商品信息：
| 序号 | 商品名称 | 目录名称 | 数量/单位 | 单价(元)) | 总价(元)) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 在线开放课建设 | 其他计算机软件 | 3/门 | 105000 | 315000 |
资格要求：
| 序号 | 状态 | 评审内容 | 投标要求 |
|---|---|---|---|
| 1 | 新增 | 供货日期 | 签订合同一个月内 |
| 2 | 新增 | 供货地点 | 哈尔滨市双城区迎宾路162号黑龙江职业学院(第二校区) |
| 3 | 新增 | 质保期 | 验收合格后一年 |
| 4 | 新增 | 投标人应当具备的条件 | 投标人须如实承诺其是否具备《政府采购法》第二十二条规定的条件 |
| 5 | 新增 | 本项目不接受联合体投标 | 本项目不接受联合体投标 |
商务要求：
| 序号 | 状态 | 分值 | 招标文件商务要求 | 评审标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新增 | 8 | 企业能力 | 1、具有软件企业证书。得1分。2、具有试题库系统软件著作权证书。得1分。3、具有移动学习APP系统软件著作权证书。得1分。4、具有电子图书数据库系统软件著作权证书。得1分。5、具有网络教学综合服务平台软件著作权证书。得1分。6、具有质量管理体系认证证书。得1分。7、具有广播电视节目制作经营许可证。得1分。8、具有信息网络传播视听节目许可证。得1分。 | 具有软件企业证书,不提供不得分.(1分) 具有试题库系统软件著作权证书,不提供不得分.(1分) 具有移动学习APP系统软件著作权证书,不提供不得分.(1分) 具有电子图书数据库系统软件著作权证书,不提供不得分.(1分) 具有网络教学综合服务平台软件著作权证书,不提供不得分.(1分) 具有质量管理体系认证证书,不提供不得分.(1分) 具有广播电视节目制作经营许可证,不提供不得分.(1分) 具有信息网络传播视听节目许可证,不提供不得分.(1分) |
| 2 | 新增 | 17 | 服务保障力 | 1、供国内已运行课程共享联盟平台案例2、提供平台能与黑龙江省跨校联盟平台无缝对接的证明。3、提供已实施高校制作的教学视频课并且获得加入国际慕课平台edX、Coursera、Udacity4、提供在爱课程平台运行并取得证书的课程证明5.企业要有较强的本地化服务能力，拥有本地办公场所（提供房屋产权证明或租赁证明）。 | 供国内已运行课程共享联盟平台案例，每提供一个运行服务平台加1分。满分5分.不提供不得分.(5分) 提供平台能与黑龙江省跨校联盟平台无缝对接的证明,不提供不得分.(4分) 提供已实施高校制作的教学视频课并且获得加入国际慕课平台edX、Coursera、Udacity的每个案例得1分，最高累计得4分。提供合同复印件或证明材料,不提供不得分.(4分) 提供在爱课程平台运行并取得证书的课程证明。不提供不得分.(2分) 拥有本地办公场所（提供房屋产权证明或租赁证明）,不提供不得分.(2分) |
| 3 | 新增 | 8 | 微视频拍摄要求 | 满足以下要求的，一项得2分，未满足不得分。满分（8分）。1、拍摄设备：专业广播级4k高清摄像机（至少2机位）、拍摄轨道、摇臂、1.5米小型轨等。2、音频设备：电视台级别专业无线麦。3、灯光设备：专业影视摄影镝灯，LED面光灯等。4、辅助记忆设备（提词器）1套。 | 拍摄设备：专业广播级4k高清摄像机（至少2机位）、拍摄轨道、摇臂、1.5米小型轨等。(2分) 音频设备：电视台级别专业无线麦(2分) 灯光设备：专业影视摄影镝灯，LED面光灯等(2分) 辅助记忆设备（提词器）1套(2分) |
| 4 | 新增 | 22 | 课程展示及应用要求（需现场演示） | 满足以下要求的，一项得2分，未满足不得分。满分（22分）。所制作资源的制作必须满足MOOC教学要求，制作公司拥有MOOC教学平台，并需要做如下演示：1、教材教参：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生，图书可以直接进行在线阅读。2、推荐视频：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。3、支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。4、支持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。5、支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。6、支持任务点设计，教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。7、具备论文查重系统功能：有丰富的资源库作为支撑，对上传文献检测得到相似度、重复字数等指标，能够比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多种文献类型。8、学生管理一门课程可以创建多个班级，老师可以主动添加学生并且分配班级。9、签到：教师可以发起签到，学生完成签到，可以显示签到学生名单及位置信息。10、通知：可以在选择给指定的人发送通知，并统计已读和未读名单。11、视频直播：教师可以发起视频直播，并且可以选择回看直播。 | 教材教参：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生，图书可以直接进行在线阅读。不提供不得分.(2分) 推荐视频：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。不提供不得分.(2分) 支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。不提供不得分.(2分) 持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。不提供不得分.(2分) 支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。不提供不得分.(2分) 支持任务点设计，教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。不提供不得分.(2分) 具备论文查重系统功能：有丰富的资源库作为支撑，对上传文献检测得到相似度、重复字数等指标，能够比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多种文献类型。不提供不得分.(2分) 学生管理：一门课程可以创建多个班级，老师可以主动添加学生并且分配班级,不提供不得分.(2分) 签到：教师可以发起签到，学生完成签到，可以显示签到学生名单及位置信息。不提供不得分.(2分) 通知：可以在选择给指定的人发送通知，并统计已读和未读名单。不提供不得分.(2分) 视频直播：教师可以发起视频直播，并且可以选择回看直播。不提供不得分.(2分) |
| 5 | 新增 | 5 | 售后服务方案 | 1、供应商售后服务保障内容科学、合理、售后服务系统完善、针对性强，综合实力强大，优于采购人的需求(得2分)；2、供应商售后提供3年的免费服务。（得3分）注：未提供售后服务保障方案得0分。 | 1、供应商售后服务保障内容科学、合理、售后服务系统完善、针对性强，综合实力强大，优于采购人的需求.不提供不得分.(2分) 2、供应商售后提供3年的免费服务。不提供不得分.(3分) 未提供售后服务保障方案(0分) |
