人应随时关注快递信息， (略) 联系确认。也可在投标截止时间前半小时内 (略) 公共资源交易中心开标室（只递交视频文件，不允许在交易中心逗留，解密投标文件等）。 3、演示视频需用密封完好的外包装密封，外包密封只需写清楚项目名称及投标人联系电话，所有的寄件物品的外包装不得含有投标人名称或相关提示信息，内包装需详细备注项目名称，投标人名称，并盖章。否则因此暴露投标人信息引起的后果由投标人自身承担。且寄件人必须有联系电话，须24小时可接通的手机号码。 4、各潜在投标人应考虑各种因素，提前做好邮寄或递交的准备工作，由快递本身或未按规定实现演示等其他不可抗力原因造成视频未及时送达并签收或演示的，投标人后果自负。 |
| 合计： | 100 | ||
发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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