泉州市特殊教育学校是一所集自闭症学前、盲、聋十五年一贯制教育于一体的特殊教育标准化学校，为加强盲、聋学生（以下凡涉及学生均指自闭症、盲、聋学生）的管理，促进学生管理规范化、专业化管理，特向社会购买学生管理服务，实现学生管理服务社会化，以提高学校学生管理的水平，保障学校正常的教育教学秩序。
一、学生管理服务工作定位
学校盲、聋学生生活管理服务项目是学校维持正常教育教学秩序的根本保障，其服务定位为整洁、有序、安全、稳定，让残障盲、聋学生有良好的生活条件、纪律严明的行为准则、安全可靠的人际关系、稳定安定的思想动态。生管工作必须在学校分管德育副校长的领导下，在德育处的具体指导下开展工作，并向校长负责。
二、学生管理服务合同期限
合同期限为壹年
三、学生管理服务机构要求
1.具有独立法人，遵纪守法的正规机构；
2.公司服务范围应包括残疾人特殊护理资质；
3.具有稳定的工作人员，能保障提供较为稳定的工作人员24小时在校值守，并且工作人员中有残疾人护理经验者优先考虑。
四、学生管理服务人员要求
1.遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。为人师表，敬业爱岗，富有爱心、具有良好的职业道德素养。
2.关心爱护学生，有针对性地做好学生在宿舍期间的思想教育和生活管理工作，具有洞察盲、聋学生思想动态和行为动机的能力。
3.身体健康，善于沟通交流，能悉心倾听学生心声，深入学生了解盲、聋学生疾苦，想学生所想，急学生所急，做学生想做。
4.原则上要求每位工作人员都能与听障盲、聋学生用手语沟通交流，能熟练运用手语与听障学生沟通的工作人员须占总人数的30%。
5.盲、聋学生管理工作人员不少于8人，平均平龄不超过50周岁，最大年龄不超过60岁。白天空档时间段至少保持5位工作人员在岗值守。
6.工作人员必须有强烈的责任感，要有脚踏实地的工作作风。按时上下班，当班必须与盲、聋学生住在一起，不得随意离开工作岗位，工作时间不许在自己宿舍里干私活。
7.按时认真完成生活教师“八个一”工作。并按时上交生管委检查。
8.工作人员必须主动服从学校统一调配，同时配合承包方按工作方案搞好相关工作。
9.坚守岗位，不串岗闲谈，不做与工作无关的事;定时开关底楼大门，禁止无关人员进出宿舍和房间。
五、学生管理服务内容
（一）德育管理
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1.生活教师在德育处的正确领导下，在生管委的具体指导下，配合班主任，贯彻执行《中小盲、聋学生守则》、《中小盲、聋学生日常行为规范》及落实各项校规校纪，狠抓盲、聋学生的养成教育，维护学校的正常秩序。
2.必须正确引导盲、聋学生培养生活自理能力，并通过示范、手把手地教等途径渗透生活常识和技能。
3.通过早会或专门的生管会议纠正盲、聋学生的不正当或不文明行为，加强盲、聋学生思想教育工作。随时掌握盲、聋学生的思想动态，遇到突发事件第一时间向相关负责人汇报工作情况，并协助做好事件处理及后期跟踪。
4. 关心盲、聋学生健康，贯彻“预防为主”的方针，培养盲、聋学生良好的个人卫生习惯（督促盲、聋学生洗澡、常换衣服、常剪指甲，保持服装整洁），教育盲、聋学生搞好公共卫生，发现病号，要及时就医护理。
5.协助德育处管理、培养舍长和自律委员会委员，并协助开展相关工作。广泛开展文明礼仪教育，指导盲、聋学生使用文明用语，教育盲、聋学生不讲脏话，以礼待人。
6.配合班主任做好盲、聋学生的思想工作，特别是青春期思想教育工作，培养良好健康心理。
7.领导交待的其它德育工作。
（二）组织管理
1.根据学校的作息时间安排，有秩组织盲、聋学生按照学校作息时间作息，按时起床上课，加强晚自习时间的点名及秩序的维持工作，晚间负责查铺，实行点名制度，督促盲、聋学生按时就寝。加强午休时间盲、聋学生手机的管控，禁止盲、聋学生违反学校作息时间过度使用信息技术设备娱乐。
2.协助学校开展大型活动，根据学校安排做好盲、聋学生的组织和秩序的维护工作，在集会过程中工作人员应根据会场秩序需求分散守护。
3.督促盲、聋学生遵守学校的作息制度，晚自修执行点名制度，使盲、聋学生遵守自修纪律，认真完成作业；午休时督促盲、聋学生午睡，
