作经验，职业道德与素养良好。 （6）其他要求：供应商在中国核工业集团电子采购平台的报名、下载文件、报价等环节实施过程中，如出现IP地址一致等异常情况时，采购单位将视情况决定对IP地址出现异常的供应商进行调查或直接采取处理措施。采购单位如进行调查的，供应商有义务配合调查并按要求做出回应，如供应商未按采 查看详情>>
作经验，职业道德与素养良好。 （6）其他要求：供应商在中国核工业集团电子采购平台的报名、下载文件、报价等环节实施过程中，如出现IP地址一致等异常情况时，采购单位将视情况决定对IP地址出现异常的供应商进行调查或直接采取处理措施。采购单位如进行调查的，供应商有义务配合调查并按要求做出回应，如供应商未按采 查看详情>>
际，以提高教师师德素养和课堂教学能力为重点，充分发挥教师专业发展与优质师资的专业引领作用。拟建设3门区级精品课程。总计30个课时，课程总时长不低于540分钟。（详见竞争性磋商文件第三部分-项目概况及服务需求） 合同履行期限：本项目要求所有课程资源在合同签订后6个月完成课程建设任务 本项目( 不接受 查看详情>>
，培养学生人工智能素养。2019年至今，为满足学校人工智能特色教学科目的教学需求，持续不断的建设人工智能相关课程资源，包含全息、AR、MR等多种数字化资源类型，随着课程需求的不断提高，计划增加更多数字化资源的建设，增加学校人工智能课程教学的多样性。在本项目计划采购满足学校“虚拟人课程教学”相关的资源 查看详情>>
术学校 职校生核心素养发展水平分析与改进策略设计项目采购需求书 一、项目名称： 职校生核心素养发展水平分析与改进策略设计项目 数 量：1 资金来源：公用经费 预算金额：20万 采购编号：无 采购方式：校内评审 二、需求内容： （一）项目背景 《国家职业教育改革实施方案》中强调“职业教育与普通教育是两 查看详情>>
识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。推动幼儿园及小学保健教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的业务能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增 查看详情>>
好的思想品德与职业素养、必备的文化与专业为基础，培养具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质技术技能人才。 3.要求包含专业名称、入学条件、学习年限、培养目标、职业范围、人才规格、主要接续专业、工作任务与职业能力分析表、专业课程、课程结构、指导性教学计划、专业教师任职资格、实训（实验）装备等。 查看详情>>
的主动性，增加科学素养和抗拒假信息的能力，更进一步地培养青少年的创新思维，增强创造和发明能力。技术评估内容技术团队名称神奇的化学科普教育课程和课件开发项目组技术团队人数10人以下技术团队简介项目组依托上海市“科技创新行动计划”科普专项项目《神奇的化学科普教育课程和课件开发》（项目编号：19DZ230 查看详情>>
通用能力，提升核心素养。为了教会学生未来谋生的技能，培养学生适应现代社会的能力学校开发了基于后现代建构理念的职业心理博览会活动。活动手册基于活动启发学生自我觉察、助力学生规划人生的实践活动，特制订此需求。图书详细资料：《卓领未来：学生通用能力开发活动手册》【作者】：胡秀锦 【出版社】：天津人民出版社 查看详情>>
树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的意见精神，《上海市教育发展“十四五”规划》中“坚持立德树人，促进学生全面发展”“加强学生生涯规划指导，提高学生自主选择能力”“促进创新创业教育与专业教育深度融合，加强学生职业生涯发展教育和就业精准指导服 查看详情>>
际，以提高教师师德素养和课堂教学能力为重点，充分发挥教师专业发展与优质师资的专业引领作用。拟建设3门区级精品课程。总计40个课时，课程总时长不低于720分钟。合同履行期限：本项目要求所有课程资源在合同签订后6个月完成课程建设任务。 本项目(不接受)联合体投标。二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民 查看详情>>
具备良好的新闻宣传素养，能够根据甲方要求独立撰写文案、进行文字校审工作。三、报名方式本项目采取公开方式选择供应商，有意参与本项目的潜在供应商请登录中核集团电子采购平台（https://www.cnncecp.com/）在2023年04月02日 24点前报名参加本项目。四、采购文件的获取1、采购文件获 查看详情>>
一步提升学生的科学素养，带领学生产出科创产品、发明、创造”在实践中理解“工匠精神”，点亮职业教育“立德树人”的特征和灵魂。同时，希望通过本活动的开展，培养学生的专业技能、跨学科合作能力、帮助学生接过大国工匠和科学家的精神火炬，培养勇于探索、开拓创新的精神面貌，并在青少年群体中形成崇尚创新创造、强科强 查看详情>>
