船政交通职业学院毕业生中长期发展跟踪调研报告和在校生成长全程调研报告中标结果

福建省政府采购合同

编制说明

1、签订合同应遵守《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国合同法》。

2、签订合同时，采购人与中标人应结合招标文件第五章规定填列相应内容。招标文件第五章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调整；招标文件第五章未作规定的，双方可通过友好协商进行约定。

甲方：福建船政交通职业学院

乙方：麦可思数据（北京）有限公司

根据招标编号为[3500]ZXFZ[GK]*******查看详情的福建船政交通职业学院毕业生中长期发展跟踪调研报告和在校生成长全程调研报告项目项目（以下简称：“本项目”）的招标结果，乙方为中标人。现经甲乙双方友好协商，就以下事项达成一致并签订本合同：

1、下列合同文件是构成本合同不可分割的部分：

1.1合同条款；

1.2招标文件、乙方的投标文件；

1.3其他文件或材料：□无。□无。

2、合同标的

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3、合同总金额

3.1合同总金额为人民币大写：玖万捌仟元整（￥98000.0000）。

4、合同标的交付时间、地点和条件

4.1交付时间：从合同签订之日起到2019年12月15日止。；

4.2交付地点：福建省福州市仓山区首山路80号福建船政交通职业学院。；

4.3交付条件：按招标文件要求。。

5、合同标的应符合招标文件、乙方投标文件的规定或约定，具体如下：

（一）服务期限：从合同签订之日起到2019年12月15日止。 （二）项目内容：完成《2019届毕业生就业质量年度报告》、《2014届、2016届毕业生中长期发展跟踪调查报告》,按照学校实际要求进行数据调研、分析和报告撰写。（三）乙方完全响应招标文件项目技术内容： 1、2019年毕业生就业质量年度报告1.1、《报告》内容完全符合《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》要求，表述清晰、简练，排版规范、美观。 1.2、主要内容：客观反映学校2019届毕业生（细分到各专业）就业的基本情况、主要特点、发展趋势以及对教育教学的反馈等。 1.3、基本情况：主要包括毕业生规模、结构、就业率、就业流向、就业质量、行业分布、用人单位评价等。主要特点包括促进毕业生就业的政策措施、指导服务等。 1.4、相关分析：主要针对毕业生就业状况的数据分析、结论总结等。 1.5、发展趋势：主要对学校毕业生就业的趋势进行研判。 1.6、对教育教学的反馈：主要是通过就业状况数据为今后招生、专业设置、人才培养方案（模式）等方面的调整优化提供重要参 考。 1.7、调查抽样：要涵盖2019届全校各专业毕业生、用人单位。1.8、乙方将负责问卷的总体设计，调查数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和撰写年度报告；项目过程中承诺提供一名项目管理专员协助学校进行项目过程中的管理与维护工作。 1.9、在调研方法上：由学校提供毕业生信息，由乙方实施毕业生跟踪调研，调研方式选择电子邮箱调研。 1.10、项目开展过程中涉及到学校的所有数据严格保密，有可靠的数据安全保障措施。 1.11、乙方有专用邮件服务器进行数据交换。 1.12、调查结束后将原始数据库返还学校用于数据的深入挖掘及查询。 2、毕业生中长期调查（2014届、2016届毕业生中长期发展跟踪调查报告） 2.1、了解毕业生中期发展状况。对中期毕业生的就业地区、行业、职业分布情况进行分析，了解专业的社会需求变动与发展趋势，用于人才培养方案的修订和专业培养目标的设置。对中期毕业生的收入涨幅和职位晋升情况进行归纳总结，明确本校毕业生的发展潜力和上升路径，用于招生宣传和人才培养质量的举证。 2.2、学历提升情况。对毕业生已取得的最高学历和正在深造情况进行分析，明确学校学生的学历提升情况，完善对学校学生发展质量的论证。 2.3、素养/能力分析。