序号 | 型号 | 功能及参数 | 数量 | 单价 | 小计 |
1 | 社区卫生人员远程培训视频教学内容 | 60分钟/小节 视频教学大纲见以下附件 | 17760小时 | ||
合 计 | |||||
注: 售后服务：维护系统稳定性，确保随时学习。付款方式：学习卡发放后30天。说明：1.社区医生200h/人；2.社区预防保健人员200h/人；3.社区护士160h/人。
要求：培训内容符合江西省卫生厅赣卫科教字【2013】31号文中《城市社区卫生人员能力建设培训项目实施方案》规定大纲（视频教学大纲见附件）
供应商名称(公章): 法人代表(签字): 联系电话:
说明：
1、中标后，供应商擅自变更或无故不提供中标产品，将按照《政府采购法》相关规定进行处罚。交货地点在萍乡。
2、供应商应提供的有关资料：营业执照复印件、税务登记证、询价供应商承诺函、售后服务承诺等。
3、成交原则：综合考虑价格、品牌性能、信誉及售后服务四个方面，最终确定中标供应商。
4、请将报价单填写完整后及有关资料于2014年6月3日上午11：00点钟之前密封至萍乡市公共资源交易中心政府采购分中心。(富丽大厦三楼)
5、凡是以邮寄方式参加的询价文件须单独封装，并标明“项目编号、公司名称、联系人及联系电话”，不能以邮寄专用袋为询价文件的密封袋，且邮寄面单上也须注明项目编号，否则作无效标处理。
6、联系人：邓月欢 电话:****-*******查看详情 传真：****-*******查看详情
网址：http://pxggzy.jiangxi.gov.cn
http://www.pxzbtb.gov.cn
萍乡市公共资源交易中心政府采购分中心
2014年5月27日
江西省卫生厅文件
赣卫科教字〔2013〕31号
关于下达2013年重大公共卫生专项卫生
人员培训项目实施方案的通知
各设区市卫生局、省直医疗卫生单位：
根据国务院《关于印发“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案的通知》(国发[2012]11号）精神，按照财政部、卫生计生委《关于下达2013年重大公共卫生服务项目补助资金的通知》(财社[2013]146号），2013年重大公共卫生专项卫生人员培训项目的财政补助经费已经下达。为做好培训工作，现将有关要求通知如下：
一、2013年重大公共卫生人员转向卫生人员培训项目包括全科医生培养培训、公共卫生专业人员培训、基层卫生人员重点业务培训、卫生计生管理人员培训、县级医院骨干医师培训、临床急需紧缺人才培训等6大类项目。
二、各级、各部门和各单位要认真落实国家卫计委《关于做好2013年重大公共卫生专项卫生人员培训工作的通知》(国卫办科教函[2013]409号），切实做好卫生人员培训各项工作，进一步健全培训统筹协调机制，明确职责。规财部门负责培训项目经费的确定、拨付和监督检查；培训的责任部门负责项目制定及落实；执行部门负责具体项目实施；科教部门负责培训项目统筹和质量考核评估，保证卫生人员培训工作有序、有效进行。
三、培训工作要以服务需求为导向，以岗位职责为依据，以胜任能力为核心，坚持面向基层、面向实际，增强培训的针对性、使用性和有效性；要进一步加强培训基地和师资建设，采取多种教学方式，提高培训工作的整体效能，保证培训取得实效。
四、要贯彻落实原卫生部《关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》(卫科教发(2012) 85号），将各类卫生人员培训纳入继续医学教育管理，并按照继续医学教育管理的有关规定，加强对培训工作的管理、指导和学分授予。
五、要按照培训经费有关使用管理规定，制定和完善培训项目资金管理办法，确保项目资金专款专用，保障培训培训任务完成。
六、各处室、设区市卫生局要充分认识卫生人员培训工作的重要性，落实项目管理，及时掌握项目实施进展情况，我委将按照有关卫生人员培训项目考核评估方案对全部培训项目实施的进展、效果、资金使用情况进行考核评估。
附件：
目 录
一、全科医生转岗培训项目实施方案
二、全科医学师资培训项目实施方案
三、农村订单定向医学生免费培养项目实施方案
