少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，透过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养群众主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。根据学校体育工作会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际状况，特制定本实施方案 二、实施目标: 1、深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健 查看详情>>
少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，透过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养群众主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。根据学校体育工作会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际状况，特制定本实施方案 二、实施目标: 1、深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健 查看详情>>
》要求，进一步落实国家学生体质健康标准测试及数据上报工作，完善学生体质健康测试数据公布制度，现将我校学生体质健康统计数据予以公布。 以下是“省网”的统计数据专用链接（2024.3.1后对外公示），此链接也将同步公布在我校官网，请大家查看。 学生体质健康、近视率对外公示网址： https://tzjk 查看详情>>
价。(四) 实施《国家学生体质健康标准》: 制定实施《国家学生体质健康标准》实施方案。继续做好《学生体质健康标准》测试工作，统一测试时间、利用中午（午餐后半小时）和下午大课间时间进行测试。定时完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。认真执行体质健康测试报告制度，及时上传有关数据，做到规范化、 查看详情>>
家学生体质健康标准（2014年修订）》的相关精神及要求，2023年11月13日至2023年11月14日，对我校所有学生进行生体质健康测试工作。测试内容如下： 测试对象 单项指标 权重（%） 小学一年级至小学六年级 体重指数（BMI） 15 肺活量 15 小学一、二年级 50米跑 2 查看详情>>
理念，以全面实施《国家学生体质健康标准》为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。让每个学生在活动中理解“重在参与”的奥林匹克宗旨，逐步养成终身体育意识；让学生通过自我锻炼、自我参与而拥有健康的体魄和乐观向上的精神，巩固已经取得的成绩，在此基础上，通过系列活动使我校的阳光体育活动再上一个强台阶。 二、目标和 查看详情>>
大学 申购主题：《国家学生体质健康标准》测试仪器 送货时间：合同签订后7天内送达 备注说明： 采购结果 采购项：肺活量测试仪 品牌：智迪锐 型号：ZDR-P100-FH-01 成交总价：46400.00 质保及售后服务：一年内设备故障，免费更换；三年内，免费维修。 成交供应商：南京智迪锐信息技术有限 查看详情>>
68 申购主题:《国家学生体质健康标准》测试仪器 采购单位:东南大学 竞价开始时间:2023-10-11 20:34:51 竞价截至时间:2023-10-16 09:00:00 币种:人民币 成交总额:148800.0 送货时间:合同签订后7天内送达 安装要求:免费上门安装（含材料费） 付款方式:货 查看详情>>
健康促进条例》和《国家学生体质健康标准》等国家省市相关文件精神，研制提升中小学生体质健康水平的有效管理干预措施，全面提高本区学生身心健康水平，提升全区体育教师体质健康调研测试能力，决定开展2023年镇江新区中小学生体质健康水平和调研测试能力提升培训工作，现将该项目公开采购有关事项公告如下： 一、项目 查看详情>>
68 申购主题:《国家学生体质健康标准》测试仪器 采购单位:东南大学 报价要求: 发票类型:增值税普通发票 币种:人民币 预算: 签约时间:发布竞价结果后7天内签约合同 送货时间:合同签订后7天内送达 安装要求:免费上门安装（含材料费） 收货地址:江苏省/南京市/江宁区/**** 付款方式:货到验收 查看详情>>
强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏 查看详情>>
少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，透过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养群众主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。根据学校体育工作会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际状况，特制定本实施方案 二、实施目标: 1、深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健 查看详情>>