调研 “职业素养”和“职业发展能力”，了解毕业生的反馈，帮助高校明确专业知识和技能的培养外应在培养过程中进行引导和培养哪些相关内容。 2.4、就读经历反馈。中期毕业生离校时间较久，但该群体更熟悉职业发展路径和社会需求，对学校教学大方向的反馈具有较大价值。调查例如：各课程类型对职业发展的重要程度、需要加强培养的课程类型、教学各方面对职业发展的重要程度等。 2.5、社会声誉。已逐渐成为用人单位骨干群体的中期毕业生，其学校的评价很大程度上可以代表学校的社会声誉。本次调查中，需对中期毕业生对母校推荐度（是否愿意推荐母校）、关注度（通过何种方式关注母校）和回馈度（是否对母校有所回馈）等方面进行调查，协助学校论证自身社会声誉现状，并对如何提高社会声誉提供参考。 2.6、地区贡献。对中期毕业生的本地就业比例、收入、行业等变化进行调查，协助学校对地区贡献情况进行举证。 2.7、创新创业情况。了解自主创业毕业生的留存状况、发展状态、盈利情况。 2.8、提供对比参照系：中期调研项目毕业生调研的全国高职院校调研平均值作为对比参照系； 3、拥有专门为就业质量报告调研分析平台：平台先进、可靠，提供多维指标自由筛选组合等分析功能。 4、保障答题真实性：乙方在调研完成后能提供此次调研所有原始数据库，学校可通过数据库内容抽查毕业生真实答题情况。 5、薪资与能力测评报告：乙方在每位毕业生完成答题后，为答题者出具他个人的薪资与能力测评报告。让学校毕业生能够通过报告看到自己与同届毕业生在相同职业岗位上的薪资、能力水平的对比。 6、报告大纲：提供自己的报告大纲包括、应届毕业生评价（2019届）、毕业中期评价（2014届、2016届）。 7、工作日乙方向学校每天从微信公众号推送教育教学相关研究的文章，该公众号的文章均为乙方原创。 8、调查问卷全样本覆盖，样本的回收达到40%-50%之前，将和学校确认样本的分布情况是否满足分析，才能停止调查开始撰写报告。 9、乙方向学校提供高校数据库管理平台（可供学校自主查阅教学教务、专业建设、就业、质量年报、战略规划、新生、学生事务、招生宣传、教师发展、校园规划、财务管理等方面的研究文章以及其他高校的案例的平台），该平台的全部文章均为乙方原创。 10、在完成2019届就业质量年报报告的同时，开通能够实时监测调研过程的系统平台的使用权限，可供学校根据项目完成的进度在网上实时查看各届毕业学生的答题情况；以及查看学生答题与未答题名单及答题率。通过不同选项，对各类答题情况进行查看和下载，包含但不限于 “未答题”情况统计、未答题学生名单、答题率等。 （四）乙方完全响应招标文件售后服务质量内容： 1.乙方将向学校提供所有有效原始数据，以及免费电话答疑、现场报告解读等服务。 2.乙方能确保调研数据安全性。 3.保密及限制： （1）乙方能保护研究对象的身份即个人识别信息不被披露给除学校以外的任何第三方。“研究对象”包括选择参加本项目的任何研究对象，不论其以何种方式或通过何人参加；“个人识别信息”在此项目中为学校提供给乙方的所有毕业生信息、用人单位信息。 （2）乙方承诺保证数据及其分析结果的独立性、科学性和公正性。 4.项目过程中乙方承诺提供一名项目管理专员协助学校进行项目过程中的管理与维护工作。 5.报告交付后，学校遇到指标不理解的地方，乙方负责说明；并与学校协商委派在高校数据调研领域具有丰富经验的专家到校交流、解读报告。 （五）乙方完全响应招标文件违约责任 1.乙方未按约定时间及时提交合格报告的，学校有权单方面终止合同，乙方项目服务费总金额的30%作为违约金，赔偿学校因此所受到的一切损失。2.若乙方提供的服务及报告不符合合同及采购文件要求的质量、服务标准或履约过程中有违约行为的，乙方将承担继续履行、采取补救措施或赔偿损失等违约责任。 3.在明确违约责任后，乙方在接到违约通知起7天内支付违约金、赔偿金等。 （六）、毕业生就业质量年度报告大纲 下述带底色内容需要学校提供信息 标黄为新增或修改内容 学校概况 报告说明 第一章就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1.总毕业生数2.毕业生性别结构 3.各类毕业生数（如生源、招生口径等） 4.各学院/专业毕业生数 二 毕业生就业率及去向 (一)就业率 1.