四、农村卫生人员重点业务培训方案
（一）县级卫生局局长培训项目
（二）乡镇卫生院院长培训项目
（三）乡镇卫生院药学人员培训项目
（四）乡镇卫生院骨干医生培训项目
（五）乡镇卫生院定向医学生培训项目
（六）村卫生室人员培训项目
五、城市社区卫生人员能力建设培训项目实施方案
（一）社区卫生服务机构管理人员培训项目
（二）城市社区卫生人员能力建设培训项目
六、新农合专项培训项目实施方案
七、疾病预防控制业务培训项目实施方案
（一）流行病学骨干技术人员培训项目
（二）传染病防治法律法规和疫情报告管理培训项目
（三）重点传染病防治技术培训项目
（四）免疫规划培训项目
（五）结核病培训项目
（六）艾滋病性病培训项目
城市社区卫生服务人员能力建设培训项目实施方案五-2
城市社区卫生人员能力建设培训项目
为进一步规范我省城市社区卫生人员培训，提升社区卫生服务能力，据财政部、卫生计生委《关于下达2013年重大公共卫生服务项目补助资的通知》(财社[2013]146号）要求，衔接《2011 - 2013年江西省城市社区生人员夜校培训实施方案》计划，结合我省实际，制定《2014年江西省城社区卫生人员能力建设培训项目实施方案》。
一、培训目标
通过培训，培养城市社区卫生专业技术人员的全科医学和团队服务的理念，提升社区卫生服务能力。
二、培训对象和人数
（一）培训对象
全省各社区卫生服务机构（中心、站）的全科医师、预防保健人员和社区护士，及其他七类专业技术人员：包括社区康复专业人员、社区药学专业员、社区检验专业人员、社区B超专业人员、社区口腔专业人员、社区X线专业人员和社区心电检查人员。接受培训的社区卫生服务机构人员应有相应岗位的专业技术资格。
（二）培训数量
全省培训2037名社区卫生服务机构专业技术人员，其中：每个社区卫服务中心培训全科医师、预防保健人员、社区护士各2名、其他专业技术人员1名；每个社区卫生服务站培训全科医师和社区护士各1名。各设区市城市社区卫生人员能力建设项目培训人员数量分配表见附表。
三、培训时间及地点
（一）培训时间为2013年12月- 2014年3月。
（二）培训地点由各设区市卫生局确定。
四、培训资金分配及管理
（一）资金安排
中央财政安排我省项目经费305万元，用于全省城市社区卫生人员能力建设培训。经费已下达各设区市和相关省级卫生单位（赣财社指[]号文）。具体经费安排见附表。
（二）资金管理
根据项目资金专款专用、合理安排、节约使用、严格管理、加强监督的原则，严格遵守国家有关财经法规、规章和财务管理制度，加强对资金使用过程的监督检查，确保资金使用效益。
五、培训内容和学时安排
（一）社区卫生服务团队培训（包括医生、预防保健人员及注册护士等）。
1、主要培训内容：
(1)基础知识。包括全科医学理念和发展历程、社区卫生服务概念和发展历程、新医改及社区卫生服务相关政策解读、国家基本公共服务规范设计思路、国家基本公共卫生服务项目概述。国家卫生统计调查制度及网络直报技术；我省社区公共卫生服务信息系统更新要求与考核管理办法，以及居民规范化电子健康档案的录入与质量考核等。
(2)专业知识。包括《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》10类服务内容。
(3)服务技巧。包括接诊学、沟通技巧、人际交往与团队合作、医务人员礼仪等。
社区卫生服务团队培训大纲见附件1。
2、培训时间：240学时（30天）。
（二）七类卫生专业技术人员培训
1、主要培训内容：
(1)社区康复专业人员：以掌握社区常用的康复评定，治疗、护理技术为重点。包括康复医学总论、康复评定、运动与作业疗法、理疗、传统中医药康复治疗、脑卒中等残疾人的康复治疗等15项培训内容。
(2)社区药学专业人员：以能按照优良药品调剂规范完成处方的审核、药品调配、发放和进行常用药物咨询和宣教工作为目标。国家基本药物制度、社区药学服务总论、社区药事管理、临床药理学、社区药剂学知识等6项相关理论和实践技能的培训。
(3)社区检验专业人员：以掌握血、尿、便三大常规检验技术为重点。包括血液学检验、体液学检验、常用临床检验项目的临床意义以及检验工作人员个人防护、医疗废弃物处理原则与方法等5个方面的理论和技能培训。
