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“西藏团队建设”招标信息信息

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2 社工团队建设 场 4.00 随着社会主义市场经济的不断发展,社区党组织的基层党建、城市管理、社会服务等方面的地位和作用日益突出,迫切需要建设一支高素质、职业化的社区工作者干部队伍,会产生交通费和餐费 3 宣传费用 月/次 12.00 白堆乡社工站为加 查看详情>>
2 社工团队建设 场 4.00 随着社会主义市场经济的不断发展,社区党组织的基层党建、城市管理、社会服务等方面的地位和作用日益突出,迫切需要建设一支高素质、职业化的社区工作者干部队伍,会产生交通费和餐费 3 宣传费用 月/次 12.00 白堆乡社工站为加 查看详情>>
包括创业导论、创业团队建设、创业能力提升、创业行业领域、创业实务、商业文本制作、创业融资路演、科研成果转换等创业全过程,总课时数不低于32课时。(具体详见磋商文件) 合同履行期限:合同签定后7日历日内交货完成并上线运行使用。 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求: 1.满足《中华 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设01包(第二次)中标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 中标公告 一、项目编号:54000023210200011368 二、项目名称:西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态 学实验室建设-地质地热团队建设01包(第二次) 三、中标(成交)信 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设02包(第三次)中标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 中标公告 一、项目编号:54000023210200011368 二、项目名称:西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态 学实验室建设-地质地热团队建设02包(第三次) 三、中标(成交)信 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设(02包)第三次中标(成交)结果公告 发布时间:2023-09-06 12:21信息来源:西藏原文链接地址 XXXXX 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(02包)第三次中标(成交)结果公告 一、项目编号: GZFCG2023 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设(01包)第二次中标(成交)结果公告 发布时间:2023-09-06 12:55信息来源:西藏原文链接地址 XXXXX 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(01包)第二次中标(成交)结果公告 一、项目编号: GZFCG2023 查看详情>>
室建设-地质地热团队建设(01包)第二次招标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 采购公告 西藏泽润招标代理有限公司受西藏大学委托,拟对西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(01包)第二次 进行国内公开招标,兹邀请符合本次招标要求的供应商参加投标。 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设(01包)第二次采购公告 项目概况 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(01包)第二次 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录,网址https://ggzy.xizang.gov.cn/ 获取采购文件,并于20 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设01包废标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 废标原因:根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第四十九条规定,西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设01包项目现以废标处理。 项目信息 采购人:西藏大学 通讯地址:西藏 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设02包(第三次)招标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 投标邀请 西藏泽润招标代理有限公司受西藏大学委托,拟对西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设02包(第三次)进行国内公开招标,兹邀请符合本次招标要求的供应商参加投标。  查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设(02包)第三次采购公告 项目概况 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(02包)第三次 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录,网址https://ggzy.xizang.gov.cn/ 获取采购文件,并于20 查看详情>>
文化制度建设、教学团队建设、现代学徒制培养模式创新、教学成果建设培育 合同履行期限:合同签订后3个月内完成 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求: 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定; 2.落实政府采购政策需满足的资格要求: (1)按照<财政部国家发展改革委 查看详情>>
课程和课程思政教师团队建设1项;2、思政课程和课程思政教育教学资源中心平台建设1项;3、名班主任工作室建设1项;4、思政大讲堂建设1项; 1、思政课程和课程思政教师团队建设1项;2、思政课程和课程思政教育教学资源中心平台建设1项;3、名班主任工作室建设1项;4、思政大讲堂建设1项;具体详见第五章采购 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设01包中标结果更正公告 项目编号: 作者: 发布时间: 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设中标01包(成交)结果公告 一、项目编号: 54000023210200011368 二、项目名称: 西藏大学综合学 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设01包中标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设中标01包(成交)结果公告 一、项目编号: 54000023210200011368 二、项目名称: 西藏大学综合学科平 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设中标(成交)结果公告 发布时间:2023-07-04 15:09信息来源:西藏原文链接地址 XXXXX 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设中标(成交)结果公告 一、项目编号: GZFCG2023-14834 二、项目名称: 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设02包(第二次)招标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(02包)第二次采购公告 项目概况 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(0 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设(02包)第二次采购公告 发布时间:2023-07-01 18:14信息来源:西藏原文链接地址 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(02包)第二次采购公告 项目概况 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设(02包)第二次采购公告 项目概况 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设(02包)第二次 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录,网址https://ggzy.xizang.gov.cn/ 获取采购文件,并于20 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设12包流标公告 项目编号: 作者: 发布时间: 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设12包废标公告 一、项目基本情况 采购项目编号:54000023210200011368 采购项目名称:西藏大学综合学科平台-藏 查看详情>>
培训场地使用,以及团队建设和素质拓展活动的所需场地。所有培训场地以及活动场地能保证安全、正常使用。 四是培训保障事务:能够保证志愿者报到、培训讲座、出征仪式顺利举办的电力、话筒、音响、显示屏、PPT播放、桌椅等保障。 161.8 2023年6月--7月 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设更正公告 项目编号: 作者: 发布时间: 更正公告 一、项目基本情况 原公告的采购项目编号 :GZFCG2023-14834 原公告的采购项目名称 :西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设 首次公告日期 :20 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设采购公告 项目概况 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录,网址https://ggzy.xizang.gov.cn/ 获取采购文件,并于2023年06月25日 11时40分 查看详情>>
验室建设-地质地热团队建设采购公告 发布时间:2023-06-04 15:32信息来源:西藏原文链接地址 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设采购公告 项目概况 西藏大学综合学科平台-藏药材平台建设及生态学实验室建设-地质地热团队建设 招标项目的潜在投 查看详情>>
西藏大学2023年03月至2023年04月政府采购意向项目编号: 作者: 西藏大学 2023-03- 查看详情>>
   比选公告-2023-01-0515:55:02

