一、招标项目：仙游华侨职业中专学校工程识图能力训练系统软件和精装修仿真评价软件招标
二、招标方式：公开招标
三、数量、规格、价格要求
（一）工程识图能力训练系统软件
构建客观公正量化的施工图识读能力评价体系，引入工程典型案例，通过对建施图识读能力、结施图识读能力、设施图识读能力和图纸综合识读能力的系统培养，逐步提升学员“基本识读—综合校审—解决问题”的能力层次。
软件技术要求：
1.基础知识：软件包含建筑工程识图常用、通用的规范要求及基础知识。
2.单项识图能力训练：学员可从训练题库抽取图纸试题练习，实时反馈练习结果，提供“知识链接”帮助学员学习图纸规范要求，以“边做边学”的形式，培养学员建筑工程图识读能力。
3.单项识图能力自测：设定标准测试模型，帮助学生评估其识图能力水平，找出薄弱环节；通过“错题重做”巩固其薄弱环节；提供自主抽题测试，供学生有针对性地自查某方面知识的掌握程度，并加以补充学习和巩固练习。
4.单项识图能力评价：提供严格的考试环境，提供保存、交卷功能以及倒计时、未答题提醒等功能。按照客观标准进行识图能力评价，实时反馈答题情况及成绩等各类信息。
5.综合识图能力自测：提供多道试题和成套图纸组合而成的综合试卷，供学生有针对性地自查某方面知识的掌握程度，并加以补充学习和巩固练习。培养学生从基本识读能力到综合自审能力到解决问题能力的层次提升。
6.综合识图能力评价：提供严格的考试环境，提供保存、交卷功能以及倒计时、未答题提醒等功能。按照客观标准进行综合识图能力评价，实时反馈答题情况及成绩等各类信息。
7.错题重做：针对每次测试，统计错题重新组成考卷，供学生重新答题纠错。并提供针对错题的知识链接。
8.收藏题目：学员在练习过程中可以对经典试题快速收藏，巩固实时做。
9.笔记本：学员在练习过程中随时记录做题心得，总结经验教训，迅速提高水平。
10.错题集：学员在练习过程中错误试题一键收藏，便于反复训练、方便及时巩固。
11.权限与角色：软件有灵活的权限划分，包含管理员、教师和学员三大角色，系统根据不同角色提供专属的功能操作界面。
12.知识链接：对于训练题库，每一道题格式图纸，均提供一一对应的知识链接，解释说明图纸考点的含义及要求。知识链接总量不低于300个。
13.积分体系：根据学员的练习做题情况，积累积分，提供全网、年级、班级等多维度排名显示，科学趣味学习更得力。
14.试题图纸：试题图纸采用真实工程图纸，涵盖各类建筑功能、各类结构形式的典型案例，展现形式为全真矢量图高清图纸，支持整个试卷的多张图纸在一个页面内预览，支持高保真放大、缩小、移动。提供高保真矢量SWF格式的图纸展示。
15.单项试题范围：试题覆盖建筑、结构、给排水、电气及设备。划分为3大专项能力、7个能力要素、25个考核项目。题库中不少于300张单项训练图纸、300张单项考核图纸，以覆盖建筑、结构、给排水、强弱电等全部知识点，拓展学习维度。
3大专项能力：建施图识读能力、结施图识读能力和设施图识读能力。
7个能力要素：建筑投影知识应用能力、建筑制图规则应用能力、建筑构造知识应用能力、平法制图规则应用能力、结构构造标准应用能力、给排水制图规则应用能力、电气制图规则应用能力。
16.综合试题范围：综合识读能力训练围绕整套工程图纸出题，提供社区办公楼（框架结构）、办公楼、住宅楼、综合楼、行政楼、宿舍楼、多层住宅楼、小学食堂、高层住宅、培训楼等11套工程图纸。题库中不少于1700题目，每套综合图纸对应自测和测试题，题目分别不少于80道，图纸总数不少于360张，拓展覆盖建筑、结构、给排水、强弱电等全部知识点，拓展学习维度，提供真实项目载体建筑物的图纸立面图和实物照片为佐证材料一套。