(4)社区B超专业人员：重点加强仪器规范使用和操作，超声检查技术、技巧和手法的技能培训。包括超声物理基础知识、灰阶超声成像基本原理、超声仪器的基本性能和操作方法，腹部、妇产科规范超声检查方法，常见病、多发病的超声检查常规、诊断原则和鉴别要点。
(5)社区口腔专业人员：以加强技能操作培训和训练为重点。包括社区常见口腔疾病的诊断、鉴别诊断、治疗方法、对症应急处理和口腔预防保健知识。
(6)社区X线专业人员：包括影像诊断和技术与操作两大项培训内容。X线与X线成像的基本理论知识，设备的使用及其日常维护，X线防护的方法与操作。胸腹部和骨关节常规X线投照的方法，疾病的诊断与鉴别诊断，常规X线诊断报告的书写，技能操作和读片与诊断训练。
(7)社区心电检查人员：以加强心电图读图分析训练为重点。包括心脏解剖及生理、心电图机原理与应用、正常心电图、心肌梗死心电图、心电图分析诊断与临床应用等方面的理论和实践技能培训。
七个专业社区卫生人员岗位培训可参考《卫生部办公厅关于印发康复等七大专业社区卫生人员岗位培训大纲的通知（卫办科教发[2009]105号)》。
2、培训时间：200学时（25天）
六、培训要求
（一）突出团队培训特色。以医生、预防保健人员和护士组成的社区卫生服务团队形式进行培训，增强服务团队对社区卫生服务理解，促进合作提高项目实施的团队效能。
（二）强化实践技能培训。以提高社区卫生服务人员公共卫生专业服务技能为核心，将相关政策、专业技能和服务技巧等培训内容有机衔接。
（三）创新教学模式。采用互动式小班教学，包括小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、观摩见习等多种培训形式，切实提高培训效果。
（四）合理安排时间。根据学员实际工作时间，合理安排培训时间，灵活组织，分期分批培训，缓解工学矛盾。
（五）严格培训考核。每期培训前后要对学员进行考核评价，通过出勤考核、问卷分析、与培训师资和学员座谈等多种方式开展效果评估，根据评估结果完善下一期培训方案。
（六）颁发培训合格证书。根据考核评价结果，合格学员颁发培训合格证书。合格证书作为岗位竞聘和岗位考核的参考依据之一。
七、社区实践基地遴选标准
各地要按照以下标准遴选一批有培训能力的社区卫生服务中心承担相关教学和实习任务。国家发改委、卫生计生委和省级卫生行政部门已经认定的全科医学社区培训基地、中国社区卫生协会认定的社区卫生服务培训基地以及省级以上示范社区卫生服务中心应列入优先遴选范围。
全省全科医学教育培训基地名单见附件2。
（一）基本条件
1、经卫生行政部门批准，达到城市社区卫生服务机构标准，并有一定教学能力和示范作用。
2、各项服务功能完善，采用全科医学理念，运用社区卫生服务适宜技术，提供规范、综合、连续的基本医疗与基本公共卫生服务。
3、辖区服务人群应该满足培训需要，服务人口数量不少于3万人，且满足10例以上全科医疗典型教学案例要求。
4、具有5名以上指导医师或其他专业技术人员的带教师资（或护士长等）。每名指导医师或其他专业技术人员的带教老师（如护士长等）经常联系的服务对象不少于200人。
5、具备满足培训需要的教室（或会议室），配有黑板/白板、投影仪、电脑、影像设备等必需的教学设备条件。有3种以上全科、家庭医学杂志，20种以上常用参考书或工具书。
（二）组织与管理要求
1、有专人负责社区医生实践基地日常管理工作，能及时有效地开展培训质量监控。
2、规范各类专业技术人员社区实践培训管理制度和培训计划、师资队伍建设计划与实施方案，及时更新全科医学知识与技能。各项教学或实习记录清晰完整。
3、与上级医院和预防保健机构建立有定点协作关系或双向转诊关系，社区医生临床培训基地人员分工明确，协作紧密。
4、定期召开培训教学工作会议以及培训学员座谈会，及时研究和解决培训学员反映的有关教学和实践事宜，不断提高培训质量。
八、师资遴选标准
充分利用本地各类医疗卫生机构包括省级以上示范社区卫生服务中心、全科医学社区实践基地、已承担过全科医学理论及临床带教任务的综合医院和专科医院、专业公共卫生机构以及高等医学院校等单位的师资资源。