招标信息 | 2023-01-05丨 西藏

10分。 2企业团队建设情况(35%)142.1具有取得省级以上政府采购代理机构培训合格证书的专职从业人员5人得8分,每增加一人加2分,此项最高得14分。(提供培训证书复印件及人员缴纳社保证明,否则不得分。) 162.2具有招标师证书人员一人得4分,此项最高得16分(提供证书复印件及人员缴纳社保 查看详情>>
品专业教师教学创新团队建设项目中标(成交)结果公告一、项目编号:GZFCG2022-10828二、项目名称:山南市第二中等职业技术学校民族服装与饰品专业教师教学创新团队建设项目三、中标(成交)信息 标包名称:山南市第二中等职业技术学校民族服装与饰品专业教师教学创新团队建设项目供应商名称:四川华夏博康 查看详情>>
品专业教师教学创新团队建设项目采购公告项目概况山南市第二中等职业技术学校民族服装与饰品专业教师教学创新团队建设项目招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录,网址http://218.206.180.154:18088/获取采购文件,并于2022年10月28日09时30分前递交投标文 查看详情>>
科研平台及科研创新团队建设。 生态学领域科研平台建设项目一是系统地评估不同生态系统(森林、湖泊、河流、湿地、冻土等)碳增汇发展成熟度以及碳中和潜力、对生态系统碳储量和碳汇能力进行估算、集成,从而构建西藏生态系统碳储量和碳通量评估方法体系。对生态系统碳储量和碳通量进行跟踪调查和评估,探究碳元素在生物和 查看详情>>
科研平台及科研创新团队建设。生态学领域科研平台建设项目一是系统地评估不同生态系统(森林、湖泊、河流、湿地、冻土等)碳增汇发展成熟度以及碳中和潜力、对生态系统碳储量和碳汇能力进行估算、集成,从而构建西藏生态系统碳储量和碳通量评估方法体系。对生态系统碳储量和碳通量进行跟踪调查和评估,探究碳元素在生物和非 查看详情>>
科研平台及科研创新团队建设。生态学领域科研平台建设项目一是系统地评估不同生态系统(森林、湖泊、河流、湿地、冻土等)碳增汇发展成熟度以及碳中和潜力、对生态系统碳储量和碳汇能力进行估算、集成,从而构建西藏生态系统碳储量和碳通量评估方法体系。对生态系统碳储量和碳通量进行跟踪调查和评估,探究碳元素在生物和非 查看详情>>
与饰品教师教学创新团队建设项目标的名称:1标的数量:1主要功能或目标:建成引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升。需满足的要求:要满足师资队伍建设、工作室建设、课程建设、资源建设、评价制度建设等建设要求895,000.002022年09月本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排, 查看详情>>
与饰品教师教学创新团队建设项目标的名称:1标的数量:1主要功能或目标:建成引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升。需满足的要求:要满足师资队伍建设、工作室建设、课程建设、资源建设、评价制度建设等建设要求895,000.002022年09月3建筑专业群建设项目标的名称:1标的数量:1主要功 查看详情>>
与饰品教师教学创新团队建设项目 标的名称:1 标的数量:1 主要功能或目标:建成引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升。 需满足的要求:要满足师资队伍建设、工作室建设、课程建设、资源建设、评价制度建设等建设要求 895,000.00 2022年09月 本次公 查看详情>>
律法规、班组建设、团队建设。  四、考试报名  以单位形式报名,申报者所在单位对申报者报名资格进行审核,统一汇总后报西藏电力人才评价中心并缴纳报名费。自由职业者可自行联系西藏电力人才评价中心进行报名缴费。  报名时间:2022年6月1日-20日  报名费:100元/人。  准考证打印领取时间:202 查看详情>>
科建设、人才培养、团队建设、开放共享的能力和水平。2.人才建设类(外专引智项目)。聘请引进我区经济社会发展领域急需紧缺行业外国领军人才,重点支持引进“一带一路”沿线国家外国专家,从事探索性、原创性研究;引入国内外优良品种,先进的生产经营方式、成熟的产业技术、安全生产和检测技术。三、填报要求1.项目指 查看详情>>
   中标结果公示

招标信息 | 2021-11-22丨 西藏

传统体育锅庄舞教学团队建设项目表演服装采购项目,于2021年11月16日下午10时00分在西藏职业技术学院教学行政楼4楼基础教育部会议室公开招标,按招标文件规定的评标方法,经评标委员会评定,现将标结果公示如下:项目名称:西藏职业技术学院体育教研室“一校一品”暨民族传统体育锅庄舞教学团队建设项目表演服 查看详情>>
   中标结果公示

招标信息 | 2021-11-19丨 西藏

传统体育锅庄舞教学团队建设项目锅庄舞建设项目音乐制作、视频拍摄、视频剪辑采购项目,于2021年10月29日上午10时00分在西藏职业技术学院教学行政楼4楼基础教育部会议室公开招标,按招标文件规定的评标方法,经评标委员会评定,现将标结果公示如下:项目名称:西藏职业技术学院体育教研室“一校一品”暨民族传 查看详情>>
   招标公告

招标信息 | 2021-11-12丨 西藏

传统体育锅庄舞教学团队建设项目锅庄舞舞蹈表演服装采购项目,招标人为西藏职业技术学院基础教育部,资金来源为西藏自治区财政厅关于西藏现代职业质量提升2021年(第一批)藏财科教指【2021】1号文件批准,项目出资比例为100%,现对该项目的建设进行公开询价招标。二、采购1、本次采购为询价采购,一次性报价 查看详情>>
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