毕业生初次就业率（会注明时间节点） 2.毕业生的就业率（会注明时间节点） 3.各类毕业生就业率（如生源、招生口径等） 4.各学院/专业就业率 (二)毕业去向分布 1.毕业去向分布 2.各类毕业生去向（如生源、招生口径等） 3.各学院/专业毕业去向分布 4.未就业情况分析三 就业流向 1.职业流向 2.各学院/专业职业特点 3.行业流向 4.各学院/专业行业特点 5.用人单位流向 6.各学院/专业用人单位流向 7.典型用人单位就业情况【此部分内容需学校提供】 8.就业毕业生的地区流向（根据学校特点：区域、省份、城市，包括本地就业情况） 四 毕业生的升学情况 1.毕业生升学比例 五 毕业生的创业情况 1.毕业生自主创业比例 2.毕业生创业主要原因 3.毕业生自主创业集中的行业 六 职业资格证书获取情况 1.毕业生获取职业资格证书的比例 第二章就业主要特点一 就业指导服务情况 1.就业指导服务总体满意度 2.各项就业指导服务开展情况 3.毕业生对各项就业指导服务的评价情况 4.各学院毕业生对就业指导服务的评价 二 创新创业教育情况 1.创新创业教育课程开展效果评价 2.创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响 三 促进毕业生就业的政策措施 【需学校提供“毕业生就业工作举措”相关内容，具体可参考以下方面】 1.引导和鼓励毕业生到基层就业 2.创建大学生创新创业平台 3.加强毕业生就业信息服务工作 4.完善困难毕业生就业帮扶机制 5.校企合作育人模式，提升学生就业能力 6.提供就业渠道，促进学生就业 第三章就业相关分析 一毕业生的就业质量 （一）收入分析 1.毕业生月收入 2.各学院/专业的月收入 （二）专业相关度 1.毕业生工作与专业相关度 2.各学院/专业的工作与专业相关度 （三）就业现状满意度 1.总体就业现状满意度 2.各学院/专业的就业现状满意度 四）职业期待吻合度 1.总体职业期待吻合度 2.各专业的职业期待吻合度 第四章就业发展趋势分析 【特别说明：累积两年及以上调查数据，乙方可提供以下内容】 一本校就业趋势性研判 二就业率变化趋势 三就业流向变化趋势 四就业特点变化趋势（职业、行业、用人单位、地区） 五就业质量变化趋势（月收入、专业相关度、就业现状满意度、职业期待吻合度） 第五章用人单位评价一聘用标准 1.用人单位聘用本校毕业生的理由 2.用人单位聘用本校毕业生的渠道 二使用评价 1.用人单位对本校毕业生的总体满意度 2.用人单位继续招聘本校毕业生的意愿 3.用人单位对本校毕业生能力/知识/素质的评价 三对校方的建议 1.用人单位对本校就业服务的满意度 2.用人单位希望本校提供的支持 第六章就业对教育教学的反馈 一对人才培养的反馈 （一）对学校的总体满意度 1.对学校的总体推荐度评价 2.对学校的总体满意度评价 （二）就业对教学的反馈 1.教学满意度评价 1)总体教学满意度 2)各学院/专业教学满意度 （三）通用能力培养 1)工作中最重要的通用能力 2)母校学习经历对通用能力的影响 二改进措施 （七）毕业生中长期发展跟踪调研报告大纲 重要发现 第一部分 总述 第二部分 分析报告 第一章培养目标达成（多年版会有相应趋势分析） 一职业领域 （一）职业行业流向 1.毕业生总体就业状态分布（柱形图，与全国对比） 2.毕业生职业分布（柱状图） 3.各学院及专业毕业生的主要职业类（表格） 4.毕业生行业分布（柱形图） 5.各学院及专业毕业生的主要行业类（表格） 6.毕业生主要行业类的发展信心度（条形图） 7.毕业生主要就业地区（表格） （二）工作与专业相关度 1.毕业生工作与专业相关度（柱形图、与本校半年后、与全国对比） 2.各学院及专业毕业生的工作与专业相关度（条形图） （三）岗位职称 1.毕业生总体岗位类型（柱状图） 2.毕业生的技术/职称级别（柱状图） 3.管理类毕业生的职务层级（柱状图） 4.各学院及专业毕业生的岗位类型（条形图） 二职业发展 （一）职位晋升 1.毕业生职位晋升比例（柱形图，与全国对比） 2.毕业生职位晋升频度分布（柱形图，与全国对比） 3.毕业生职位晋升次数（柱形图，与全国对比） 4.