（一）社区实践基地师资条件。
1、承担授课或带教任务的教师应具备大学专科学历和中级以上专业技术职称，有3年以上社区工作经历。接受过全科医学师资培训，具有全科医学教学经验，能用全科医学理论指导理论和实践教学工作。工作态度认真严谨，热爱全科医学事业和带教工作，具有良好的人际交流能力与教学能力。
2、接受过省级以上卫生行政部门或全科医学培训中心组织的培训，并获得师资培训证书。曾指导培训过社区卫生服务机构全科医学及专业技术人员。
3、指导医师或其他类别的带教师资（如护士长等）每日平均服务量不低于20人次，有能力指导学员进行案例分析。
（二）其他师资条件
医院和公共卫生机构师资应熟悉社区卫生服务，有社区卫生服务实践经历。具有本科以上学历和中级以上职称。优先考虑接受过省级及以上卫生行政部门或全科医学培训中心组织的师资。
院校师资应熟悉和掌握全科医学理论，具有研究生以上学历和副高以上职称；具有社区卫生服务机构指导和实践经验。
九、培训工作管理要求
（一）省卫生厅妇社处负责制定我省项目实施方案，对各设区市培训任务执行情况进行督导检查，并委托省基本公共卫生服务项目管理办公室对各地培训项目实施情况进行不定期抽查、考核、评估和终期评审。2014年3月25日前，由省基本公共卫生服务项目管理办公室对金省培训工作进行全面评估，并写出评估报告上报省卫生厅妇社处。省基本公共卫生服务项目管理办公室联系人：张慧慧，联系电话：0791 - ********查看详情。
（二）各设区市卫生局具体承担本项目的社区卫生人员的培训任务。要求各设区市根据本方案尽快启动各地区社区卫生人员培训工作，制定各类专业技术人员培训具体计划。各设区市结合各地现有医疗卫生资源和社区卫生人员实践能力需求，自行确定理论学习方式。2014年3月20日前，各设区市卫生局对培训工作进行认真总结，并提交书面总结材料，上报省卫生厅妇社处。
（三）各区级卫生局负责本地社区卫生服务中心实践培训教学点的工作，督促辖区内的社区卫生服务中心实践培训教学点认真组织培训工作，及时了解工作进展，并对实践培训工作进行督查和监管。
（四）各社区卫生服务中心实践培训教学点的负责人要做好日常管理工作，按照实践培训的总体安排，制定好课程进度表，安排好授课计划，并负责培训人员的日常考勤及业绩考核。2014年3月18前，全面完成社区卫生人员服务能力建设的培训工作。
（五）各设区市、区级卫生局要对培训进行有效的管理与监督。及时了解学员的基本信息、学习状态和学习记录，实时掌握学员学习情况。对学习成绩不佳者进行多种方式的督促和提醒，定期对各教学点的常见问题进行答疑，做好培训登记和考核工作。
项目责任处室：妇社处
项目负责人：许志钊
地区 | 编印、购 买社区卫生服务培训教材 | 技术 人员 培训 总数 | 社区卫生服务中心技术人员培训 | 社区卫生服务站技术人员培训 | 资金总计 | ||||||||||||||
社区卫生服务中心数 | 全科医师培训 | 预防保健人员培训 | 社区护士培训 | 其他卫技人员培训 | 资金 小计 | 社区卫生服务 站数 | 全科医师培 训 | 社区护士培训 | 资金 小计 | ||||||||||
资金 | 人数 | 资金 | 人数 | 资金 | 人数 | 资金 | 人数 | 资金 | 人数 | 资金 | 人数 | 资金 | |||||||
合计 | 2037 | 163 | 326 | 48.9 | 326 | 48.9 | 326 | 32.6 | 163 | 24.45 | 448 | 448 | 67.2 | 448 | 44.8 | 281 | |||
省级 | 14.15 | 14.15 | |||||||||||||||||
省胸科医院 | 14.15 | 14.15 | |||||||||||||||||
南昌市本级 | 504 | 40 | 80 | 12 | 80 | 12 | 80 | 8 | 40 | 6 | 38 | 112 | 112 | 16.8 | 112 | 11.2 | 28 | 66 | |