技术要求 ：
| 品目 | 序号 | 状态 | 配置 | 招标文件技术参数要求 | 加减分标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 在线开放课建设 | 1 | 新增 | 在线开放课建设 | 1.三门课程分别是：动物解剖生理、动物微生物与免疫、动物繁殖技术； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | |
| 2 | 新增 | 在线开放课建设 | ★2.每门课程设计32-48课时，拍摄成片总长度在20小时左右，共拆分为60-80个短片左右，每个短片时间在20分钟以内。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 3 | 新增 | 在线开放课建设 | 3.课程制作服务基本要求：为慕课制作提供咨询服务。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 4 | 新增 | 在线开放课建设 | ★4.教学设计：慕课制作团队“多对一”与教师进行教学设计研讨：提供碎片化、主题化的教学设计指导，商定慕课内容设计的安排。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 5 | 新增 | 在线开放课建设 | 5.要求负责教学设计的制作团队的正式成员要具备教育技术学专业（研究生以上学历） | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 6 | 新增 | 在线开放课建设 | 6.人员配置及设备要求:课程编导，与老师深度沟通，收集材料,起草课程脚本、拟定分组镜头大纲。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 7 | 新增 | 在线开放课建设 | ★7.课程顾问，辅助老师策划设计课程，课程知识点设计，要求具备教育技术学专业（研究生以上学历）。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 8 | 新增 | 在线开放课建设 | ★8.专业摄像师，摄像总监或从业5年以上资深摄像师。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 9 | 新增 | 在线开放课建设 | 9.摄像助理，进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备的测试。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 10 | 新增 | 在线开放课建设 | 10.化妆师，有跟剧组经验，擅长画舞台装、上镜装等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 11 | 新增 | 在线开放课建设 | 11.场记员，实时的记录拍摄进度、景别、时间点，拍摄内容等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 12 | 新增 | 在线开放课建设 | 12.灯光师，负责灯光的调式。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 13 | 新增 | 在线开放课建设 | ★13.拍摄设备：专业广播级4K高清摄像机（至少3机位），分辨率为4096×2160，录像视频宽 16:9 帧率设定为25帧；拍摄设备要同型同款。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 14 | 新增 | 在线开放课建设 | 14.音频设备：专业无线麦，保证拍摄现场的音响效果达到摄影棚级别要求。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 15 | 新增 | 在线开放课建设 | 15.灯光设备：专业影视摄影镝灯，LED面光灯等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 16 | 新增 | 在线开放课建设 | ★16.辅助记忆设备（提词器）1套。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 17 | 新增 | 在线开放课建设 | 17.调色师使用专业后期调色软件对视频进行后期调色。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 18 | 新增 | 在线开放课建设 | 18.特效包装师：应用软件：AE、Photoshop，3DMax,Maya等，要求具有专业认证证书。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 19 | 新增 | 在线开放课建设 | 19.三维/二维动画师：根据课程需要制作动画。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 20 | 新增 | 在线开放课建设 | 20.对教学过程录像进行字幕的速记、校对，制作外挂字幕SRT格式。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 21 | 新增 | 在线开放课建设 | 21.根据要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV格式等 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 22 | 新增 | 在线开放课建设 | 22. 根据学校要求对课程进行修改 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 23 | 新增 | 在线开放课建设 | 23. 首页设计、页面美化、文字排版、文字校对、页面审核等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 24 | 新增 | 在线开放课建设 | ★24.脚本要求：慕课制作主推四种制作模式(A、B、C、D)，制作方须按制作经验及实际课程情况为本标段内课程选择相应制作模式。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 25 | 新增 | 在线开放课建设 | 25.A类制作模式： 主要采用内录形式（录屏），适用于PPT演示较多的课程。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 26 | 新增 | 在线开放课建设 | 26.A类制作模式：使用手绘板配合相应屏幕录制软件录制课程PPT内容，同步采集音频信号。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 27 | 新增 | 在线开放课建设 | 27.A类：使用适当非线性编辑系统，对录制视频全部编辑，基于知识点的分段切割，去除口误以及与课程无关的多余段落、空隙等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 28 | 新增 | 在线开放课建设 | 28.A类：根据课程需要适当插入授课教师图像、视频、动画等媒体形式，添加特技效果。