武汉生物工程学院“三平台一大厅”采购项目竞争性谈判公告

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第一章 竞争性谈判邀请函

因学校智慧校园建设需要,学校拟采用竞争性谈判的方式确定“三平台一大厅”（信息资源管理服务平台、基础应用服务平台、融合门户平台和办事大厅软件系统、异地存储系统）供货单位，欢迎具备相应资质的合法供货单位前来谈判。

一、项目名称:“三平台一大厅”采购项目（信息资源管理服务平台、基础应用服务平台、融合门户平台和办事大厅软件系统、异地存储系统）

二、采购形式：竞争性谈判。

三、采购单位：武汉生物工程学院(武汉市阳逻经济开发区汉施路1#)。

四、项目内容:

*投标单位可以选择参加任意一包或多包的竞争性谈判。

五、谈判供货商资格要求

1.投标人应具备《中华人民共和国政府采购法》第22条规定的条件；

2.投标人必须是在中华人民共和国境内注册并取得营业执照的独立法人，具有相应的经营范围；

3.投标人参加本项目投标活动前3年内，在经营活动中无犯罪、违法、违纪、违规行为（包括约谈）；

4.投标人必须有承担过3项及以上相关项目的成功案例（须提供项目合同）；

5.投标人必须提供近三年的财务状况报告（表）；

6.投标单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得同时参加本项目投标。

六、报名登记：谈判人须于2023年7月17日17：00前凭谈判保证金收据到学校监察处办理谈判登记手续（行政楼323室）。未缴纳谈判保证金或谈判登记手续不得参加竞争性谈判。

七、谈判文件递交

谈判文件截止时间：请于2023年7月17日17：00前将谈判文件外包装且加盖密封章后送达监察处（行政楼323室）。逾期送达不予以接受，视为自动放弃，不参加本次谈判。谈判文件外包装必须密封并加盖公章，否则视为无效投标。

八、谈判保证金

1.谈判保证金：壹万元（现金或刷卡）。

2.谈判保证金缴纳截至时间:2023年7月17日17:00前

3.缴纳地点:现场缴纳学校财务处（长青楼一楼）

4.其他

若未中标则此款在结果公示次日起7日内无息退还，若中标此款即转为履约保证金，有下列情况之一者此款不予退还：

（1）谈判人递交谈判响应文件后不参加谈判的；

（2）不按竞争性谈判文件规定提交谈判响应文件的；

（3）在谈判有效期内撤回投标的；

（4）在谈判过程中弄虚作假、串标围标等行为的；

（5）中标后恶意弃标的。

九、谈判时间和地点：另行通知

十、联系方式：

商务咨询：许老师 027-********查看详情

技术咨询：王老师 027-********查看详情

何老师 176*****600

投诉电话：张老师 027-********查看详情

十一、付款方式

调试安装并经验收合格后，付全部货款的95%，另5%留作质保金，质保期满并经复验合格后支付。

第二章 谈判人须知

一、谈判文件的组成（部分格式要求见附件）

谈判文件一式肆份，其中正本一份，副本叁份，文件应密封，封口处加盖骑缝章，否则视为投标无效。其组成至少包含内容：

1.封面及目录（封面上应注明项目名称、谈判供应商名称、联系人、联系电话，并正确标明“正本”、“副本”字样）；

2.开标一览表。此项须详细注明标的物的名称、价格以及是否响应招标文件的要求；

3.公司营业执照复印件、法人授权书和代理人联系电话（手机号码必填）、公司情况简介等商务文本；

4.投标人对投标标的、投标过程合法性以及工期的承诺；

5.企业近3年内类似业绩一览表（须提供相应合同复印件）；

6.提供公司近3年财务状况报告;

7.产品售后服务的内容（工期承诺、质保期承诺、售后服务承诺）；

8.技术偏离表（投标文件中未响应招标文件的详细描述）。

9.投标文件正本、副本不一致的，以正本为准；投标文件中的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与单价金额不一致的，以单价金额为准，但单价金额小数点有明显错误的除外。结算单位为人民币。