景德镇市本级 | 141 | 13 | 26 | 3.9 | 26 | 3.9 | 26 | 2.6 | 13 | 1.95 | 12.35 | 25 | 25 | 3.75 | 25 | 2.5 | 6.25 | 18.6 | |
萍乡市本级 | 92 | 8 | 16 | 2.4 | 16 | 2.4 | 16 | 1.6 | 8 | 1.2 | 7.6 | 18 | 18 | 2.7 | 18 | 1.8 | 4.5 | 12.1 | |
九江市本级 | 284 | 18 | 36 | 5.4 | 36 | 5.4 | 36 | 3.6 | 18 | 2.7 | 17.1 | 79 | 79 | 11.85 | 79 | 7.9 | 9.75 | 36.85 | |
新余市本级 | 97 | 7 | 14 | 2.1 | 14 | 2.1 | 14 | 1.4 | 7 | 1.05 | 6.65 | 24 | 24 | 3.6 | 24 | 2.4 | 6 | 12.65 | |
鹰潭市本级 | 139 | 9 | 18 | 2.7 | 18 | 2.7 | 18 | 1.8 | 9 | 1.35 | 8.55 | 38 | 38 | 5.7 | 38 | 3.8 | 9.5 | 18.05 | |
赣州市本级 | 136 | 10 | 20 | 3 | 20 | 3 | 20 | 2 | 10 | 1.5 | 9.5 | 33 | 33 | 4.95 | 33 | 3.3 | 8.25 | 17.75 | |
宜春市本级 | 245 | 23 | 46 | 6.9 | 46 | 6.9中国采招网 （bidcenter.com.cn）# | 46 | 4.6 | 23 | 3.45 | 21.85 | 42 | 42 | 6.3 | 42 | 4.2 | 10.5 | 32.35 | |
上饶市本级 | 153 | 13 | 26 | 3.9 | 26 | 3.9 | 26 | 2.6 | 13 | 1.95 | 12.35 | 31 | 31 | 4.65 | 31 | 3.1 | 7.75 | 20.1 | |
吉安市本级 | 123 | 11 | 22 | 3.3 | 22 | 3.3 | 22 | 2.2 | 11 | 1.65 | 10.45 | 23 | 23 | 3.45 | 23 | 2.3 | 5.75 | 16.2 | |
抚州市本级 | 123 | 11 | 22 | 3.3 | 22 | 3.3 | 22 | 2.2 | 11 | 1.65 | 10.45 | 23 | 23 | 3.45 | 23 | 2.3 | 5.75 | 16.2 | |
附件： 江西省社区卫生人员服务能力建设项目培训人数及经费分配表
附件1：
社区卫生服务团队培训大纲
（试行）
一、培训目标
对在岗技术人员开展服务能力培训，使社区在岗卫生技术人员掌握全科医学理念和团队服务形式和方法，提高国家基本公共卫生服务项目管理和服务能力。
二、培训对象
社区医生、预防保健人员及注册护士。
三、培训方法
（一）培训方式。
市级卫生行政部门为主要组织者，实施脱产或半脱产学习，小班培训（不超过60人）。
（二）培训形式。
采用理论授课、网络教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、观摩见习等多种培训形式，切实提高培训效果。
（三）参考学时。
全科医生、预防保健人员240学时，护士200学时。
学时分配表
名 称 | 理论学习 | 讨论实践 | 合 计 |
第一模块 | 24 | 8 | 32 |
第二模块 | 96 | 64 | 160 |
名 称 | 理论学习 | 讨论实践 | 合 计 |
1.健康教育 | 8 | 8 | 16 |
2.预防接种8 | 8 | 8 | 16 |
3.0-6岁儿童 | 12 | 8 | 20 |
4.孕产妇 | 12 | 8 | 20 |
5.老年人 | 12 | 8 | 20 |
6.高血压 | 12 | 8 | 20 |
7.2型糖尿病 | 12 | 8 | 20 |
8.重性精神疾病 | 12 | 8 | 20 |