强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 4.根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 五、实施的主 查看详情>>
康为目标，以实施《国家学生体质健康标准》为抓手，通过引入学生体质健康第三方监测机制，采用符合《国家学生体质健康网》公示的智能化测试仪器，强化各项管理措施,确保监测过程的科学性和公正性，确保评价结果的真实性和有效性,大力提升学生体质监测力度，有效促进学生体质健康发展。3、服务内容（1）小学生体质健康监 查看详情>>
苏州市姑苏区教育体育和文化旅游委员会关于2023年姑苏区小学生体质健康监测服务磋商采购公告(SZRF2023-GS-C-002)(SZRF2023-GS-C-002)
招标信息 | 2023-05-09丨 江苏
康为目标，以实施《国家学生体质健康标准》为抓手，通过引入学生体质健康第三方监测机制，采用符合《国家学生体质健康网》公示的智能化测试仪器，强化各项管理措施,确保监测过程的科学性和公正性，确保评价结果的真实性和有效性,大力提升学生体质监测力度，有效促进学生体质健康发展。 3、服务内容 （1）小学生体质 查看详情>>
康为目标，以实施《国家学生体质健康标准》为抓手，通过引入学生体质健康第三方监测机制，采用符合《国家学生体质健康网》公示的智能化测试仪器，强化各项管理措施,确保监测过程的科学性和公正性，确保评价结果的真实性和有效性,大力提升学生体质监测力度，有效促进学生体质健康发展。3、服务内容（1）小学生体质健康监 查看详情>>
家学生体质健康标准》测试及数据上报工作，全面提升学生的体质健康水平， 完善学生体质健康测试数据公布制度，进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，大力开展阳光体育活动和大课间活动，认真落实学生在校体育锻炼一小时工作，按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的测试对象、项目指标、评分标准，2022 查看详情>>
85%的学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，使学生体质健康水平切实得到提高。 四、实施内容、时间、办法： （一）第一阶段：2022年2月—3月 1、做好停课不停学体育教学及相关社团公众号 2、抗疫背景下的阳光体育活动开展：室内操活动 查看详情>>
价。(四) 实施《国家学生体质健康标准》: 制定实施《国家学生体质健康标准》实施方案。继续做好《学生体质健康标准》测试工作，统一测试时间。定时完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。认真执行体质健康测试报告制度，及时上传有关数据，做到规范化、制度化。力争全校合格率达到95%以上，良好率达到4 查看详情>>
检测结果公示根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的相关精神及要求，2022年10月10日至2020年11月25日，对我校所有学生进行生体质健康测试工作。测试内容如下： 测试对象 单项指标 权重（%） 小学一年级至大学四年级 体重指数（BMI） 15 肺活量 15 小学一、二年级 50米跑 查看详情>>
。 8.支持查看国家学生体质健康标准 2014 年中的全部测试项目项目名称项目单位项目考 试标准女生标准和女生标准 9.支持查看国家学生体质健康标准 2014 年的评分规则 10.支持学生体质健康测试成绩批量导出学生个人成绩查询的功能 11.支持自动同步教师在平板端采集的学生体测数据 12 查看详情>>
工作基本标准》、《国家学生体质健康标准》等文件精神，促进大学生健康生活方式的养成，提高学生体质健康水平，根据我校体育工作实际情况，特制定本方案。一、参加对象2022级、2021级、2020级学生二、参与方式2022级学生：开展早操晨跑锻炼，第7-16周为环梦溪校园晨跑（具体实施办法见附件1）；202 查看详情>>
市第三十九中学 《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作实施方案 为了做好我校2022年《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）测试和数据上报工作，根据教育部办公厅关于2014年<国家学生体质健康标准（2014年修订）>测试和上报工作的通知》（教体艺厅函〔2014〕30号）文件精神 查看详情>>
动。 ⑥认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。 ⑦积极参加市区教育体育局组织的各项竞赛评比活动。田径运动会、校园足球比赛等。（二）实施内容 结合我校现状，现内容 查看详情>>
。 (四) 实施《国家学生体质健康标准》: 制定实施《国家学生体质健康标准》实施方案。继续做好《学生体质健康标准》测试工作，统一测试时间。定时完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。认真执行体质健康测试报告制度，及时上传有关数据，做到规范化、制度化。力争全校合格率达到95%以上，良好率达到4 查看详情>>