二、谈判文件的澄清

投标人若对谈判文件存在疑问需要澄清，应在获取招标文件后，按招标文件规定的时间、地点以书面形式递交，招标人将对收到的疑问当面予以答复。

三、投标费用

投标费用系指投标人承担的所有与准备和递交谈判文件有关的费用。无论投标过程和结果如何，招标人在任何情况下不负担投标人因本次投标所发生的一切费用。

四、投标人应阅读竞争性谈判公告中所有须知、格式、条款等要求，投标人未按竞争性谈判公告要求提供全部资料或提交的谈判文件未对竞争性谈判公告做出实质性响应，投标人将承担谈判文件可能被拒绝的风险。

五、投标报价要求

投标人根据市场行情、企业自身实力，结合本项目特点及风险，自主确定供货单价，中标后供货单价一次包死。

六、在评标期间，评标小组可能就投标文件向有关投标人进行询标，届时投标人须有熟悉投标方案并能决定投标文件中有关条款的授权代表参加。

七、本次招标活动的最终解释权属武汉生物工程学院。

第三章 系统功能需求

一、信息资源管理服务平台（第一包）

（一）功能要求

能够对信息标准、基础数据、主题数据、教学资源数据的进行规范管理，具备数据提取、数据清洗、数据转换、数据入库、数据出库、数据可视化等功能，完成学校已部署的人、财、物管理系统的共享数据到中心数据库的对接工作，建立学校数据仓库。

（二）技术要求

1、信息标准管理工具：标准设计遵循数据库设计规范、业务数据模型设计、主数据模式规范设计、代码标准规范设计。信息标准设计合理，持续迭代保持一致性，信息标准便于阅读和理解。按照教育部教育信息化标准，结合行业标准与业务系统建设与集成，进行数据模式设计。总结归纳出教职工、学生、人事管理、科研活动、教学活动等实体的数据模型。根据数据模式引用代码标准情况，结合行业信息标准，整理形成学校执行代码标准，例如行政区划、国家地区、教职工类别、房间用途等等模型及初始标准代码。

2、数据集成工具：遵循学校制定和发布的各项信息标准。数据模式设计兼顾到结构化数据、非结构化数据等多种数据格式，响应校园大数据管理需求。

数据集成结合不同部门业务系统实际情况，提供灵活、稳定、规范的数据对接方案，方便部门业务系统融入校园数据交换与共享体系，实现数据有序流转。

数据交换系统实现不同数据源的数据整合，支持广泛的数据源。包括：Oracle、DB2、Sybase SQL Anywhere、MS SQL Server，Informix，Mysql、Postgre SQL、Derby、HSQL DB， Access、DBF、Excel，JMS Queue、JMS Topic、txt、XML、JSON、 WebService、WebAPI、LOB字段（BLOB、CLOB）等。

针对不同的业务系统，通过数据集成工具将各业务系统数据库中需交换的数据自动上传到校级主数据库中，按照各业务系统的数据需求将校级主数据库的数据分发到各业务系统，从而实现数据的统一集成和标准化，解决业务系统间数据交互，同时沉淀主数据，为全局数据应用提供数据基础，整个过程保留各业务系统的原有数据库，确保各业务系统的完整性。对于新系统或学校外部系统，基于SOA的数据共享与交换，可以采用Web Service、restful接口方式，实现信息系统之间跨网络、跨系统、跨数据库、跨应用领域的数据共享与交换；实现合理的用户登录及权限控制，可靠、完整的数据传输，高效的数据路由以及安全的数据分类分级访问机制。

