%。各校积极落实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，按时上报相关数据。同时，两江新区在常态化疫情防控下积极推进多种形式的体育运动，大力推行新型大课间活动，开展丰富多彩的师生体育运动，有效地推动了新区学校体育教育教学工作，使学生的身体素质有了稳步的提高。 二、学校体育主要工作成效 （一）加强组 查看详情>>
学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与促进学生日常体育锻炼和培养体育特长相结合，能准确反映初中毕业生达到国家规定的体育与健康课程学习要求的程度。三、内容和分值 海盐县2024年初中毕业生体育与健康学业水平考试成绩采用现场测试方式评定，每位考生须在八个项目（立定跳远、50米跑、双手头上前掷 查看详情>>
督查，按时完成了《国家学生体质健康标准数据管理与分析系统》相关数据填报。开展了全县中小学足球、象棋、演讲比赛、田径运动会等全县性体育艺术活动，先后出台了《关于全面加强新时代中小学劳动教育实施意见》等文件，全县45所学校均建有劳动实践基地，同时鼓励本地企业建设劳动教育实践基地，现有市级劳动教育基地2个 查看详情>>
，持续提高中小学生国家学生体质健康标准达标优良率。 牵头单位：社会事业局、教育文化体育局 责任单位：财政局（审计局）、组织人事和社会保障局、市场监督管理局，各办事处 13.完善儿童疫苗监管和接种服务体系 规范预防接种。建立健全覆盖儿童疫苗“研发—生产—流通—接种”全周期的监管服务体系。2025年，适 查看详情>>
比例达到100%，国家学生体质健康标准达标优良率≥50%，学生经常参加体育锻炼人口比例≥40%。 4.开展烟草控制工作：辖区100%的室内公共场所、工作场所和公共交通工具等全面禁烟，设置禁烟标语及标识。建设无烟党政机关、无烟医疗卫生机构、无烟学校100%覆盖；辖区各级医疗机构开展简短戒烟服务培训的医 查看详情>>
健康促进条例》和《国家学生体质健康标准》等国家省市相关文件精神，研制提升中小学生体质健康水平的有效管理干预措施，全面提高本区学生身心健康水平，提升全区体育教师体质健康调研测试能力，决定开展2023年镇江新区中小学生体质健康水平和调研测试能力提升培训工作，现将该项目公开采购有关事项公告如下： 一、项目 查看详情>>
514名，在实施《国家学生体质健康标准》测试工作上，做到三个统一：一是统一时间段测试；二是统一时间段上传；三是统一时间反馈。在12月10日前完成《国家学生体质健康标准》的测试上传工作，做到100%测试，100%上传，100%反馈。2022年我区国家学生体质健康测试优良率为43.13%，比2021年提 查看详情>>
强基行动。全面实施国家学生体质健康标准，将学生体质健康监测优良率、合格率国家标准列入对各区市县教育督导考核项目，提高中小学生体质健康达标优良率，补齐学生体质短板弱项。严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足上好体育与健康课，深化教学改革，提高教学质量。 加强区域和学校体育特色培育。强化中小学大课间操 查看详情>>
质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，培养学生体育锻炼习惯，提升学生体育素养。 体育行政部门应当在传授体育知识技能、组织体育训练、举办体育赛事活动、管理体育场地设施等方面为学校提供指导和帮助，并配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设。 第二十六条 学校必须按 查看详情>>
条例》精神，加大《国家学生体质健康标准》实施力度，完成《国家学生体质健康标准》各年度达标任务。大力推广校园足球活动，不断创新和丰富学校阳光体育和大课间活动内容、形式和方法，确保学生每天一小时校园体育活动时间，切实提高学生体质健康水平。全面加强卫生健康教育，引导学生树立正确的健康观。加强和改进学校美育 查看详情>>
与健康课程标准》《国家学生体质健康标准》目标难度较大。学校运动场地不达标将影响学生课内外体育教学和训练，因此本项目建设是非常必要的。 二、项目代码 2305-150724-04-01-881576 三、项目名称 鄂温克族自治旗大雁镇第一中学新建运动场项目 四、建设规模及主要建设内 查看详情>>
名称：2023年《国家学生体质健康标准》测试天河区复核抽测工作。 二、工作任务：完成广州市天河区教育局2023年《国家学生体质健康标准》（2014版）测试抽测的策划、组织、实施、评估、改进建议。 三、经费预算：人民币50.6万元整。经费包括测试工作人员的交通、劳务、误餐、保险等测试过程所需的所有费 查看详情>>
与健康课程标准》《国家学生体质健康标准》目标难度较大。学校运动场地不达标将影响学生课内外体育教学和训练，因此本项目建设是非常必要的。 二、项目名称 鄂温克族自治旗大雁镇第一中学新建运动场项目 三、主要建设内容 拟新建300米6道跑道，运动场的场地面积约为9870㎡，其弯道半径16.7 查看详情>>
目 录 一、“十三五”回顾1 （一）主要成绩 1 （二）问题与不足 6 二、“十四五”面临的 查看详情>>
告制度，中小学生《国家学生体质健康标准》达标优良率达到60%以上。12．推进医疗保健机构开设儿童心理科室，中小学心理辅导室实现全覆盖，心理教师配备率达到100%。13．适龄儿童普遍接受性教育，儿童性健康教育服务可及性明显提高。14．5岁以下儿童乙型肝炎病毒表面抗原流行率控制在0.5%以内。15.6个 查看详情>>