生活方式；2.达到国家学生体质健康标准的要求；3.耐力、力量、 技能和速度等体能素质保持较高水平，优良率逐年提升；4.营养不良、肥胖等发生率逐渐下降和视力不良率得到有效阻遏；5.健康素质不断增强； 6.使我校学生体质健康水平达到全市领先水平。 二、实施目标 1.树立科学的人生观，充分认识体育对强身健 查看详情>>
康为目标，以实施《国家学生体质健康标准》为抓手，通过引入学生体质健康第三方监测机制，采用符合《国家学生体质健康网》公示的智能化测试仪器，强化各项管理措施,确保监测过程的科学性和公正性，确保评价结果的真实性和有效性,大力提升学生体质监测力度，有效促进学生体质健康发展。3、服务内容（1）小学生体质健康监 查看详情>>
体育锻炼标准》和《国家学生体质健康标准》，在学校教育中强化体质健康指标硬约束。加强学校体育工作，发挥学校体育考核评价体系的导向作用，确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时。促进青少年养成良好生活习惯，倡导科学用眼、合理膳食、适度运动、规律作息，鼓励建设青少年眼健康科普基地。建设更多适应青年特点的体 查看详情>>
家学生体质健康标准》文件要求，对校园成贤少年体育成绩进行公示。钟吾初中2021-2022第一学期校园成贤少年体育成绩公示.docee4d9f5a981e2073558f508eaf769e85.doc(47.50 KB)钟吾初中2021-2022第一学期成贤少年体育成绩公示.doce157ca95e 查看详情>>
展手球文化体育节、国家学生体质健康标准测试、常州市学生体质健康抽测、冬季运动会、高年级手球比赛、校棋类比赛、教职工运动会等等，丰富了我校师生的课外活动，提升了身体素质，为更好的学习和工作奠定了基础。新的一年，我们将会再接再厉，继续发挥出我们的光和热，照亮和温暖我校每一位师生，我们一定会更加努力，学校 查看详情>>
家学生体质健康标准》关于严格落实学生体质健康数据学校、班级公示制度的相关要求，现以班级为单位，公示我校学生体质健康总体的优秀率、良好率、合格率、不合格率。 查看详情>>
的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。改进中考体育测试内容、方式和计分办法，形成激励学生加强体育锻炼的有效机制。加强大学生体育 查看详情>>
仁高中2020年《国家学生体质健康标准》测试统计 查看详情>>
少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年全面素质，根据学校体育工作会议精神和上级部门工作部署，结合我校的实际情况，学校特制定本实施方案。二、实施目标1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生 查看详情>>
强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效达成。4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设武术操、健美 查看详情>>
价。(四) 实施《国家学生体质健康标准》: 制定实施《国家学生体质健康标准》实施方案。继续做好《学生体质健康标准》测试工作，统一测试时间。定时完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。认真执行体质健康测试报告制度，及时上传有关数据，做到规范化、制度化。力争全校合格率达到95%以上，良好率达到4 查看详情>>
中小学2020年《国家学生体质健康标准》测试数据的通知全区各中小学、海门中专：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，切实加强《国家学生体质健康标准》测试的监督与管理，有效发挥学生体质健康监测结果在强化中小学校体育工作，提升学生体质健康水平的积极作用 查看详情>>
任务 我校要围绕《国家学生体质健康标准》开展体育教学活动，在时间、师资、设备、课堂教学、大课间及课外活动等方面落实相关措施，有效提升中小学生体质健康水平，促进学生全面发展。（一）明确提升目标。每学年9—10月份，各年级要按照《国家学生体质健康标准》对不同年级学生的运动水平进行全面的排摸与测试，测试结 查看详情>>
。 (四) 实施《国家学生体质健康标准》: 制定实施《国家学生体质健康标准》实施方案。继续做好《学生体质健康标准》测试工作，统一测试时间。定时完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。认真执行体质健康测试报告制度，及时上传有关数据，做到规范化、制度化。力争全校合格率达到95%以上，良好率达到4 查看详情>>
案 为了促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施，努力使广大学生得到健康成长，根据丹阳市教育局关于《2020年学生体质健康标准》测试和上报工作方案的通知，促进我校学生积极参加体育锻炼，保证学生“每天锻炼1小时”，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康、端庄、秀美的体魄姿态和 查看详情>>
