学指导、课题研究、团队建设指导为主，短期授课、远程教育、同步课堂、学术讲座（报告）等为辅，采取传、帮、带的方式，指导受援学校教师做好教学和科研工作。 （二）鼓励民办高校探索推行“导师制”，由高素质银龄教师担任青年教师导师，发挥师承效应，形成学科和专业梯队，打造“银龄智库”。 （三）长期银龄教师，支援 查看详情>>
固了各乡镇农村饮水团队建设，提高了业务水平，今后，皋兰县水务局将不断提升农村供水水质保障水平，确保全县农村饮水安全。 查看详情>>
中康复、康复治疗师团队建设、临床管理经验等方面的最新动态和研究进展进行系统培训。 西峰区人民医院康复医学科主任曹刚说：“主要目的是搭建一个探讨临床康复尤其是康复发展的一个平台，通过这次交流学习，带动大家了解在康复医学尤其康复治疗方面的正规标准发展。” 庆阳市、县（区）各医院，西峰区医共体范围内各医疗 查看详情>>
等。 （六）培训者团队建设。面向全省重点建设职教师资培养培训基地、高等职业学校、市州级培训者团队，通过集中培训、示范展示、课题研究相结合的方式，就职业院校教师素质能力提升计划实施、职业院校教师专业发展、省市县校四级教师培训体系建设、甘肃省教师培训项目指南和管理标准制定、市县校级培训基地建设开展研修。 查看详情>>
三）加强技术创新和团队建设 项目建设过程中，切实发挥建设单位的主体作用，利用企业研发优势和市场竞争优势，以开放的意识，加强与科研机构、合作社的技术合作、项目合作和产业链接，促进实现技术共享、设施共用和产业共建，以建设高技术原创型示范项目为目标，积极引进人才建立专家工作站，积极争取申报省级研发平台，加 查看详情>>
三）加强技术创新和团队建设 项目建设过程中，切实发挥建设单位的主体作用，利用企业研发优势和市场竞争优势，以开放的意识，加强与科研机构、合作社的技术合作、项目合作和产业链接，促进实现技术共享、设施共用和产业共建，以建设高技术原创型示范项目为目标，积极引进人才建立专家工作站，积极争取申报省级研发平台，加 查看详情>>
