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黑龙江中医药大学黑龙江省“西学中”人才培训录制数字化在线教学课程项目更正公告

2024年05月16日   黑龙江
招标变更
发布时间 2024-05-16 项目编号 点击查看
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公告概要:
公告信息:
采购项目名称 (略) “西学中”人才培训录制数字化在线教学课程项目
品目

服务/其他服务

采购单位 黑龙江中医药大学
行政区域 (略) 公告时间 **日 13:18
首次公告日期 **日 更正日期 **日
更正事项 采购文件
联系人及联系方式:
项目联系人 姚先生
项目联系电话 0451-*
采购单位 黑龙江中医药大学
采购单位地址 (略) 香坊区和平路24号
采购单位联系方式 申先生;0451-*
代理机构名称 (略)
代理机构地址 (略) (略) 南岗区丽顺街7号
代理机构联系方式 姚先生;0451-*

一、项目基本情况

原公告的采购项目编号:XHTC-FW-2024-0549      

原公告的采购项目名称: (略) “西学中”人才培训录制数字化在线教学课程项目      

首次公告日期:**日      

二、更正信息

更正事项:采购文件

更正内容:

本项目打分办法和服务内容及要求更正为

评审标准一览表(100分)

类别

评审分值

评 分 细 则

价格

部分

(10分)

报价

(10分)

投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×价格分值【注:满足招标文件 要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价。】最低报价不是中标的唯 一依据。因落实政府采购政策进行价格调整的,以调整后的价格计算评标 基准价和投标报价。

技术

部分

(50分)

参数响应(20分)

对有效投标人所投产品的技术规格、参数指标,结合投标人产品材料的提供情况进行评比。每负偏离一项的,扣除4分,满分20分。

出现5个及以上的参数负偏离,视为不响应磋商文件实质性内容,按照废标处理。

技术方案(30分)

投标人熟悉教学且具备丰富的课程设计经验以及课程运行能力,针对本项目提供详细的服务方案。在方案中须包括项目前期录制(5分)、后期制作(5分)、成片交付(5分)、培训措施(5分),平台运行及推广方案(5分)、售后服务响应(5分)。单项方案内容存在凭空编造、前后不一致、前后逻辑错误、涉及的规范及标准错误的每存在一处扣2分;未提供不得分。

商务

部分

(40分)

企业能力(20分)

提供智慧教学课程制作系统、学术视频系统、知识空间智能服务系统、示范教学包建课系统各项自主有效的软件著作权证书,扫描件加盖投标商公章。每正确的提供一项得5分;满分20分;不正确或不提供不得分。

知识产权(20分)

提供的教学备课资源,图书资源须取得授权,提供复印件加盖投标人公章。每提供1份得2分。满分20分,不提供不得分。

服务内容及要求

一、课程视频总体要求::

★1、按照《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)、《教育信息化 2.0 行动计划》(教技〔2018〕6 号)进行总体规划实施。项目建设需要符合《信息技术学习、教育和培训在线课程》国家标准。课程视频总时长10800分钟;每个学时30分钟视频。

★2、教学设计、技术参数、资源配置等达到在线课程认定标准,满足国内权威慕课平台认证上线标准。在课程质量、共享范围、应用效果和示范性方面达到较高的水准。投标商必须具有成熟的运营服务经验、共享课程创新能力和高品质的技术保障能力。

★3、为了保证课程整体性,要求课程拍摄、 (略) ,并且以下参数中涉及证明文件中的投标商必须一致。

★4、投标商应拥有自主的课程运行平台及配套手机APP移动客户端,具备在开放平台进行全国运行推广的能力。为在 (略) 级、国家级精品在线课程评选,提供必要的技术咨询、服务支持。在课程质量提升、共享范围、应用效果和示范性方面提供服务,自主平台可以更方便的为老师在课程完成建设后提供运行推广服务。