各学院及专业毕业生的职位晋升比例（条形图） （二）薪资水平 1.毕业生总体月收入及其涨幅（柱形图，与本校半年后、与全国对比） 2.各学院及专业毕业生的月收入及其涨幅（条形图） 3.主要职业类月收入及其涨幅（条形图，与本校半年后对比） 4.主要行业类月收入及其涨幅（条形图，与本校半年后对比） （三）就业现状满意度情况 1.毕业生总体就业现状满意度（柱状图，与全国对比） 2.各学院及专业毕业生的就业现状满意度（条形图） 三能力达成情况 1.各项能力达成度（条形图） 2.各学院及专业能力达成度（条形图） 3.达成度低的能力的院系分析（条形图） 第二章 培养过程反馈（多年版会有相应趋势分析） 一培养目标合理性评价 1.毕业生对母校培养目标的合理性评价（堆积条形图） 2.各专业毕业生对母校培养目标的合理性评价（表格） 二教学评价 1.毕业生对母校教学的满意度评价（堆积条形图） 2.各学院及专业毕业生对母校教学的满意度评价（条形图） 3.满意度低的教学环节的院系分析（条形图） 4.职位晋升/未晋升毕业生对母校教学的满意度评价（条形图） 三课程评价 1.毕业生对专业课程设置的合理度评价（柱状图） 2.毕业生希望加强培养的课程类型（柱形图） 3.各学院及专业毕业生对专业课程设置的合理度评价（条形图） 4.毕业生对各类通识教育的重要度评价（柱形图） 5.各类通识教育需要加强的比例（柱状图） 6.毕业生对通识教育的满意度评价（柱状图） 7.各学院及专业毕业生对通识教育的满意度评价（条形图） 四能力培养分析 1.在校经历对各项能力的影响（条形图） 第三章 创新创业情况 一自主创业比例 1.自主创业比例（柱形图，与本校半年后、全国对比） 2.自主创业主要地区（饼图） 二自主创业状态 1.自主创业项目与专业相关的比例（柱形图） 2.自主创业项目的盈利情况（饼图） 3.自主创业项目的雇员人数（柱状图） 三创新创业教育反馈1.创新创业教育的参与度和有效性（柱形堆积图） 2.创新创业教育最需要改进的地方（条形图） 第四章 优秀毕业生影响因素 一背景因素 1.性别分布（柱状图，与全校对比） 2.高中阶段的学校类型（柱状图，与全校对比） 3.父母的最高教育水平（柱状图，与全校对比） 4.父母所属职业阶层（条形图，与全校对比） 二学校因素 1.在校参与的活动类型分布（学术讲座、科研项目、社团活动等）（条形图） 2.在校经历分布（学生干部、社团干部、奖励、入党）（条形图） 三培养反馈 1.优秀毕业生中期各项能力的达成度（条形图） 2.优秀毕业生对教学的评价（条形图） 3.优秀毕业生认为需要加强的课程类型（条形图） 4.优秀毕业生认为需要加强的通识教育（条形图） 5.优秀毕业生认为工作中职业素养的重要度（条形图） 6.优秀毕业生认为工作中职业发展能力的重要度（条形图） 第五章 声誉建设（多年版会有相应趋势分析） 一校友推荐度 1.毕业生对母校的推荐度（柱形图，与全国对比） 2.各学院及专业毕业生对母校的推荐度（条形图） 二校友关注度 1.毕业生对母校的关注度（柱形图，与全国对比）2.各学院及专业毕业生对母校的关注度（条形图）3.毕业生对母校的关注途径（条形图） 4.毕业生与母校间的联系程度（饼图） 三校友回馈度 1.毕业生对母校的回馈度（柱形图，与全国对比） 2.各学院及专业毕业生对母校的回馈度（条形图） 3.毕业生回馈母校的途径（条形图） 四社会声誉评价 1.毕业生对母校的社会声誉评价分布（柱形图，与全国对比） 五校友服务 1.毕业生希望母校提供的校友服务类型（条形图） 附录一 各专业培养目标达成情况 1.各专业主要职业、行业领域及专业相关度（表格） 2.各专业晋升情况及主要岗位类型（表格） 3.各专业薪资水平和职务情况（表格） 4.各专业能力达成情况（表格） 附录二 各专业培养评价 1.各专业教学满意度、课程设置合理度及最需要加强的课程类型（表格） 2.各专业通识教育满意度、最重要的通识类教育（表格） 附录三 各专业声誉建设 1.各专业毕业生对母校的推荐度、关注度、回馈度、社会声誉变化评价（表格） 技术报告 一项目背景介绍 （一）背景介绍 （二）样本说明 二研究概况 （一）研究目的 （二）研究框架 名词解释 特别说明：本大纲中各分类分析需根据实际回收样本判断是否能够展示 。。