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 29 | 新增 | 在线开放课建设 | 29.A类：生成视频，按技术要求压缩为适当的流媒体格式。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 30 | 新增 | 在线开放课建设 | 30.B类制作模式：录制地点在演播室、教室、办公室以及外景地等现场直录，以及利用触摸屏等媒体直录的课程。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 31 | 新增 | 在线开放课建设 | 31.B类：前期摄制要根据课程内容，可采用多机位拍摄，机位设置应满足完整记录课程全部内容要求。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 32 | 新增 | 在线开放课建设 | 32.B类：声音录制要求采用专业级话筒，保证教师授课的录音质量。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 33 | 新增 | 在线开放课建设 | 33.B类：后期编辑合成，根据课程内容插入适当的图片、动画、视频等媒体素材，帮助学生理解和掌握课程内容。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 34 | 新增 | 在线开放课建设 | 34.B类：生成视频，按技术要求压缩为适当的流媒体格式。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 35 | 新增 | 在线开放课建设 | 35.C类制作模式：以演播室虚拟录制（抠像）为主，适用于课程内容活跃、画面表现力较强的课程，制作要求较高。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 36 | 新增 | 在线开放课建设 | 36.C类：根据要求，采用多机位单色背景录制教师授课。利用与课程内容相关的视频、动画、数码影像、图片等虚拟背景进行抠像。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 37 | 新增 | 在线开放课建设 | 37.C类：声音录制要求采用专业级话筒，保证教师授课的录音质量。经过剪辑生成视频，按技术要求压缩为适当的流媒体格式。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 38 | 新增 | 在线开放课建设 | 38.D制作模式：教师不需出镜，以教师的授课PPT为视频主体，后期配以教师授课音频或按授课讲稿制作的标准配音。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 39 | 新增 | 在线开放课建设 | 39.D类:根据课程内容制作相关动画，提高课程的感染力。生成视频，按技术要求压缩为适当的流媒体格式。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 40 | 新增 | 在线开放课建设 | 40.每节慕课课程须制作课程片头:要求：长度3~5秒钟，能够体现课程特色，形式新颖，具有学校元素以及适当的音乐。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 41 | 新增 | 在线开放课建设 | 41.根据慕课课程的内容制作片头：策划不少于3套，片头特效包含二维三维动画制作，二维动画15秒以内，三维10秒以内。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 42 | 新增 | 在线开放课建设 | 42.平面设计软件： Photoshop，CorelDRAW，Illustrator;二维动画制作软件： Flash及其他主流动画制作软件;三维动画制作软件 3dMax，Maya | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 43 | 新增 | 在线开放课建设 | 43.视频技术指标：1)全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 44 | 新增 | 在线开放课建设 | 44.视频技术指标：信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 45 | 新增 | 在线开放课建设 | 45.视频技术指标：色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 46 | 新增 | 在线开放课建设 | 46.视频技术指标：视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 47 | 新增 | 在线开放课建设 | 47.视频技术指标：消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 48 | 新增 | 在线开放课建设 | 48.视频技术指标：声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 49 | 新增 | 在线开放课建设 | 49.视频技术指标：电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 50 | 新增 | 在线开放课建设 | 50.视频技术指标：音频信噪比不低于48db。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 51 | 新增 | 在线开放课建设 | 51.视频技术指标：伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声及背景音乐无明显比例失调。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 52 | 新增 | 在线开放课建设 | 52.成片标准：1)视频压缩格式及技术参数：视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4格式。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 53 | 新增 | 在线开放课建设 | 53.成片标准：视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 54 | 新增 | 在线开放课建设 | 54.成片标准：视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄时，设定为 1024×576。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，统一高清。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 55 | 新增 | 在线开放课建设 | 55.成片标准：分辨率设定为 1024×576的，选定为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。