际，以提高教师师德素养和课堂教学能力为重点，充分发挥教师专业发展与优质师资的专业引领作用。拟建设2门区级精品课程。总计40个课时，课程总时长不低于760分钟。（详见竞争性磋商文件第三部分-项目概况及服务需求）合同履行期限：本项目要求所有课程资源在合同签订后6个月完成课程建设任务 本项目(不接受)联合 查看详情>>
提升参训教师的综合素养，提高参训教师项目化教学的理解能力和应用能力。具体内容、要求详见采购文件。4、预算金额：20万元5、最高限价：20万元人民币，超出项目最高限价的投标响应无效。6、资金来源：学院专项资金。7、服务地址：采购人指定地址。8、服务期限：合同签订后至2022年12月31日前完成项目交付 查看详情>>
标准中的职业技能和素养要求进行开发，以开放性、共享性为特点，指向具体的技能点和知识点，用于攻破传统教学中遇到的教学重点、教学难点。本次在线开放课程教学文件及教学资源的建设需要尽可能覆盖到所有学生，满足不同学生的个性化学习需求，建设成可分享、可复制、可拓展的优质示范性教学文件及教学资源。具体要求和内容 查看详情>>
标准中的职业技能和素养要求进行开发，以开放性、共享性为特点，指向具体的技能点和知识点，用于攻破传统教学中遇到的教学重点、教学难点。本次在线开放课程教学文件及教学资源的建设需要尽可能覆盖到所有学生，满足不同学生的个性化学习需求，建设成可分享、可复制、可拓展的优质示范性教学文件及教学资源。具体要求和内容 查看详情>>
一步提升学生的科学素养，带领学生产出科创产品、发明、创造”在实践中理解“工匠精神”，点亮职业教育“立德树人”的特征和灵魂。同时，希望通过本活动的开展，培养学生的专业技能、跨学科合作能力、帮助学生接过大国工匠和科学家的精神火炬，培养勇于探索、开拓创新的精神面貌，并在青少年群体中形成崇尚创新创造、强科强 查看详情>>
提供就业培训，职业素养课程讲授、简历制作及辅导、商务礼仪、面试技巧、模拟面试等服务，实习岗位推荐及跟踪指导；企业双选会、企业招聘会；就业推荐服务。（三）其它要求（如供应商资质等）：1.供应商实力雄厚、组织机构完善、技术成熟、财务状况良好、有良好的信誉及服务能力。2.优先考虑注册资本在5000万元以上 查看详情>>
，并关注对学生职业素养的培养；教材的编写还要有利于调动教师的主动性和积极性，利于教师进行创造性教学。需求清单：序号内容规格数量单位备注1教材编写文档1册完成影视编辑教材编写2教材排版文档1套对教材进行出版编排3素材包文件包1套教材中用到的图片和案例4印刷品彩印装订30册样书建设要求及技术规范：教材编 查看详情>>
，倡导提高全民健康素养，养成文明生活方式。围绕加快推动健康中国战略目标，提高全民健康水平，强化新时期我国生育政策调整完善的重大意义，为支持辅助徐汇区人口和计划生育指导中心与徐汇区计划生育协会日常工作实现，切实做好“宣传教育、生殖健康咨询服务、优生优育指导、计划生育家庭帮扶、权益维护、家庭健康促进”等 查看详情>>
切实提高全人群健康素养和健康水平，拟在2022年度开展系列宣传活动：老年健康宣传周、全国高血压日、肿瘤防治宣传周、世界卒中日和联合国糖尿病日等系列宣传活动。（数量、技术要求详见需求文件）合同履行期限：根据甲方要求本项目（是/否）接受联合体投标：否二、申请人的资格要求1、满足《中华人民共和国政府采购法 查看详情>>
验经验和良好的职业素养，亦需要具有丰富水文测站运行管理经验的社会单位承担所委托的日常水文工作。注：本项目预算金额为投标最高限价，经评审后投标报价超出本预算金额的，作无效投标处理。相关项目预算批复后，批复的预算金额如果小于成交金额的话，将根据实际预算批复情况调整合同金额。 合同履约期限：2022 查看详情>>
验经验和良好的职业素养，亦需要具有丰富水文测站运行管理经验的社会单位承担所委托的日常水文工作。注：本项目预算金额为投标最高限价，经评审后投标报价超出本预算金额的，作无效投标处理。相关项目预算批复后，批复的预算金额如果小于成交金额的话，将根据实际预算批复情况调整合同金额。 合同履约期限：2022 查看详情>>
，使师范生的“核心素养”落地生根，构建思维可视化的专用数字化学习空间，使信息技术、思维可视化与学科课程实践的深度融合，推动师范生核心素养培育，形成上海师范大学师范生培养的特色。本项目的实施场地将安置在教学楼的二楼，面积约 80平方米 教室装备配置：1套智能控制平台系统、4台多屏互动高清显示设备、1套 查看详情>>
动手能力，提高职业素养。课程耗材， 提供上课所学所有耗材。1教学资料2随堂指导3课程耗材3.其它要求（如供应商资质等）：供应商营业执照扫描件。（附件1）三、交 货 期：合同签订后 30 天（月）；交货地点： 采购方指定或上海市徐汇区喜泰支路8号。四、安装调试：（是否免费运输、搬运到位、免费安装调试等 查看详情>>
标准及学生学科核心素养培养要求下的小学数学学科伴随性学习评测服务，同时为市教委教研室小学数学精准教研课题样本采集窗口，需为市教研室提供相应技术服务配合。通过购买本服务，可以得出多角度、多维度学情评价数据，形成区域教研的各个层次分析反馈报告，为徐汇区的学科精准教学提供助力。项目服务期限：2021年9月 查看详情>>
