平台、区域校本资源教学资源平台、阅卷系统及学情分析系统，全县“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂），心理健康发展指导与咨询平台，智慧体育，人工智能，以及提升智慧校园、智慧教室等基础设施。 五、投资估算及资金来源 总投资14629.86万元，其中工程费用13035.37万元，工程建设其他费用 查看详情>>
理、学生测评系统、教学资源平台、“双减”管理平台、未来3年新教育任务管理系统。六、项目总投资及资金来源：总投资为11124.77万元，其中工程费用（设备费用）为10575.13万元，工程建设其他费用为28.19万元，基本预备费为521.45万元。主要资金来源：拟申请政府财政资金及业主多渠道筹措解决。 查看详情>>
根据《教育部关于印发<教育信息化20行动计划>的通知》要求，到2022年基本实现教育信息化“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大
审批公示 | 2021-05-11丨 黑龙江
统等功能。3、校园教学资源平台建设建立教学资源平台，建立网络学习空间、教学云资源、虚拟防真实验室、备课助手、智能排课、职业生涯规划等功能。4、校园教学环境建设建立智慧教室、常态化录播室、多媒体报告厅、电子班牌及智能选课系统、班班通、学科实验室等。5、校园服务平台建设建立校园图书管理系统、校园生活管理 查看详情>>
建设管理信息系统和教学资源平台，不断提升教育教学、管理服务的信息化、现代化、专业化水平和质量。随着学校改扩建二期工程进入收官阶段，信息化基础设施条件随之处在更新升级中。现有多媒体教室数、教学用计算机台数、百名学生配置计算机台数符合使用要求，为信息化教学提供设备支撑。表152019-2020年辖区中职 查看详情>>
化、多样化、立体化教学资源平台和个性化、差异化、定制化的教育服务模式。（四）探索开放型学习制度。尝试开展灵活学分制，推进与灵活学分制相配套的工学交替教学管理制度改革；实施X证书试点制度，试行以学分为基本单位的学习成果认定积累制度，设立学分银行，开展不同类型学习成果的积累与认定。（五）将最新职业标准、 查看详情>>
建设，数字校园教育教学资源平台和管理平台的建设，全县20所惠普性幼儿园建立“互联网+幼教健康安全大数据平台。 查看详情>>
