东阳市提升工程2.0第三期典型案例拟入选名单公示

案例名称

案例类别

单位

技术赋能，助力“享学·趣思”的童Hua课堂校本实践案例

校本应用实践案例

第三实验幼儿园

绿芽共绽 助优课程——自在教育视角下教师信息素养提升工程2.0整校探索与实践

整校推进

第二实验幼儿园

信息培训2.0 赋能博雅全人教育

整校推进

东阳中学

基于信息技术赋能的“建、学、研、评”整校推进模式

整校推进

南市中心幼儿园

雁阵工程下的提升工程2.0“三链”研修模式新探索

培训模式创新

江北实验幼儿园

技术助力“立体”教研，促进教师“专业”成长——东阳市巍山中心幼儿园提升工程2.0整园推进工作经验分享

资源建设

巍山中心幼儿园

巧学信息技术，助力绘本教学

整校推进

歌山中心幼儿园

当语文微项目教学邂逅“提升工程2.0”

整校推进、校本应用实践

东阳二职

五措并举 实践融合——助推“提升工程2.0”落到实处

整校推进

白云实验小学

研修促发展 实践无止境——以东阳市实验幼儿园为主的共同体提升工程2.0整校推进纪实

培训模式创新

实验幼儿园

精准培训，提升工程2.0助力教师信息化教学能力的发展

校本应用实践

千祥中心幼儿园

整校推进 分层应用 全面提升

整校推进

江北三小

转变·健全·优化：中职学校基于“提升工程2.0”信息化应用能力提升的问题与实施

整校推进

东阳技校

从整体到局布，全面提升

整校推进

东阳二中

项目化管理：中学教师“进阶式”培育机制创新与实践

制度与机制建设

外国语学校

乘信息智慧之风，促教师技术应用之能

组织实施案例

六石实验幼儿园

案例名称

教师姓名

单位

始乎阅读，浸入乡色——《乡土中国》阅读方法教学

杨雨晟

东阳二职

以深度学习为导向的农村高中英语“观影圈”实践探究

何淑群

湖溪高中

基于“云展网”的“欢度国庆喜迎二十大”项目式作业实践

徐丽丽

外国语学校

利用信息技术融合数学教学，助推幼儿自主学习

王莉莉

千祥中心幼儿园

大班艺术活动《我是东阳侬—魅力葛巾》主题活动

蔡敏花、施慧、任晓琴、张秀蕾

虎鹿中心幼儿园

大班数学《吃了魔法药的哈哈阿姨》

陈君

马宅中心幼儿园

多技术融合，促教学提效——以中班综合活动《长长的索面》为例

吕婧仪

第二实验幼儿园

“提升工程2.0”赋能信息技术课堂融合

金剑亚

南马高中

项目式学习在高中Python教学设计中的实践研究——以“探秘自动售货机”为例

宋六一、王兰

东阳三中

需求驱动，平台支撑，数据应用，全面提升研修实效

丁俊杰

南马高中

“玩转全倒装”微课设计与制作

徐赛赛

巍山高中

英语课堂信息化--Module2 Unit 1 It"s taller than many other buildings

郭佳瑜

横店四中

一起来“绣”吧——幼儿园项目化活动实施案例

吴丽霞

江北实验幼儿园

希沃白板5在幼儿园美术教学活动中的运用——以大班美术《斑马先生的魔法衣》活动为例

王美婷

南市中心幼儿园

高中地理微课：交通运输方式选择

南智刚

东阳二中

赏子路形象，悟师生情谊——读《论语》

吴乐园

东阳技校

《体液调节与神经调节的关系》

李菲菲

东阳二中

“AI录播”让教研活动更有依据

杨建锋

东阳中学

当卢浮宫遇见紫禁城——遗产的文化传承与保护利用

厉叶珊

巍山高中

信息技术赋能助推小学科学课堂模拟实验教学

胡霜红

白云实验小学

中班科学活动《小小工程师创意搭桥梁》

吕晓彤、施艳梅

第五实验幼儿园

希沃学苑在幼儿园实际教学中的应用

丁彬彬

横店中心幼儿园

微课《轮船变身记》

赵颖

实验幼儿园

有效运用PPT课件提升幼儿园课堂师幼互动的有效性

楼杨琳

南市中心幼儿园

引导层动画制作之一《蝴蝶飞舞》微课程设计与制作

许央琳

东阳技校

在线品读，为写作插上翅膀----之江汇网络同步写作课程应用案例

许莉慧

东阳中学

集体教学《博物馆奇案》

陶灵慧、卢昊亮

实验幼儿园

数据可视化——探索学生时代的秘密

陈嘉南

外国语学校

中班科学活动：《南瓜爷爷找邻居》

李茜、陈超萍

东江中心幼儿园