视频帧率为25帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 56 | 新增 | 在线开放课建设 | 56.成片标准：2)音频压缩格式及技术参数：音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。采样率48KHz。音频码流率128Kbps (恒定)。必须是双声道，须做混音处理。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 57 | 新增 | 在线开放课建设 | 57.配套做课软件：具有自主知识产权，取得国家版权局计算机软件著作权登记证书。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 58 | 新增 | 在线开放课建设 | 58.软件能够在windows XP、windows 7、windows8、windows10操作系统及32位、64位处理器的环境下运行； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 59 | 新增 | 在线开放课建设 | 59.软件应使用Visual C++开发,软件不使用.net框架包。1、 系统采用中文界面，功能菜单有指示说明，操作便捷，符合用户使用习惯； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 60 | 新增 | 在线开放课建设 | 60.支持其他软件和平台中的教育教学资源、素材的置入，支持多种音视频资源、外部语音的合成； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 61 | 新增 | 在线开放课建设 | 61.软件运行过程中其他系统软件和应用程序可同时运行，系统资源占用较低； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 62 | 新增 | 在线开放课建设 | 62.可通过网络发布和浏览的通用格式的、多种分辨率码率帧率可自定义的视频文件；可生成高清视频，满足微课大赛的要求。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 63 | 新增 | 在线开放课建设 | ★63.软件可在线升级，可扩充内置素材库，并能与慕课课程平台整合实现便捷的慕课发布功能； | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 64 | 新增 | 在线开放课建设 | 64.通过账号进行身份验证，不使用硬件加密狗。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 65 | 新增 | 在线开放课建设 | 65.对象样式及效果：教鞭的样式可调、可自定义；生成视频后替代了鼠标尖头的轨迹。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 66 | 新增 | 在线开放课建设 | 66.文本可实现横排、竖排、字体、大小、颜色、阴影等通用样式，也可实现渐变、镂空等特殊样式 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 67 | 新增 | 在线开放课建设 | 67.对置入的对象可以转换为形状，进行顶点编辑，实现形状的自定义效果。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 68 | 新增 | 在线开放课建设 | 68.对置入对象可以进行尺寸、层位置、对齐、旋转、翻转、组合、背景、边框、阴影等样式的编辑； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 69 | 新增 | 在线开放课建设 | 69.支持插入图片对象的亮度、对比度、饱和度和风格调整； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 70 | 新增 | 在线开放课建设 | 70.对插入的音视频的播放开始位置设置、区域剪辑，音视频的启用和禁用； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 71 | 新增 | 在线开放课建设 | 71.现插入各种对象的动画进入和退出效果； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 72 | 新增 | 在线开放课建设 | 72.实现录制片段间的多种动画效果； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 73 | 新增 | 在线开放课建设 | 73.课程的录制和生成：1)实时同步录制操作区文字、图形、动画、ppt、音视频、鼠标轨迹、系统声音及外部语音、摄像设备视频等动态信息； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 74 | 新增 | 在线开放课建设 | ★74.提供录制暂停功能，生成多个视频片段，采取片段式录制合成方式； | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 75 | 新增 | 在线开放课建设 | ★75.对录制的片段进行预览、删除和重新录制；对片段实现分割和剪切。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 76 | 新增 | 在线开放课建设 | 76.在录制的过程中记录教鞭和教鞭的轨迹，可设置教鞭在录制过程中不可见； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 77 | 新增 | 在线开放课建设 | 77.自行选择多种录制设备和录制音量大小并显示录制状态；具备录音的降噪功能；可同时和分别录制系统声音和外部声音。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 78 | 新增 | 在线开放课建设 | 78.支持对ppt、flash的导入和录制，可将老师在黑板上的动态演示与语音讲解同步录制，并可以选择录制为微课片段还是视频文件。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 79 | 新增 | 在线开放课建设 | ★79.生成MP4、FLV、AVI、WMV、3GP、MOV、REAL格式的视频文件，视频可存为高清、标清等格式，可任意定制分辨率、帧率、码率，控制视频清晰度；满足微课大赛规格要求。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 80 | 新增 | 在线开放课建设 | ★80.移动手持课件终端：处理器：64位；处理器：双核；处理器主频：1.3GHz；系统内存：1GB；容量：16GB；传感器：三轴传感器,环境光传感器,陀螺仪,加速感应器； | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 81 | 新增 | 在线开放课建设 | 81.手持终端：支持对一体化虚实演录播系统远程控制导播切换录制等功能。（提供软件控制界面截图、并加盖制造厂家公章）。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 82 | 新增 | 在线开放课建设 | 82.