1、社区办公楼：框架结构，不含地下室，地上不少于三层结构。
2、办公楼：框架结构，不含地下室，地上不少于四层结构。
3、住宅楼：框架结构，不含地下室，地上不少于六层结构。
4、综合楼：框架结构，含一层地下室，地上不少于五层结构。
5、行政楼：框架结构，含一层地下室，地上不少于四层结构。
6、办公大楼：框剪结构，含一层地下室，地上不少于13层。
7、宿舍楼：框架结构，地上不少于3层
8、多层住宅楼：框架结构，地上不少于6层。
9、培训楼：框架结构，地上不少于4层
10、小学食堂：框架结构，地上不少于4层
11、高层住宅：框架结构，地下一层，地上不少于13层。
16.标准能力模型：围绕岗位需求，教研与企业共同研讨能力定位，结合教学规律构建出能力评价细则，能力权重按职业能力==>专项能力==>能力要素==>考核项目四个层级进行分配。构建既符合教学又切合实际的识图能力评价标准，确保识图能力评价的客观性、科学性、公正性。
测试评价模型：模型依据职业能力==>专项能力==>能力要素逐层计算正确率，通过综合建施图识读能力、结施图识读能力和设施图识读能力的答题正确率划分能力评价等级。等级分为优、良、中、合格、不合格五级。
17.软件架构：平台采用J2EE架构开发的B/S模式，可跨平台部署至windows、linux及unix等操作系统。软件支持在线下载更新包，无需更改任何配置，无缝更新当前软件至最新版本。学生端仅仅使用安装有FLASH插件的浏览器，即可完成所有学习、考试等学习任务。支持互联网模式和校园局域网模式访问系统，无地域限制。
18.统计分析：为学生端和教师端提供统计分析。学生端提供能力趋势图，可实时统计答题正确率和做题数量。教师端提供针对学生练习、自测、考试的各种统计分析报告，统计班级成绩分布、综合答题情况、成绩排名分析及错题排行。
19.试题库管理：支持试题批量导入；支持查询、新增、修改、删除。题库分为训练题库和考核题库，训练题库对学生自主的训练及测试公开，考核题库不公开。
20.试卷管理：支持试卷分类管理、组卷、试卷查询等。提供策略组卷，人工组卷，支持按不同规则，难易程度百分比出题等功能。
22、需提供配套设计软件1套单机，方便教师绘制本系统自带的11套综合图纸熟悉制图规范，更好的识图及教师机上课。软件具体要求为自主CAD平台，包括CAD建筑版、移动CAD应用“CAD派客云图”，将进一步解决工程建设项目中的多专业应用需求，并提高各专业之间的协同效率，从而缩短工程项目设计周期，提高学生建筑装饰设计水平。2、自有平台：软件安装完毕后，电脑桌面自动生成2个图标，为确保软件高度兼容性及稳定性，且避免用户产生知识产权纠纷，建筑装饰模块和CAD支撑平台需同一厂家；3、其他重点教学功能要求：1）、自动保存：软件可在设定的自动保存时间点自动保存.zw$格式的临时文件，可设定临时文件的储存位置。2）、智能语音：可在图纸中创建、播放和删除语音注释3）、扩展工具：“扩展工具”菜单中，具备“图层工具”的二级菜单，可实现对图层的增强编辑。“图块工具”下，提供“批量修改属性值”功能，可修改指定属性块中的属性值。
23、提供每年至少3次的上门免费培训，培训内容和培训时间与校方协商后制定，可以根据学校要求利用系统出训练题。
（二）精装修仿真评价软件
软件概述：
按照装修步骤进行总体设计，从装修量房的介绍，到实际装修工程的开展直至装修完成，系统性的进行室内装饰装修过程的教学演练。在教学过程中，施工准备的理论知识可通过授课系统的调用，展示施工节点的构造/材料以及现场、材料、机具的准备等。施工工艺中除装修过程的仿真模拟外，须包含真实视频的演示，以满足建筑室内装饰装修施工工艺教学的需要。