3、数据质量检测管理工具：数据质量的管理范畴，涵盖从源数据接入大数据平台到应用输出的全过程。以用户需求为中心，为大数据平台所有用户提供服务，平台功能的增加和增强围绕用户的实际使用需求；大数据平台的用户（包括数据提供者、数据开发者、数据管理者、数据消费者）均要参与平台的数据质量管理；数据质量监控不仅是在结果输出后，还包括对计算过程中质量监控，一旦发现问题，可以及时终止进程；数据质量的提升保证其过程性，定期对发现的问题进行评估，提出改进意见，也包括数据质量模块本身功能的提升和规则库的完善。数据检测围绕数据库弱点扫描、攻击检测、操作审计、风险控制四个方面，解决“越权使用、权限滥用、权限盗用”等安全威胁,实现数据库系统的风险可视化、日常操作可审计、危险操作可控制、安全事件可追溯。

4、元数据管理工具：元数据系统支持基于学校的业务流程和管理规范，按照“一数一源”的原则，进行设计和运行，实现数据流向可视可控。

5、监控分析工具：对用户数据、业务数据、管理数据、鉴别信息等各类数据进行实时监测，数据受损或异常时进行诊断、报警和恢复。

6、开放接口系统：提供统一的API开放服务中心，可面向不同厂商、不同开发者呈现校内统一标准的开放服务，提供消息、任务、流程、数据、移动端接口等基础能力、第三方系统接口的统一对外展示网站，并描述每一个接口的使用方法。（1）API管理：数据平台需具备完善的数据开放能力，支持进行API接口的自定义，支持管理员通过该功能新建数据接口。数据接口新建，需采用可视化配置方式，支持从数据平台中按照数据表、字段进行选择，设定API请求参数与返回参数，支持自动生成调用请求示例，支持接口的二次编辑和调用详情查看。（2）授权管理：API需有完善的权限控制，支持按照密钥、IP等模式进行授权。

二、基础应用服务平台（第二包）

（一）功能要求

建设数字校园的基础应用服务平台，主要包括身份管理、流程服务、支付服务、消息服务、音视频服务（教学资源平台和档案系统）、位置服务、应用管理、报表日志管理等面向校园管理类的服务平台。

（二）技术要求

1、用户管理：实现户用身份的集中管理，进行统一身份认证。身份数据统一存储、统一管理，全校各类应用的单点登陆。实现第三方认证登录接口，密码安全服务，支持横向、纵向数据授权模式，以及各类访问与操作安全审计。（1）支持基于角色的访问控制模型。用户信息采取实名制，管理员基于用户实际身份和基本信息建立独立且唯一用户账号。（2）为应用系统提供统一的用户身份认证服务，至少包括用户名/口令认证、APP扫码验证、手机号+短信认证等方式。认证接入：提供统一认证接入功能，支持第三方系统接入统一认证系统中，支持单点登录功能。支持学校学生、教师用户角色通过平台统一认证服务，将众多应用纳入平台之中，提供CAS和OAuth2.0两种认证方式，支持学校第三方认证服务对接，支持移动和PC端应用接入。账号激活：具有账号激活机制，用户首次登录时可进行基本信息验证，验证通过后要求用户绑定必要信息后才可继续使用，如：绑定手机号、修改默认密码等。密码找回：支持用户端进行账号密码自助找回，找回方式包含但不限于短信、邮件等方式。

2、流程服务：针对学校不断发展扩充的建设需求，提供搭建工具，支持用户自建应用、自维护应用，包含：流程审批、数据采集、预约预定、信息查询等服务等。能够按服务需求，通过流程引擎工具进行流程类服务快速搭建；支持自定义审批流程中的表单，支持拖拽式配置填报。

3、支付服务：根据管理人员对于财务缴费系统的设置，与学校的支付平台或银行接口对接，用户可实时查询自己的缴费情况。

4、消息服务：提供基于用户身份的内容消息推送功能。向不同用户提供符合各自工作要求和个人习惯的个性化消息通知；实现学校用户通讯录的管理，包括对联系人/学校各院部进行管理，可建立不同分组，并可选择发送群组对象；支持包括任务通知、活动通知、获奖通知、信息公示通知等；对接支持通讯管理平台多终端接入，包括但不限于邮箱、网页客服、短信通知、站内消息等功能，整合学校各渠道通讯提醒，提供沟通协作服务能力。