慕课移动教学资源平台要求：建立一个基于移动互联网全校学生的辅助学习、自主学习的交互式教与学的移动平台。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 83 | 新增 | 在线开放课建设 | 83.实现与学生的“课前”、“课中”、“课后”有机结合的网络移动在线学习，逐步实现课堂教学与移动教学相结合的混合式教学模式 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 84 | 新增 | 在线开放课建设 | ★84.具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 85 | 新增 | 在线开放课建设 | 85.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习进行监控。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 86 | 新增 | 在线开放课建设 | 86.按照教学计划，在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，实现互动内容课堂发放并复用。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 87 | 新增 | 在线开放课建设 | ★87.教师可以发布课堂签到，学生用手机通过扫描二维码、输入教师分享邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 88 | 新增 | 在线开放课建设 | 88.教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 89 | 新增 | 在线开放课建设 | 89.教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 90 | 新增 | 在线开放课建设 | 90.教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 91 | 新增 | 在线开放课建设 | 91.课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 92 | 新增 | 在线开放课建设 | 92.可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 93 | 新增 | 在线开放课建设 | 93.教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 94 | 新增 | 在线开放课建设 | 94.教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 95 | 新增 | 在线开放课建设 | 95.教师在课前对资料进行云盘存储，利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 96 | 新增 | 在线开放课建设 | 96.在线课程的学习、做作业、考试，讨论、答疑等支持闯关模式学习，视频防拖拽、防窗口切换、防跳集等学习监控。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 97 | 新增 | 在线开放课建设 | 97.学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 98 | 新增 | 在线开放课建设 | 98.在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 99 | 新增 | 在线开放课建设 | ★99.可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 100 | 新增 | 在线开放课建设 | 100.基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动，形成趣味式的成长花瓣。包括：小组、私有笔记、共享笔记等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 101 | 新增 | 在线开放课建设 | 101.按照组织架构建立通讯录，查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 102 | 新增 | 在线开放课建设 | 102.教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送和接收，可查看通知阅读状态，已读和未读名单。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 103 | 新增 | 在线开放课建设 | 103.教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊（也可设置屏蔽提醒）、好友验证等即时通信。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 104 | 新增 | 在线开放课建设 | ★104.支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 105 | 新增 | 在线开放课建设 | ★105.教学资源：备课资源：提供100万种电子书、10万集学术视频、200万篇文档资料等教学资源，供老师在备课时使用。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 106 | 新增 | 在线开放课建设 | 106.教材教参：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生，图书可以直接进行在线阅读。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 107 | 新增 | 在线开放课建设 | ★107.推荐视频：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 108 | 新增 | 在线开放课建设 | 108.支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 109 | 新增 | 在线开放课建设 | 109.支持视频中任意时间点插入图片或PPT，插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，可以跟视频窗口切换。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 110 | 新增 | 在线开放课建设 | ★110.知识点拓展阅读，根据关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，自动推送知识点相关的图书、期刊等资料。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 111 | 新增 | 在线开放课建设 | 111.支持任务点设计，教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，灵活控制学生学习的情况。