为了进一步加强南雅中学的校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华、提高综合素养的平台，探索教育教研教改的“新路子”，促进学校管理的“精细化”，全力建设具有特色和创新理念的现代教育实验学校，办好校报校刊，加大学校宣传力度，已是迫在眉睫的任务。同时，基于“高中新课程新教材实施国家级示范校”建设的实际需要，需要对相关建设成果进行总结、编撰及推广，现将南雅中学教研通讯《绛帐风华》的设计方案说明如下：
一、创刊宗旨
坚持“立德树人”的办刊定位，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育教研教改的交流平台，凸显校园文化内涵，提升校园文化品位。
二、刊名设计
1、体现南雅特色，富有文化内涵，凸显南雅办学理念；
2、易于为广大师生接受，与南雅师生生活实际相贴近；
3、刊物名称：《绛帐风华》,初步定位为季刊，全年出版四期。
三、版式设计
刊物定位为季刊，分为春季、暑假、秋季及寒假四期，每学期开学初、期末出刊。刊物统一采用16开本，双面印刷，暂定为128页，建议彩色印制。
刊物版式要规范新颖，独特大气，图文并茂，美观大方；插图精美，与文章内容相得益彰，反映学校的新风貌；版式设计既典雅厚重又凸显活力，又富有时代气息。
四、征稿与审稿
1、所有稿件必须是原创，杜绝抄袭与套作，投稿稿件请采用WORD电子档形式，发送至教科室张国华老师的邮箱：********查看详情3@qq.com。（联系电话：139*****732，短号码：64732）
2、征稿注意事项：
（1）教师稿件：初（高中）语数外教研组每学期拟约稿8篇（含）以上，其他教研组每学期拟约稿5篇（含）以上，教师稿件可以附录个人生活照、个人简介及教育感言（100字以内）。
建议各教研组召开专题会议，研究新课程、新教材、新高（中）考及新评价，立足校本，从课堂教学出发，选择恰当的课题与切入点，鼓励老师们从教育实践出发撰写高质量的教育教学论文；老师们也可以结合长沙市“教师读书工程”的征稿要求，阅读经典名著（含教育教学著作等），撰写心得体会，原则上每位老师每学年要撰写一篇教育教学论文或读书心得。
（2）学生稿件：原则上要求每位语文老师每个学期推荐2篇（含）以上优秀学生的作品（体裁可以多样化），学生稿件必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如“初一三班张三”，文章右下角写上指导老师姓名。教师（主要是各班级的语文老师）要指导学生针对相应栏目投稿，并在稿件的左上角标明所投栏目的名称。学生稿件的邮件一律以附件形式发送，并在邮件名称中写明：所属栏目+班级+姓名，如：“佳作欣赏，初一二班李四”。
（3）所有稿件正文为宋体，小四号字；标题为三号黑体居中；行距设定固定值为18磅；姓名一律用小四楷体居中，并位于标题正下方；要标明所在年级、班级、教研组及联系方式；文章正文段落首行缩进要统一；标点统一用全角。
中国采招网（bidc enter.com.cn:）
3、稿件审阅采用二级校对机制：各教研组设立稿件审核员进行第一次审阅校对，相关审核人员上传相应作品。教科室组织人员进行第二次审阅校对，并结合实际情况，评审稿件质量，确定最后所用稿件。校刊校报的编排过程中，由执行主编全程参与版式的设计和核定。
每次负责审阅稿件的相关人员，须注意修改稿件的错误之处，以保证刊物的质量。样刊出炉后，由教科室组织老师严格按照图书校订要求，互相交换进行校对。具体校对内容为：字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、度量和单位使用差错、版面格式错误、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校对后，力争报刊差错率最少，符合出版物公开印制的规范。稿件终审确定后，按版块分类交文印公司排版人员进行规范排版。
五、栏目设计
1、封面设计（含封底、封二、封三）：封面图片选择南雅校园有特色的景点照片，或者师生活动的剪影；封二、封三刊登展示学校（含“南雅教育共同体”分校）特色教育教学活动的摄影作品、以及师生的美术书法作品（可另外下发征稿要求）。
2、刊首寄语（卷首语）：刊登契合当期刊物主题的精短励志短文，或者学校领导的教育寄语（一个页面），一般一期确定一个主题，拟邀请学校党政领导、分校领导撰写；也可以以“本刊特约评论员”形式撰写，高屋建瓴，奠定该期刊物的整体基调。
3、管理探幽（学校治理）——学校建设篇：刊登学校管理方面的设想与典型经验，如学校德育管理、教师队伍建设、教师专业培训、教学常规管理、智慧校园建设、年级组精细管理、校园文化建设、高中新课程新教材实施、“南雅教育共同体”融合发展等方面的论文，推介典型经验。
4、教海探骊（校本教研、微型教研）——教师发展篇：立足教师专业发展，以校本教研为切入口，刊登教师的教育教学论文，教学设计、教学实录、教研组及备课组教研案例等，尤其欢迎“层境导练”教学范式的探索案列、新教材二次开发方面的原创性成果。
5、新高（中）考探究——围绕“新课程·新教材·新（中）高考·新评价”，刊登相关论文、案例以及课堂设计等。
6、德育天地（德育润心）——围绕“立德树人”所进行的德育实践，含年级组动态、班级管理心得等；尤其欢迎短小精悍、来自班级管理一线的德育小故事。
7、杏坛风流（经师人师）——教育随笔（访谈）篇：刊登本校老师抒写人生感悟的随笔及优秀习作（含教师“下水”作文）；每一期选择一位教师，以访谈的形式，再现南雅“智慧教师”风采。
8、雅园书香（书香致远）——结合长沙市“教师读书工程”，刊登教师的读书感悟与心得；也可以刊登学生研究性学习与综合实践活动课程方面的成果。
9、新闻纵横（新闻写真）——校园新闻（含“南雅教育共同体分校”）写真，侧重于教育教学教研方面的重大活动的新闻。
【备注】以上栏目，只是初步设计，根据实际情况，每期的栏目将做适当微调，以最真实地记录我校教育教学教研方面动态。
长沙市南雅中学教科室
2021年5月31日