5、音视频服务：支持与我校教学资源平台和档案系统对非结构化数据进行对接。

6、位置服务：支持获取定位到当前用户的地理位置信息；支持提供位置接口供第三方平台对接。

7、应用管理：要支持管理员新增应用；支持管理员在后台进行应用的新增、下架、排序等操作，支持拖拽式管理和预览效果；支持按照服务设置应用发布的范围，也可按照用户角色进行可见应用的授权；支持建设好的应用直接预览，移动端生成预览二维码，扫码就可以快速预览应用效果，PC能通过浏览器直接预览查看；能针对每个应用生成详细的用户访问统计，能够按照时间段进行点击量、使用角色、用户排行等维度的统计数据查询。

8、报表日志管理：查看系统用户操作日志报表、操作者IP以及操作时间。显示在线用户的登录时间、最后访问时间、用户主机IP、异常操作等信息，可以选择用户进行强制退出等。

三、融合门户平台（第三包）

（一）功能要求

包含各类访问终端、各类应用系统等高性能、统一安全入口。增加https加密传输、vpn接入软硬件服务。

（二）技术要求

1、PC端门户

（1）服务门户：基于学校特色设计服务门户，门户模块可按照角色进行页面设定，用户登录后自动加载对应角色的页面内容和功能。

（2）资讯聚合：聚合官网、校内信息网等平台的资讯内容，可一站式进行资讯的浏览。

（3）服务中心：按照服务分类或业务归属进行应用入口展示，需包含微服务、业务系统、办事流程等。

（4）消息中心：统一展示用户的待办、任务、邮箱通知等内容，可便捷查看处理。

（5）个人数据展示：针对学校不同身份类别的用户进行个性化展示，至少包含个人信息、我的收藏、我的数据、我的日程、消息提醒等模块，展示个人的常用数据如照片、一卡通余额、图书借阅信息、资产使用等。

（6）应用搜索：提供平台内应用的统一检索，支持模糊搜索。

（7）学习空间：提供统一的服务空间，包含教学服务、资源服务、应用服务、工具、云盘等。

（8）业务整合：完成对接我校现有的一卡通、图书资源、教务、学工、资产、人事等已部署业务系统，进行一站式访问。

（9）统计决策分析：管理人员可对平台内用户、终端、功能使用等情况进行详细的报表分析，并不断拓展覆盖到学习行为、教学评估、科研产出、学科建设、绩效考核、招生情况、就业情况以及资产利用等核心业务场景。系统面向学校管理层，提供教学、科研、行政管理以及日常生活等多维度数据统计，为学校决策提供有力的数据支撑，进而纳入整个学校的数字资产，为数字校园大数据深度应用奠定基础。

2、移动端门户

对学校目前各个移动服务终端通过对接、集成或二次开发的手段进行整合，对现有系统进行功能提炼。以服务的形式对前端业务进行支撑，同时开发前端H5页面或开发系统原生界面，实现前端与业务能力之间交互，形成我校移动端服务平台的统一入口。

（1）支持适配目前主流设备和操作系统，支持IOS和安卓设备访问。

（2）提供符合学校特色的移动门户设计。

（3）移动服务门户应用支持用户自定义添加、排序。

（4）支持有权限人员进行通知发布，支持插入附件、图片、表单应用等内容。支持按照组织架构、人员进行推送。支持文件插入，文件格式支持PPT、DOC、PDF，可对附件进行在线预览。支持通知发放人查看接收用户的已读未读情况。