9.传染病和突发公共卫生事件 | 4 | 0 | 4 |
10.卫生监督协管 | 4 | 0 | 4 |
第三模块 | 32 | 8 | 40 |
开闭幕式、考试 | 8 | 0 | 8 |
合 计 | 160 | 80 | 240 |
四、考核结业
闭卷考试和模拟演练相结合。
国家基本公共卫生服务项目、基本理论等采用闭卷考试。实践考试以案例分析、模拟病人方式进行。
考试时间8学时，开班1.0学时，培训前考试1.0学时。培训后笔试2．O学时，实践考试3．O学时，结业式1．O学时。
五、培训内容
（一）国家基本公共卫生服务项目基础知识。
1、全科医学理念和发展历程。
2、社区卫生服务概念和发展历程。
3、新医改及社区卫生服务相关政策解读。
4、国家基本公共服务规范设计思路。
5、国家基本公共卫生服务项目概述基本内容。
6、讨论和实践。
对所在省市落实国家基本公共卫生服务项目的具体政策进行讨论。
（二）国家基本公共卫生服务技术规范。
1、城乡居民健康档案管理服务规范。
1)居民健康档案的基本概念，设计思路，建立居民健康档案的目的和蕙义。居民健康档案的服务要求（服务对象、服务要求、考核指标与方法）；居民健康档案建立与使用的流程与方法。
2)记录表单说明和填写要求。
3)讨论和实践。
居民健康档案建立与使用服务流程的全程模拟训练，分组模拟。
情景设计：
(1)居民到机构接受（首诊或复诊）服务时。
(2)医务人员入户服务（随访、调查）时。
(3)机构组织重点人群疾病筛查或健康体检时。
2、健康教育服务规范。
1)健康教育的基本理论和基本概念简介。健康教育的服务要求（服务对象、内容、形式、要求、考核指标与方法）。各种不同健康教育形式的流程与方法。
2)讨论和实践。
以小组为单位进行健康教育宣教实际演练。
3、预防接种服务规范。
1)预防接种概念，服务对象、内容、考核指标。预防接种流程及说明。预防接种禁忌症、不良反应鉴别及紧急处理，掌握国家扩大免疫规划接种程序。了解冷链运行要求以及相关的法律法规。
2)讨论和实践。
(1)观察免疫接种门诊设置、流程。
(2)观察培训机构冷链运转过程。
(3)见习预防接种门诊过程。
4、0 -6岁儿童健康管理服务规范培训大纲。
1)0 -6岁儿童健康管理概念、服务对象、服务内容，服务要求、考核指标等。 0-6岁儿童健康管理随访流程，按时间、地点，询问、检查项目、分类、指导、预防接种的顺序，对13次健康服务的程序、要点逐次进行说明。儿童健康管理适宜技术，包括体重、身长（身高）、头围检查；母乳喂养；早产儿护理；婴儿辅食添加；对喂养困难儿童的指导；家庭口腔护理指导；婴幼儿听力筛查以及家庭意外伤害的预防。
2)儿童健康管理记录表的使用要求。
3)讨论和实践。
(1)录像模拟教学内容（包括满月新生儿健康检查、6月龄儿童的健康检查、髋关节脱位检查方法、抚触方法）。
(2)社区卫生服务机构见习0-6个月、l岁、2岁、3岁及3岁以上任一个年龄段儿童的随访。
5、孕产妇健康管理服务规范培训大纲。
1)孕产妇健康管理概念、服务对象、服务内容，服务要求、考核指标等。孕产妇健康管理随访流程，按时间、地点，询问、检查项目、分类、指导的顺序，对每次随访的程序、要点逐次进行说明。逐次说明每次随访时需要社区医生掌握的适宜技术。
2)社区孕产妇健康管理工作制度及健康管理记录表的使用要求。
3)讨论和实践。
社区卫生服务机构见习孕产妇不同阶段的随访。
6、老年人健康管理培训大纲。
1)老年人健康管理概念、服务对象、服务要求、考核指标等。老年人健康管理流程图及说明（评估、分类、处理）、老年人健康管理适宜技术（体格检查规范、常规检查异常发现的处理、肿瘤筛查、健康教育、双向转诊）。
2)健康体检表的使用要求。
3）讨论和实践。
见习一次完整的老年人健康管理过程。
7、高血压患者健康管理服务规范。
1)解读我省高血压、糖尿病综合防治行动计划、简述高血压定义、流行状况及防治意义、服务对象、服务要求、考核指标等。高血压患者健康管理流程图及说明。高血压患者健康管理适宜技术（筛查、药物治疗、非药物治宁、控制目标、双向转诊）。
2)高血压患者健康管理随访表的填写。
3)讨论和实践。
(1)见习筛查高血压患者。