提升产业工人的职业素养和岗位能力，是上海提升上海产业能级，加强“五大中心”和“四大品牌”建设，迈向卓越的国际城市的重要举措。为积极响应国家及地方相关文件精神，本项目力图构建以高校和本市相关企业为主体的培训联动机制，充分发挥高校的社会服务职能，创新培训服务模式，助力企业提升职工素养，希望通过本项目建立 查看详情>>
具备良好的新闻宣传素养，能够独立撰写文案、进行文字校审工作,有相关服务业绩（需提供证明材料）。三、报名方式本项目采取公开方式选择供应商，有意参与本项目的潜在供应商请登录中核集团电子采购平台（https://www.cnncecp.com/）在2021年06月05日18时00分前报名参加本项目。四、采 查看详情>>
依据上海市学生体育素养测评总体工作要求，完成徐汇区青少年运动技能等级测试（以下简称技能等级测试）工作。本次技能等级测试以进校集中方式进行等级测试，同时要求将测试成绩数据实时上传至教委的“上海市学生体育素养监测、分析与智慧服务平台”。\r\n\r\n5、交付地址：招标单位指定地点；\r\n\r\n6、 查看详情>>
环境下指向学科核心素养培育的区域性教学改进研究》编辑出版项目品目服务/商务服务/印刷和出版服务/出版服务采购单位上海市徐汇区教育学院行政区域上海市公告时间2020年06月29日11:21开标时间2020年07月13日10:00预算金额￥50.000000万元（人民币）联系人及联系方式：项目联系人李月 查看详情>>
区教育学院指向核心素养培育的区域性教学改进研究项目品目服务/教育服务/初等教育服务采购单位上海市徐汇区教育学院行政区域上海市公告时间2019年12月16日15:22本项目招标公告日期成交日期2019年12月16日谈判小组、询价小组成员、磋商小组成员名单及单一来源采购人员名单那丽春、张舒敏、韩菁蓉（采 查看详情>>
区教育学院指向核心素养培育的区域性教学改进研究项目品目服务/教育服务/中等教育服务/初中教育服务,服务/教育服务/初等教育服务采购单位上海市徐汇区教育学院行政区域上海市公告时间2019年11月22日17:39预算金额￥100.000000万元（人民币）联系人及联系方式：项目联系人李月娇、姜赛雯项目联 查看详情>>
具备良好的新闻宣传素养，能够根据甲方要求独立撰写文案、进行文字校审工作，能够达到本技术规格书规定的技术要求。二、供应商资格要求:1、基本资格条件：1) 具有独立承担民事责任的能力；2) 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3) 具有履行合同所必需的专业技术能力，需具备在相关行业内3年以上运营经验 查看详情>>
从业人员职业道德和素养培训项目采购项目进行国内竞争性磋商采购，特邀请合格的供应商参加磋商。一、合格的供应商必须具备以下条件：1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商。2、根据《上海市政府采购供应商登记及诚信管理办法》已登记入库的供应商。3、其他资格要求： 3.1法人或者其他组织的营 查看详情>>
计学校清荷学生综合素养协同共育课程资源项目竞争性磋商公告信息：采购项目名称上海商业会计学校清荷学生综合素养协同共育课程资源项目品目货物/通用设备/计算机设备及软件/计算机软件/应用软件/行业应用软件采购单位上海商业会计学校行政区域黄浦区公告时间2019年04月12日 10:12获取磋商文件时间201 查看详情>>
病预防控制中心健康素养结核病防治现场宣传服务项目采购项目进行国内公开招投标采购，特邀请合格的供应商前来投标。一、合格的投标人必须具备以下条件：1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商。2、根据《上海市政府采购供应商登记及诚信管理办法》已登记入库的供应商。3、其他资格要求：投标人与采 查看详情>>
共卫生服务项目健康素养促进专项采购项目进行国内公开招投标采购，特邀请合格的供应商前来投标。一、合格的投标人必须具备以下条件：1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商。2、根据《上海市政府采购供应商登记及诚信管理办法》已登记入库的供应商。3、其他资格要求： 1．具有独立的企业法人资格 查看详情>>
为、心理健康及文化素养方面搭建起学习成长平台，树立正确的价值观和人生观，促进社会融入程度。采取政府购买服务的方式，引入社会力量，参与徐汇区社区服刑人员教育成长服务。具体内容、数量及要求，以招标文件为准。5、交付地址：徐汇区零陵北路15号6、交付日期：自合同签订之日起6个月。7、采购预算金额：3000 查看详情>>
识，培养学生的信息素养、创新精神及实践能力，培养机器人后备人才，为实施“科教兴国、人才强国”战略奠定扎实基础。利用一至三年时间，建设健全的我校物理学科的实验室。因我校和上海高校相关科系联系开办的自动化贯通相关课程，为满足师生需要，对物理实验室的要求更高。大学贯通自动化专业部分的实验设备直接对接大学课 查看详情>>