（5）提供基于校内架构的即时通讯功能，即时通讯支持单聊、群聊两种形式。即时消息支持发送者查看消息是否已被阅读。

（6）支持流程待办信息的统一提醒，支持红点和待办数量提醒。

四、办事大厅软件系统（第四包）

（一）功能要求：

为师生办事提供一站式的服务中心，包括服务检索导航、网上申办、办事指南、网上审核、通知公告、服务统计、意见反馈、服务中心、个人中心、业务直通车、统计分析、微服务业务构建、共享数据再利用等功能。

（二）技术要求：

1、服务检索导航：支持用户通过关键词进行服务检索，支持模糊查询；支持统一交流、统一申请、统一跟踪和统一查询；支持按照应用分类进行应用导航，应用分类可由管理员在后台进行自定义设置；支持用户将常用应用添加至融合门户首页。

2、网上申办：融合场景式的网上办事服务申请，满足对场景事项的服务办理；用户可以对事项办理的过程进行查看，并完成事项网上办理过程中在线填报材料并提交。

3、办事指南：支持管理员发布办事指南等使用说明。

4、网上审核：网上审核办理需支持多人或签、会签机制。支持审核人对表单的操作权限管理，比如可编辑、只读、隐藏等；支持审核人员进行审批通过、驳回、转办等办理操作，支持管理员自定义操作按钮名称。

5、通知公告：支持通知公告的发送和管理，针对不同的角色、个人或分组进行发布，同时支持同步到移动端进行提醒。

6、服务统计：基于应用访问、办理过程、使用统计等综合事务数据形成各业务办事的校内统计分析。

7、意见反馈：支持师生在线发起意见反馈服务，可基于组织架构和反馈类型将反馈内容分类推送到业务管理老师到服务终端。

8、服务中心：实现办事大厅内服务的统一管理，主要包括服务接入、服务管理、服务发布。

9、服务管理：应用服务接入的方式包含微服务公共平台同步、网上大厅同步、平台新增服务；门户内的应用服务可设定名称、图标、分类、可见范围、管理人员、发布渠道、使用说明等信息；应用服务可与分级授权联动，实现各部门对负责业务的日常维护；可在门户中勾选应用服务的发布渠道，设定后自动同步到移动微门户。

10、统计分析：提供服务总览，包括全校服务总数、新增服务分析、本月新增、本年新增、应用服务数量统计、全校服务总办结数统计；提供服务流量统计，包括当前总浏览量、当前总访客数、近30日访问数、部门流量分析；提供服务办理统计，包括服务办理人次、服务平均办理时长、节点平均办理时长；提供服务排名统计，包括高频服务、高分服务、收藏服务、高效服务。

五、异地备份系统（第五包）

（一）功能要求

支持学校已建超融合平台全业务异地存储与应用级备份，包含所需硬件与软件，安装部署与调试服务。将异地机房的存储服务器作为异地备份服务器，用于存放本地云主机/云盘/数据库的定时备份数据。

（二）技术要求：

1、对核心业务支持应用级双机热备，并且达到无感知自动切换。

2、所有业务系统支持通过调用数据库对应的备份API接口，实现对本系统的数据库备份。支持多通道、多线程技术进行数据备份，依据数据文件的数量,数据分布情况,生产机负载情况，选择合适的通道数目进行同时备份。备份方式包括：增量备份，支持文件级,数据块级增量备份；合成备份，支持完全份和增量备份后台合成；文件过滤，支持过滤常用类型或自定义类型的文件、支持过滤指定规则的目录；恢复粒度，支持恢复整个时间点、单个文件或目录；恢复方式，支持浏览恢复、搜索恢复；恢复位置，支持恢复到原位置,恢复到指定客户端其它位置；打开文件备份：介质恢复、任意时间点恢复、灾难恢复(异机)；海量小文件备份，通过合成备份,持续归档备份等技术实现海量小文件的快速备份。

武汉生物工程学院资产与采购招标管理处

2023年7月7日