课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》良好等级及以上。残疾学生（需持有中国残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。四、审美陶冶好积极参加课外兴趣小组活动和各种艺术实践活动。对美有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力，有对于美和艺术的爱好。五、劳动素养好能认识劳动的伟大意义， 查看详情>>
儿童体质，中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到60%以上。 12.增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康水平。 13.适龄儿童普遍接受性教育，儿童性健康服务可及性明显提高。 查看详情>>
儿童体质，中小学生国家学生体质健康标准达标率稳定在92%以上、达标优良率达到30%以上。10.普及儿童健康生活方式，提高儿童健康素养水平。11.增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康素养水平和心理健康水平。12.适龄儿童普遍接受性健康教育，性健康服务可及性明显提高。策略措施：1.优先保障儿童健康 查看详情>>
总量门4211参加国家学生体质健康标准测试人数人158812学生体质测评合格率%97.0513全国职业院校技能大赛学生获奖人数人014全国职业技能大赛学生获奖人数人015职业技能等级证书(含职业资格证书)获取人数人016生均校园用地面积平方米36.8417生均校舍建筑面积平方米24.0318生均教学 查看详情>>
2853名学生参加国家学生体质健康标准测试，测评合格率95.65%。七是保障质量。强化学籍日常管理，注重学业水平监控，学生毕业率达100%，在校生犯罪率为零。（四）就业质量宝塔区职教中心招生和就业稳步提升。一是招录工作持续向好。2022年招生工作组精心设计、制作招生简章，广泛宣传职教政策设立招生咨询 查看详情>>
153引用11参加国家学生体质健康标准测试人数人1349学校填报12学生体质测评合格率%91.54学校填报13全国职业院校技能大赛学生获奖人数人0引用14全国职业技能大赛学生获奖人数人0引用15职业技能等级证书（含职业资格证书）获取人数人19引用16生均校园用地面积平方米14.56引用17生均校舍建 查看详情>>
质，确保中小学生按国家学生体质健康标准达标优良率达到60％以上。 11．增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康水平。 12．适龄儿童普遍接受性教育，儿童性健康服务可及性明显提高。 策略措施： 1．优先保障儿童健康。将儿童健康理念融入全县经济社会发展政策，把儿童健康主要指标纳入县政府目标和 查看详情>>
健康，圆满完成了《国家学生体质健康标准》测试与上报工作，上报率达100%。学生体质健康基本达标。扎实开展校园传染病疫情防控工作。区教育工作领导小组召开专题会议研究部署，强化宣传教育，严格落实各项防控措施，切实抓好校园传染病疫情常态化防控工作。区教育局联合区卫健部门对各学校进行了多次疫情防控督导检查， 查看详情>>
五）学校全面实施《国家学生体质健康标准》，并在学校内公布学生体质健康总体状况，学生体质健康达到国家标准并在当地处于领先水平。（六）学校积极开展传统项目的活动和竞赛，形成班班有团队，周周有活动，月月有竞赛和学生全员参赛的制度。设有校传统项目运动代表队，全校运动会形成制度，并将传统项目列为主要比赛项目。 查看详情>>
考查机制，探索开展国家学生体质健康标准抽测，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。 做亮现代美育。健全面向人人的学校美育机制，树立学科融合理念，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，有机整合相关学科的美育内容，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合。实施学校美育提升工 查看详情>>
10.中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到60%以上。 11.增强儿童心理健康服务能力，儿童心理健康水平进一步提高。 12.适龄儿童普遍接受性教育，儿童性健康服务可及性明显提高。 策略措施： 1.完善保障儿童健康的制度机制。在制定经济社会发展政策中充分融入儿童健康理念，将儿童健康主 查看详情>>
儿童体质，中小学生国家学生体质健康标准达标率稳定在92％以上、达标优良率达到30％以上。10．普及儿童健康生活方式，提高儿童健康素养水平。11．增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康素养水平和心理健康水平。12．适龄儿童普遍接受性健康教育，性健康服务可及性明显提高。策略措施：1．优先保障儿童健康 查看详情>>
劳动教育推进机制，国家学生体质健康标准优良率达到50%以上。（四）深入推进教育改革发展重点任务。一是全面推进“师管校聘”改革工作，盘活教育资源。按照“总量控制、统筹兼顾、结构调整、有增有减”的原则，创新教师编制管理机制，逐步建立以竞聘上岗为核心的教师聘任机制。二是全面实行“集团化办学”模式，深化教育 查看详情>>