以装饰施工工艺过程为演示主要内容，以施工顺序为主线，表现施工流程中包含的材料、工艺、质量、安全等知识与技能。联合出版社、装饰企业提供大量实景视频及图片，并内置授课系统，让整个教学虚实结合，良好呈现。软件必须有配套的出版教材供理论教学使用，中标供货时候必须提供配套教材10本供校方教学参考。
1.2软件主要功能模块
内容目录： | ||||
类别 | 序号 | 中国采招网（bidcenter.c om.cn|） 名称 | ||
装修量房 | 1 | 装修量房简介 | ||
装修设计 | 2 | 装修设计简介 | ||
装修预算 | 3 | 装修预算简介 | ||
结构拆改 | 4 | 非承重墙体拆除施工工艺 | ||
5 | 包立管施工工艺 | |||
6 | 砌筑隔墙施工工艺 | |||
7 | 轻钢龙骨石膏板隔墙施工工艺 | |||
8 | 粉刷石膏找平方施工工艺 | |||
9 | 墙、顶面基层清理施工工艺 | |||
水电改造 | 10 | 给排水工艺 | ||
11 | 套接紧定式钢导管敷设施工工艺 | |||
12 | 套接紧定式钢导管内穿导线施工工艺 | |||
13 | 轻钢龙骨纸面石膏板吊顶 | |||
14 | 装饰梁制作工程 | |||
15 | 桑拿板吊顶施工工艺 | |||
16 | 窗户安装施工工艺 | |||
17 | 内门安装施工工艺 | |||
18 | 楼梯扶手安装工艺 | |||
瓦工工程 | 19 | 抹灰施工工艺（含墙面找平） | ||
20 | 墙地面涂膜防水施工工艺 | |||
21 | 水泥自流平地面施工工艺 | |||
22 | 墙面贴砖施工工艺 | |||
23 | 墙面贴石材、文化石施工工艺 | |||
24 | 贴地砖、石材施工工艺 | |||
油漆工程 | 25 | 墙面涂饰施工工艺 | ||
26 | 壁纸装饰施工工艺 | |||
27 | 墙面内保温施工工艺 | |||
安装工程 | 28 | 实木复合地板施工工艺 | ||
29 | 实木地板（木龙骨）施工工艺 | |||
30 | 储物类木作定制家具安装工艺 | |||
31 | 灯具插座开关安装工艺 | |||
32 | 洁具龙头玻璃制品安装工艺 | |||
33 | 阳台挂晒类产品安装工艺 | |||
软件技术参数：
1、片头动画，纵观整个装饰施工过程中所有模块，让学生对装饰过程以及最终的结果有初步认识，调动学生学习积极性。
2、提供操作提示及真人语音说明。
3、在每个模块操作前，系统均提供工艺流程三维动画，使学生对标准工艺过程有整体的了解必须满足否则按废标处理。
4、三维虚拟仿真施工场景符合安全文明标准化工地要求，施工前现场准备妥当、合理。
5、以室内装饰施工工艺过程为主线，涵盖装修量房、装修设计、装修预算、结构拆改、水电改造、木工工程、瓦工工程、油漆工程、安装工程等9个方面不少于33个典型装饰工艺。为了保证工艺标准性与先进性，除了常见装饰施工工艺外，必须包含以下关键工程及新工艺。
非承重墙体拆除施工工艺、包立管施工工艺、桑拿板吊顶施工工艺、木质楼梯安装工艺、墙地面涂膜防水施工工艺、水泥自流平地面施工工艺、灯具插座开关安装工艺、洁具龙头玻璃制品安装工艺、阳台挂晒类产品安装工艺。其中分项工程“包立管施工工艺”、“墙地面涂膜防水施工工艺”、“灯具插座开关安装工艺”
6、重点的分项工程“包立管施工工艺”施工工艺流程必须包含如下所列工艺步骤：
施工准备→定位弹线→墙体砌筑→面层处理→质量验收标准→施工注意事项。