(2)见习在机构内、在家庭、电话随访高血压患者过程。
8、2型糖尿病患者健康管理服务规范。
1)解读我省高血压、糖尿病综合防治行动计划、简述糖尿病分类、2型糖尿病定义、流行状况及防治意义、服务对象、服务要求、考核指标等。2型糖尿病患者健康管理流程图及说明。 2型糖尿病患者健康管理适宜技术（药物治疗、非药物治疗、控制目标、双向转诊）。
2)2型糖尿病患者健康管理随访表的填写。
3)讨论和实践。
见习在机构内、在家庭、电话随访2型糖尿病患者过程。
9、重性精神疾病患者健康管理服务规范。
1)简述重性精神疾病的基本概念、分类，熟悉重性精神疾病的常见症状、服务对象、服务要求、考核指标等，重性精神疾病患者管理流程图及说明，重性精神疾病患者管理适宜技术（药物治疗、心理康复、家庭康复指导、双向转诊）。
2)讨论和实践。
(1)观看相关的光盘并讨论。
(2)见习重性精神疾病随访。
10、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范。
1)法定传染病的基本概念、种类；突发公共卫生事件的概念。传染病报告和处理流程图、突发公共卫生事件报告和处理流程图。传染病报告及突发公共卫生事件报告和处理流程和要求及传染病社区处置方法。
11、卫生监督协管服务规范。
简述卫生监督基本概念、意义、相关法律法规。卫生监督协管有关内容和要求。
（三）服务技巧
1、接诊学。
2、沟通技巧、人际交往与团队合作。
3、医务人员礼仪。
4、非专业师资的授课技巧，包括演讲技巧、ppt制作等。
5、讨论和实践。
每组制作一个ppt课件，推选1-2人进行演讲。
附件2：
全省全科医学教育培训基地
临床培训基地：省人民医院、南大一附院、南大二附院、赣南医学院附院、省肿瘤医院、南昌市一院、南昌市二院、南昌市三院、新余市人民医院、宜春市人民医院、上饶市人民医院、鹰潭市人民医院、鹰潭市中医院、吉安市第一人民医院、井冈山大学附院、九江市人民医院、萍乡市人民医院、抚州市人民医院、景德镇市第一人民医院。
社区培训基地：南昌市东湖区百花洲社区卫生服务中心、南昌市东湖区墩子塘社区卫生服务中心、南昌市东湖区滕王阁社区卫生服务中心、南昌市西湖区系马桩社区卫生服务中心、南昌市青山湖区南钢社区卫生服务中心、南昌市青云谱区京山街道社区卫生服务中心、九江市庐山区五里街道社区卫生服务中心、九江市瑞昌市湓城街道社区卫生服务中心、九江市瑞昌市桂林街道社区卫生服务中心、萍乡市安源区八一街道社区卫生服务中心、新余市城北街道社区卫生服务中心、新余市仙来社区卫生服务中心、鹰潭市月湖区东湖街道社区卫生服务中心、赣州市赣江社区卫生服务中心、赣州市南外社区卫生服务中心、宜春市秀江社区卫生服务中心、上饶市信州区北门街道社区卫生服务中心、上饶市水南滩头社区卫生服务中心、吉安市青原区河东社区卫生服务中心、吉安市吉州区白塘社区卫生服务中心、抚州市赣东社区卫生服务中心。
询价供应商承诺书
萍乡市公共资源交易中心：
我方自愿参与该项目的政府采购，根据《政府采购法》及相关法律法规和询价文件的要求郑重承：
一、严格遵守国家法律法规及相关规定，合法经营。
二、全面履行询价文件的承诺，杜绝不正当竞争行为，作到诚实、守信。
三、我方保证联系人、联系电话等信息真实齐全，如单位、地址、联系人等发生变动及时通知贵。
四、我方保证自觉接受并积极配合贵方有关监督检查和考核管理，如实反映情况。
五、我方如存在以下违约行为的，经调查属实，自愿接受解除供应商资格，列入不良行为记录名，1-3年内不参加贵单位组织的政府采购活动，并予以通报。
1、所提供的中标货物的价格高于同期同质的市场价。
2、不履行投标文件中的承诺。
3、提供虚假发票。
4、不积极配合有关部门监督及管理。
5、违反承诺书其他规定。
六、如我方所投报价高于市场调查价，采购人有权不采购我方产品。
七、如我方违约，给采购人造成经济损失的，采购人有权按实际经济损失要求我方进行赔偿。
八、我方所提供的货物符合国家质量标准及相关行业对产品的要求。
九、本承诺书经我方代表签字并加盖公章后生效。
承诺方法定人：
（承诺方盖章）
法定代表人或授权人签字：
年 月 日
2014-6-3