体质增强，中小学生国家学生体质健康标准优良率达到60%以上。11.儿童心理健康服务能力增强，儿童心理健康水平提升。儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率降低。配备专兼职心理健康工作人员的中小学校比例均达到95%。12.适龄儿童性教育与生殖健康教育知识普及率不断提高，儿童性健康服务可及性明显提高。 查看详情>>
体质增强，中小学生国家学生体质健康标准优良率达到60%以上。11.儿童心理健康服务能力增强，儿童心理健康水平提升。儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率降低。配备专兼职心理健康工作人员的中小学校比例均达到95%。12.适龄儿童性教育与生殖健康教育知识普及率不断提高，儿童性健康服务可及性明显提高。 查看详情>>
儿童体质，中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到52%以上。（牵头单位：市教育和体育局，责任单位：团市委、市卫生健康局）（11）增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康素养水平。（牵头单位：市卫生健康局、市教育和体育局，责任单位：市民政局、团市委、市关工委、市妇联、市残联、市委宣传部）（12） 查看详情>>
运动会；全面实施《国家学生体质健康标准》，加强学生体质监测，不断提升学生体质健康水平。加强竞赛场馆、基地建设，加强学校体育场馆基础设施建设，促进学校体育设施标准化建设。加强体育运动学校、体育传统项目学校等建设和管理，积极开展课余体育训练，倡导科学健康的体育健身和生活理念。五是继续发展特色体育工作。建 查看详情>>
儿童体质，中小学生国家学生体质健康标准达标率稳定在95%以上、优良率达到35%以上。10.增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康素养水平和心理健康水平，心理健康素养水平达到25%以上。11.适龄儿童普遍接受性健康教育，性健康服务可及性明显提高。策略措施：1.优先保障儿童健康。将儿童健康主要指标纳 查看详情>>
体质增强，中小学生国家学生体质健康标准优良率达到70%以上。14.儿童心理健康服务能力增强，儿童心理健康水平提升。儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率降低。配备专兼职心理健康工作人员的中小学校比例均达到95%。15.适龄儿童性教育与生殖健康教育知识普及率不断提高，儿童性健康服务可及性明显提高。 查看详情>>
劳动教育推进机制；国家学生体质健康标准优良率6.47%，未达到50%。 6.规范招生与办学情况(自评得分：8分) 2021年规范招生与办学等工作：无区属普通高中，无区属民办高中。义务教育阶段招生入学工作平稳有序；严格考试管理；落实中考改革政策。 7.“双减”工作推进情况(自评得分：10分) 2021 查看详情>>
儿童体质。中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达60%以上。11.增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康水平。12.适龄儿童普遍接受性健康教育，儿童性健康服务可及性明显提高。策略措施：1.优先保障儿童健康。将儿童健康理念融入经济社会发展政策，儿童健康主要指标纳入政府目标和责任考核。完善涵盖儿童 查看详情>>
争在2022年全县国家学生体质健康标准达标优良率达到50%。（40）寄宿制学校或600名以上的非寄宿制中小学校，均已配备专职卫生专业技术人员。600名学生以下的非寄宿制学校，已配备专兼职保健教师。14、中小学教育信息化2.0行动计划（41）我县农村义务教育学校开展“三个课堂”比例达到90%以上。（4 查看详情>>
了确定的下降比例；国家学生体质健康标准达标上，通过体质健康优秀率超过了50%。中小学教育信息化2.0行动计划方面：海伦市农村义务教育学校开展“三个课堂”比例达到90%以上，多媒体教室数占学校教室总数达到97%以上。中小学幼儿园安全重点工作开展方面：到目前，我市非标校车46辆，已经停止运营，89辆符合 查看详情>>
儿童体质，中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到52%以上。（牵头单位：区教育体育局，责任单位：团区委、区卫生健康局）（11）增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康素养水平。（牵头单位：区卫生健康局、区教育体育局，责任单位：区民政局、团区委、区关工委、区妇联、区残联、区委宣传部）（12）适龄 查看详情>>
儿童体质，中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到52%以上。（牵头单位：县教育体育局，责任单位：团县委、县卫生健康局） （11）增强儿童心理健康服务能力，提升儿童心理健康素养水平。（牵头单位：县卫生健康局、县教育体育局，责任单位：县民政局、团县委、县关工委、县妇联、县残联、县委宣传部） （12） 查看详情>>