7、以三维虚拟仿真实训为主，对虚拟仿真无法直观表现的细节、手法、技巧等，须配以实际工作的视频来呈现。为确保施工现场布置及操作的规范性，视频须由装饰集团公司提供中标后提供视频授权书保证不存在版权纠纷必须满足。
8、每个含施工工艺实操的分项工程均应包含“练习模式”和“考核模式”，练习模式下含充分的提示说明，且演示视频、规范、交底等资源处于可用状态。
9、以施工顺序为主线，并将各个施工步骤划分为学习任务，具有任务导航功能。可以在模块中的任意步骤、任意工序自由暂停、切换，方便老师教学讲解。
10、在施工前的准备阶段，提供教学授课系统来对工艺构造、材料、工具等相关知识进行展示，教学授课系统支持三维场景/模型与二维演示文稿的分屏展示，且二者相互关联，可同步切换。
11、教学授课系统为交互式可编辑系统，模型可以全屏显示、放大、缩小、旋转，演示文稿可以新增页面、插入/修改图片文字、删除页面等，以更好的支持教师的个性化教学需求。
12、模拟操作实训中，学生需自主选择工具或材料进行施工操作，并可在施工过程中随时通过鼠标右键调整视角观察。
13、每个分项工程的工具及资料包含：工具（本工程施工所需工具，悬停三秒提供用途说明）、材料、节点详图图纸、规范、交底及资料（本工程施工中所用到的全部教学资源汇总，包含但不限于教学授课系统中节点构造及材料展示、施工实拍视频、现场照片，供教师选用。
14、每个分项工程施工过程结束后，应提供质量验收标准，含主控项目、一般项目，并对各种注意事项进行总结。
15、施工工艺模块应具备考核模式，实现理论与实操相结合的考核。学生需自主选择器具并进行施工操作，无任何文字语音操作提示，不提示正确机具的名称。若操作错误，系统会自动按照正确的施工步骤进行流程并在后台自动判别记录并进行相应扣分；理论考核题穿插于相关的操作步骤中。
16、学生考核结束后，可查看成绩明细，即答题与操作的结果与得分情况，对理论考核题，可以进行问题回顾，查看试题解析。
17、学生考核成绩可提交到教师服务器，教师可查看每个学生的考核结果明细，包括课程模块、工艺流程、时间、题号、学生答案、本题答案、得分。并可导出成绩保存至本地，为了信息化教学等需要本功能必须满足，固签订合同之前投标人需要提供产品到学校预安装试用如不满足根据招标相关规定进行处罚。
18、软件可根据学校需求提供在线版本（可经互联网访问），供师生通过个人PC随时使用。
19、可以进行工种选择，通过键盘鼠标操作，进行场景漫游，操作过程中有相对应的文字和语音提示。
20、每个模块中都有仿真动画，用于了解施工细节且所有的操作都在模拟的真实施工场景内进行。
21、每个工程中包括该工艺使用到的节点详图图纸。
22、在操作过程中，可以通过点击进度条进行相应步骤的切换，方便教学使用。
23、每个工程中包括该工艺种用到的材料、工具、设备等，并可以进行选择。
24、包含一个独立学习模块，该模块对装修过程中用到的材料和工具进行展示。配合三维模型和文字说明进行详细讲解，通过二三维联动的方式，对材料和工具进行展示。
25、独立学习模块可以进行文字编辑和图片插入等可以自由进行调用，打开独立窗口进行展示，方便使用
26、提供配套二维码教学资源，可根据学校需求制作二维码或提供装饰流程结束展板，让学生手机扫扫就能够了解施工工艺。
27、二维码资源必须包含软件模块中的所有工艺，通过视频形式结束工艺施工流程，且视频不存在版权纠纷，视频播放过程可暂停、快进且无广告。中标人必须提供视频资源版权所有单位授权使用证明避免版权纠纷。
3、其他要求
1、对本产品提供至少不少于2年质保期