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 112 | 新增 | 在线开放课建设 | 112.学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 113 | 新增 | 在线开放课建设 | ★113.具备论文查重系统功能：能够比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多种文献类型。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 114 | 新增 | 在线开放课建设 | ★114.录课笔基本参数及功能：笔的参数：笔工作时间：Mini-USB USB充电，充满一次约4小时，可使用80小时 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 115 | 新增 | 在线开放课建设 | 115.接收器接口：Mini-USB接口 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 116 | 新增 | 在线开放课建设 | 116.电池： 内置可充电电池 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 117 | 新增 | 在线开放课建设 | 117.笔芯规格：普通笔芯，长67.0 mm，直径2.35 mm | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 118 | 新增 | 在线开放课建设 | 118.笔的配件：手写笔1支、接收器1个、笔夹1个、笔芯2支、USB连接线一根、在线课程制作系统软件 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 119 | 新增 | 在线开放课建设 | ★119.笔的功能：通过USB接口与计算机相连，无需安装驱动及其他应用程序即可接入微课程制作系统。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 120 | 新增 | 在线开放课建设 | 120.实现手写原笔迹输入，，准确实现手写原笔迹的定位，鼠标转换为粉笔模式，直接可在操作区（黑板）内书写。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 121 | 新增 | 在线开放课建设 | 121.笔的书写笔迹的颜色、粗细、笔迹样式可根据需求任意调整。老师可根据自己的课程需求上传所需背景图片进行搭配使用。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 122 | 新增 | 在线开放课建设 | 122.支持原笔迹连线手写录入及录入轨迹捕捉功能；，实现纸张上的书写笔迹定位与软件中的操作区定位一致、笔迹一致； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 123 | 新增 | 在线开放课建设 | 123.除了支持微课程制作系统的操作区域书写之外，还支持在系统置入ppt、flash、录屏、摄像视频等对象上书写，进行重点标记与强调。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 124 | 新增 | 在线开放课建设 | ★124.货与售后服务:合同签订后30天内开展课程拍摄工作，5个月完成全部课程制作、平台安装和课程的试运行工作； | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 125 | 新增 | 在线开放课建设 | 125.服务期间承担平台维护工作，保障系统正常运行； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 126 | 新增 | 在线开放课建设 | 126.在项目实施过程中及售后服务期内，项目投标人需承诺指定专人负责与用户保持长期的联系与服务； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 127 | 新增 | 在线开放课建设 | 127.投标人在本省或者本市设有常驻制作机构或者售后服务机构； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 128 | 新增 | 在线开放课建设 | 128.项目验收结束后，提供3年免费服务； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 129 | 新增 | 在线开放课建设 | 129.投标人对所建设的课程提供3次免费修改； | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 130 | 新增 | 在线开放课建设 | 130.免费提供完整的平台配套的产品资料，包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 131 | 新增 | 在线开放课建设 | ★131.投标人需提供长期教师制作慕课课程，课程设计，信息化方面的培训； | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 132 | 新增 | 在线开放课建设 | 132.免费提供系统管理员的系统维护培训服务及必要的支撑技术培训服务。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 133 | 新增 | 在线开放课建设 | 133.提供至少3次总计不低于6学时针对老师和学生的系统应用操作免费现场培训服务 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 134 | 新增 | 在线开放课建设 | 134.交货与售后质保期:预中标后学校将对带星号项指标进行逐一验证，不满足的会严重影响学校使用，学校将不予接受。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 135 | 新增 | 在线开放课建设 | 135.验收结束后，平台提供3年免费服务，项目实施过程中及售后服务期内，需承诺指定专人负责与用户保持长期的联系与服务。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 136 | 新增 | 在线开放课建设 | 136.免费提供完整的平台配套的产品资料，包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 137 | 新增 | 在线开放课建设 | 137.免费提供完整的平台配套的产品资料，包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 138 | 新增 | 在线开放课建设 | 138.培训条款:免费提供提供至少3次总计不低于6学时针对老师的培训。 | 负偏离 负偏离(-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 |
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