6、验收

6.1验收应按照招标文件、乙方投标文件的规定或约定进行，具体如下：

乙方完全响应招标文件项目验收本项目签订合同后，于2019年12月15日前完成《2019届毕业生就业质量年度报告》、《2014、2016届毕业生中长期发展跟踪调查报告》的撰写并交付验收，乙方提供报告精装版各25本，同时提供WORD和PDF版本1份（中文格式的电子文件）和相关原始数据。。

6.2本项目是否邀请其他投标人参与验收：

不邀请。

7、合同款项的支付应按照招标文件的规定进行，具体如下：

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8、履约保证金

有,具体如下:履约保证金百分比：10%，即：玖仟捌佰元整（RMB:9800元）。说明：在合同签订前以银行转账方式向学校提交中标金额的10%（不得超过中标金额的10%）作为履约保证金，服务项目开始实施后转为质量保证金，待乙方完整履行合同，1年/合同期满后学校无息退还。。

9、合同有效期

项目验收后一年。。

10、违约责任

1.乙方未按约定时间及时提交合格报告的，学校有权单方面终止合同，乙方项目服务费总金额的30%作为违约金，赔偿学校因此所受到的一切损失。（如未按时提交信息、确认需求等）导致的交付延期，乙方不承担责任。 2.若乙方提供的服务及报告不符合合同及采购文件要求的质量、服务标准或履约过程中有违约行为的，乙方将承担继续履行、采取补救措施或赔偿损失等违约责任。3.在明确违约责任后，乙方在接到违约通知起7天内支付违约金、赔偿金等。。

11、知识产权

11.1乙方提供的采购标的应符合国家知识产权法律、法规的规定且非假冒伪劣品；乙方还应保证甲方不受到第三方关于侵犯知识产权及专利权、商标权或工业设计权等知识产权方面的指控，任何第三方如果提出此方面指控均与甲方无关，乙方应与第三方交涉，并承担可能发生的一切法律责任、费用和后果；若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失。

11.2若乙方提供的采购标的不符合国家知识产权法律、法规的规定或被有关主管机关认定为假冒伪劣品，则乙方中标资格将被取消；甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理，具体如下：要求乙方按合同金额的10%支付违约金。。

12、解决争议的方法

12.1甲、乙双方协商解决。

12.2若协商解决不成，则通过下列途径之一解决：

提交仲裁委员会仲裁，具体如下：。
向人民法院提起诉讼，具体如下：向提起诉讼方所在地人民法院提起诉讼。

13、不可抗力

13.1因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在随后取得有关主管机关证明后的15日内向另一方提供不可抗力发生及持续期间的充分证据。基于以上行为，允许遭受不可抗力一方延期履行、部分履行或不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

13.2本合同中的不可抗力指不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，包括但不限于：自然灾害如地震、台风、洪水、火灾及政府行为、法律规定或其适用的变化或其他任何无法预见、避免或控制的事件。

14、合同条款

无。

15、其他约定

15.1合同文件与本合同具有同等法律效力。

15.2本合同未尽事宜，双方可另行补充。

15.3本合同自签订之日起生效。

15.4本合同纸质文件一式陆份。合同电子文本通过政府采购网上公开信息系统自动备案。合同纸质文本需与备案电子文本一致，以备案电子文本为准，具有同等效力。

15.5其他：□无。□无。

签订地点：