2、对本次招标货物，投标人必须承诺所供软件产品完全满足招标文件要求，愿意在中标后提供软件到学校预安装经专业组确认满足参数要求才可签订中标合同，如存在重要功能参数不能满足的根据相关规定处理
3、投标人必须为本次投标货物提供软件培训，每年不少于3次。
四、学校联系人：华侨职业中专学校傅老师138*****660。
五、公示时间（北京时间）：2018年12月28日至2019年1月6日。
六、投标人提交材料截止时间（北京时间）：各投标人在2019年1月7日上午8:30前到仙游县教育局三楼308会议室提交密封好的全部材料和投标保证金并签名（投标保证金装在信封里并标明投标单位名称，投标人一旦签名后材料和保证金在评标前不能退回），同时检验投标人身份证原件（投标人在当日8：30及以后到308会议室视为自动弃权）。【投标人提交材料包括：1.投标人的法定代表人授权委托书原件(投标代表是法定代表人无需)；2.法定代表人和投标代表身份证复印件(以提供复印件加盖公章为准、并备注与原件一致，开标时投标人身份证原件必须携带以备核实）；3.投标报价清单直接在电脑上或用钢笔填写，评标以总价格大写为准（须注明产品名称、产品价格、总价格，如有涂改、字迹不清、难以辨认、超过最高限价或提供可选择报价的，视为无效报价）；4.具有生产或经营本招标文件所述的货物或服务的有效营业执照副本、税务登记证和组织代码证的复印件；5.承诺书。（备注1.以上材料每一张都要加盖投标单位公章；2.将上述材料装在档案袋里密封并在封口加盖投标单位公章；3.保证金和材料分开包装。）】
七、开标时间（北京时间）：2019年1月7日上午8:30。
八、开标地点：仙游县教育局三楼308会议室。
九、投标保证金12000元，在提交材料时以现金形式交付招标人（投标保证金装在信封里并标明投标单位名称），未中标者当场退还保证金，若中标直接转为合同履约保证金。验收合格后（验收合格后投标保证金12000元转为维修押金，待保修期满后一次性退回给投标人）。中标人违约，保证金不予退还。
十、最高限价（人民币）：294800元。
十一、数量：工程识图能力训练系统软件100节点、精装修仿真评价软件1套
十二、中标人必须保证在2019年1月20前交货。逾期交货的，中标人向采购方交付迟送货款每日500元的违约金，超过6天则不退回履约保证金。
十三、中标人必须由本单位开具税务统一发票。
十四、中标的评定办法：最低价格中标法。
十五、各潜在投标人如对招标文件有质疑，请在2019年1月3日前告知华侨职业中专学校（傅老师1 3 8 5 0 2 6 2 6 6 0）和局设备中心（电话：****-*******查看详情），同时在2019年1月4日前将书面材料（以书面形式提出质疑）送至县教育局一楼104设备中心办公室，电子版发送到xysbzx@163.com邮箱。
承 诺 书
仙游华侨职业中专学校：
本单位参加贵校组织的“仙游华侨职业中专学校工程识图能力训练系统软件和精装修仿真评价软件”招投标，若能中标，本单位保证按招标文件要求保质保量完成生产任务，并按规定的时间送货到校交付使用，且提供统一完税发票，并承诺对招标文件规定的开标时间无异议。否则，愿承当违约责任，并赔偿一切损失。
此致
敬礼！
单位（盖章）
法人代表：
年 月 日
投标报价清单
福建省仙游华侨职业中专学校：
本单位参加贵校组织的“仙游华侨职业中专学校工程识图能力训练系统软件和精装修仿真评价软件招标，愿意接受文件的要求。经测算，现对招标货物分包报价如下：货包报价为人民币：&,nbsp;元（大写：元）。
总价格以大写为准（如有涂改、内容不全、字迹不清、难以辨认、超过最高限价或提供可选择报价的，视为无效报价）
单位（盖章）：
法人代表(授权代表签字)：
年 月 日