★5、除了视频制作需求,投标商还需要提供资源建设,课程平台应用,课堂教学和课程运行推广四方面服务。

★6、投标商能提供运行的自主的网络教学的平台和开放平台,课程能够形成参评所需的运行数据。老师在课程平台进行课程设计,满足智慧教学课程制作、学术视频服务、知识空间智能服务、示范教学包建课资源等需求。帮助老师提供丰富备课资源:电子图书、视频等教学资源用于教学。也能够实现学生在线课程的学习、考试、成绩等智慧教学功能。

★7、提供海量电子图书、报纸、期刊、专题等阅读资源可在线供老师和学生使用。

二、课程视频拍摄与制作要求:

1、投标商需为课程制作提供咨询服务。提供专业的教学设计:制作团队“多对一”与教师进行教学设计研讨:提供碎片化主题化的教学设计指导,商定慕课内容设计的安排。

2、课程制作团队安排:

(1)编导组:需针对建课老师及意向建课老师培训,如:课程设计、表现形式、讲稿整理、着装标准、镜头适应、平台运用、校内/区域/跨校共享的运行方式等等。课程视频制作过程中,需始终保持和教师的良性沟通,认真听取教师意见,积极提出合理化建议。辅导老师对镜头的适应、引导、老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择;

(2)摄像师:影视级别专业摄像团队,具备多年课程拍摄经验,熟练掌握多种课程内容拍摄。

(3)摄像助理:进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备的测试;

(4)场记:对课程的进度进行实时的记录;

(5)灯光师:负责灯光的调式;

(6)后期制作:专业后期团队,高端数字后期剪辑设备(AVID-DS、FLINT,FLAME);

(7)片头制作师:根据量身定做的视频片头进行制作、包装、特效等一系列处理;

(8)课程精剪师:对视频进行精准剪辑(软件:Final Cut Pro;Edius;Premiere);

(9)调色师:运用 DaVinci Resolve 调色系统进行调色; 特效包装师:软件:AE、3DSmax、Photoshop 等软件;

3、拍摄设备要求:

(1)录像设备:高清摄像机(可以拍摄4K的高清视频);

(2)音频设备:录音设备要求使用专业级话筒或无线麦,保证录音质量;

(3)灯光设备明细:专业影视摄影镝灯三套、LED 面光灯、专业影视剧用灯 2-3 套;

4、投标商需提供拍摄配套硬件设备参数、录制团队,拍摄场地等环境方便教师录制微课,需简介和分工说明。

5、录制要求:专业高清摄像机、灯光进行拍摄,所用摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧率为25帧/秒。

6、片头制作:根据拍摄内容量身定做视频片头 10-15 秒(二维&三维);片头包含:课程名称、主讲教师姓名、片尾包含:学校LOGO,学校信息等。

7、后期制作标准:

(1)视频标准:分辨率不低于1080p 高清(1920×1080);压缩码率>800kb,<1024kb;录制视频宽高比 16:9,视频帧率为不低于 25帧/秒。公司应保留全部母带级别文件至少一年。

(2)图像技术标准:稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定;信噪比:图像信噪比不低于 55dB,无明显杂波;色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差;视频电平:视频全讯号幅度为 1Ⅴp-p,最大不超过 1.1Ⅴp-p。其中,消隐电平为 0V 时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称),全片一致;

(3)视频画幅宽高比:宽高比为 16:9;在同一课程中,统一画幅的宽高比,不得混用;码流率 5000kbps 以上, 帧率不低于 25fps。

(4)音频标准:音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式;采样率 48KHz;音频码流率 256kbps (恒定); 必须是双声道,必须做混音处理。

(5)制作标准:使用专业的非线性编辑(1920*50M/S)系统对源视频进行最基本的处理(如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理);声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷,无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于 48dB;后期特效保证画面美观、色彩真实,符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。

8、成片标准:格式为mp4,采用H.264(MPEG-4 Part10:profile=main, level=3.0)编码方式,高清、标清等格式,定制分辨率、帧率、码率,控制视频的清晰度。

9、需提供多种课程拍摄形式供教师选择:

(1)、在线课程拍摄模式1:教师不出镜:以教师的授课PPT为视频主体,后期配以教师音频或按授课讲稿制作的标准配音。根据课程内容制作相关动画,提高课程的感染力。生成视频,按技术要求压缩为适当的流媒体格式;教师出镜:教师出境加PPT模式,摄影棚内大屏显示PPT内容加教师讲解,单机位或者双机位拍摄。

(2)、在线课程拍摄模式2:以演播室虚拟录制(抠像)为主,适用于课程内容活跃、画面表现力较强的课程,制作要求高。根据课程的具体要求,采用多机位单色背景录制教师授课。利用与课程内容相关的视频、动画、数码影像、图片等虚拟背景进行抠像。声音录制要求采用专业级话筒,保证教师授课的录音质量。

(3)、在线课程拍摄模式3:现场记录实际操作,特地教学场景实录,双机位拍摄。直观展示.适用于对实操、技能型课程的制作。能够体现课程特色,形式新颖,适当的音乐。根据课程宣讲片体现学校LOGO、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。

(4)、在线课程课拍摄模式4:录制地点在基于演示模式,访谈模式,摄影棚内多人访谈实录,前期摄制要根据课程内容,可采用多机位拍摄,机位设置应满足完整记录课程全部内容要求。声音录制要求采用专业级话筒,保证教师授课的录音质量。后期编辑合成,根据课程内容插入适当的图片、动画效果,帮助学生理解和掌握课程内容。

(5)、在线课程课拍摄模式5:真人动画,摄影棚内真人实录加动画演示,双机位拍摄。或完全动画模式,添加特技效果。生成视频,按技术要求压缩为适当的流媒体格式。

10、选用的资料、图片等素材画面应清楚,对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息(如字画的作品、生卒年月,影视片断的作品名称、创作年代等信息)。

  • 课程平台运行服务要求:

1、投标商拥有自主教学平台:成熟稳定的软件产品,已在多所高校部署使用。系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署,应满足万人在线学习的性能要求。全面支持学生的自主学习与合作学习,体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位,为学生构建自主学习、主动探索的环境,教师通过组织学习材料,实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。

2、提供全面组织学习活动的平台,即服务于学习者、教学团队,也服务于运营团队,提供教学组织所需的管理工具,构成完整的人才培养支撑与管理体系。平台有效将线上与线下学习环境、学习资源、学习场所有效对接,学习活动范畴内的记载与评价数据,提升课程的创新性,打造精品在线开放课程。

3、资源应用服务技术要求:课程资源不能仅局限于资源的积累,是为了更好的应用到教学资源中。供应商要有基于移动互联网的,适用于全校教师、学生的,支持辅助学习、自主学习的交互式教与学的移动平台,实现混合式教学模式。

4、教材教参:教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书,推荐给学生,图书可以直接进行在线阅读。

5、推荐视频:教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频,推荐给学生直接进行在线观看。

本项目递交文件和开启文件时间变更

四、响应文件提交:

截止时间:**日09时30分(北京时间)

地点: (略) ( (略) (略) 南岗区丽顺街7号)开标大厅。

五、开启:

时间:**日09时30分(北京时间)

地点: (略) ( (略) (略) 南岗区丽顺街7号)评标室。

更正为:

四、响应文件提交:

截止时间:**日13时30分(北京时间)

地点: (略) ( (略) (略) 南岗区丽顺街7号)开标大厅。

五、开启:

时间:**日13时30分(北京时间)

地点: (略) ( (略) (略) 南岗区丽顺街7号)评标室。

其他内容不变

更正日期:**日 

三、其他补充事宜

/

四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:黑龙江中医药大学     

地址: (略) 香坊区和平路24号        

联系方式:申先生;0451-*      

2.采购代理机构信息

名 称: (略)             

地 址: (略) (略) 南岗区丽顺街7号            

联系方式:姚先生;0451-*            

3.项目联系方式

项目联系人:姚先生

电 话:  0451-*

 

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