4.协助班主任做好盲、聋学生的安置和组织工作。通报盲、聋学生在宿舍的表现，共同做好盲、聋学生的教育与管理工作。
5.选拔和任命舍长，培养指导舍长管理好宿舍。
6.做好盲、聋学生日常和节假日请假考勤工作，严防盲、聋学生私自外出。盲、聋学生请假外出需凭证单据，按时检查返校情况。
7.注意培养舍长，发挥舍长的作用；培养盲、聋学生生活自理能力和自我管理能力，协助德育处做好“文明宿舍”、“文明班级”“文明食堂”“文明校园”评比活动，并做好数据采集和整理，每周升旗仪式前收齐和整理流动红旗，为颁发做好准备工作。
8.每学期期末协助德育处做好“优秀盲、聋学生干部”的评选工作。
9.领导交待的其它临时性组织工作。
（三）内务管理
1.卫生要求：期初合理安排盲、聋学生宿舍，期末宿舍的整理和清洁工作。
2．整体布置：室内家具和生活用具定点摆放。宿舍布置力求美观大方，格调健康高雅。床铺、书桌、脸盆、水桶、热水瓶、家具、卫生洁具等物品，本着美观、有序、方便生活的原则统一定点摆放。
3．墙面：墙面布置要统一、美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，不要使用浆糊、胶水、图钉等。
4．床面：白天床上蚊帐须统一摘下。起床后，须叠被并放置在面向门口方向的位置，枕头置于被子上面。床面不要堆放杂物。床下鞋子等物品须放置整齐成一条直线。
4．桌面：物品须摆放整齐，桌面不要堆放纸箱等大件物品。
5．地面：保持地面清洁干燥，果壳废纸等应放在垃圾桶里。地面上不乱堆放脸盆、衣物及其它杂物。
6．其它：盥洗室、脸盆内平时只放置洗漱用具，毛巾等生活用品要统一挂放。
7.保护宿舍公共财产，做好宿舍物品的报修工作。
8.室内要经常通风，保持空气清新，预防疾病传播。配合校医做好盲、聋学生宿舍防疫，盲、聋学生保健和生病盲、聋学生的诊治工作。
9.管理好开水房，按时供给盲、聋学生开水，人不在应立即把开水房关掉，以防发生不安全事故。
（三）行为管理
1.培养盲、聋学生生活自理能力和良好的生活习惯，即指导盲、聋学生洗、晾、收、叠衣服及床上用品的整理等，坚持“四不”（不随地吐痰，不随地大小便，不随地丢果皮纸屑，不随地倒污水）。
2.管理盲、聋学生的纪律和生活，执行盲、聋学生生活作息制度；了解、掌握盲、聋学生饮食起居等情况，组织好盲、聋学生锻炼、用餐、洗澡；认真落实《住校生守则》和《住校生日常行为规范》。
3.负责分管宿舍盲、聋学生的服装和被褥更换指导，保持盲、聋学生穿着的整洁；根据天气变化，及时指导盲、聋学生添、减衣服，按时开关门窗、电扇、空调等。
4.晚自习结束后，指导、督促、检查盲、聋学生的洗漱工作，并督促盲、聋学生按时作息。盲、聋学生就寝后，在分管宿舍区间巡视，做好盲、聋学生的安全管理工作。
5.起床铃响后，督促盲、聋学生按时起床，并指导盲、聋学生穿衣、整理、洗漱等，协助生活难以自理的学生搞好个人卫生;督促盲、聋学生按时离开宿舍，参加早锻炼及早自习。
6.组织盲、聋学生有秩序用餐，指导盲、聋学生合理安排伙食费，教育盲、聋学生爱惜、节约粮食，不随地倒剩饭菜。
7.认真做好每一位盲、聋学生家长的接待工作，全面、客观地反映盲、聋学生情况；当盲、聋学生在宿舍发生特别情况时(如突然生病等)，要及时汇报,校医无法处理时，要主动送医，并争取与家长取得联系，妥善处理。
（四）安全管理
1.及时处理好偶发事件，遇到重大的校园偶发事件应及时上报领导。
2.对盲、聋学生进行安全教育，增强盲、聋学生防盗、防火、防病、防电意识，发现宿舍安全隐患及时报告分管领导。
3.严格外出和返校报告制度，严格监控盲、聋学生的运动轨迹。
六、报价联系方式
联系人：郑老师
联系电话：0595-********查看详情 、130*****976
七、报价期限
2022年6月20日——2022年7月15日
八、询价材料格式
请服务商将以下附件材料按照要求填写并盖章提交给学校郑老师，学校地址：泉州市丰泽区华园北路362号(泉州市特殊教育学校)，衷心感谢您的参与，并真诚地期待与您再次合作！
泉州市特殊教育学校
2022年6月20日
