鲁北技师学院在线精品课程建设采购项目终止公告 一、项目基本情况 采购项目编号： BZGP-2023-0287 采购项目名称： 鲁北技师学院在线精品课程建设采购项目 采购项目包号：BZGP-2023-0287A03 二、项目终止的原因 上传响应文件的供应商不足三家，项目做废 查看详情>>
品课程建设采购项目终止公告 一、项目基本情况 采购项目编号： BZGP-2023-0287 采购项目名称： 鲁北技师学院在线精品课程建设采购项目 采购项目包号：BZGP-2023-0287A03 二、项目终止的原因 上传响应文件的供应商不足三家，项目做废标处理。 三、开 查看详情>>
鲁北技师学院在线精品课程建设采购项目终止公告 一、项目基本情况 采购项目编号： BZGP-2023-0287 采购项目名称： 鲁北技师学院在线精品课程建设采购项目 采购项目包号：BZGP-2023-0287A03 二、项目终止的原因 上传响应文件的供应商不足三家，项目做废 查看详情>>
品课程建设采购项目终止公告 一、项目基本情况 采购项目编号： BZGP-2023-0287 采购项目名称： 鲁北技师学院在线精品课程建设采购项目 采购项目包号：BZGP-2023-0287A03 二、项目终止的原因 上传响应文件的供应商不足三家，项目做废标处理。 三、开 查看详情>>
东省高水平学校在线精品课程建设项目更正公告 一、项目基本情况： 原公告的采购项目编号：SDGP37*02000217 原公告的采购项目名称：鲁中职业学院山东省高水平学校在线精品课程建设项目 首次发布公告日期：2023年8月14日 二、更正信息： 更正事项：采购公告 查看详情>>
学院双高专业群在线精品课程建设项目终止公告一、项目基本情况采购项目编号： BZGP-2022-0597采购项目名称： 滨州职业学院双高专业群在线精品课程建设项目采购项目包号：BZGP-2022-0597A01二、项目终止的原因响应文件递交截止时间止，递交响应文件的有效供应商不足三家。三、开标报价时间 查看详情>>
学院双高专业群在线精品课程建设项目首次公告日期：2022-10-27二、更正信息 更正事项： ?采购公告 □采购文件 □采购结果 更正内容： 原采购信息内容： 拟参加本项目报价的供应商请于2022年11月03日17:00前登录滨州市公共资源交易平台免费下载本项目的电子采购文件（文件格式为.BZZF） 查看详情>>
2021年在线开放精品课程建设项目（二次）变更公告以下信息由采购人或采购代理机构发布，信息的真实性，准确性，完整性由采购人、采购代理机构负责 更正公告一、项目基本情况原公告的采购项目编号：BZGP-2021-0566 原公告的采购项目名称：滨州职业学院2021年在线开放精品课程建设项目（二次） 首次 查看详情>>
2021年在线开放精品课程建设项目终止公告一、项目基本情况采购项目编号：BZGP-2021-0505采购项目名称：滨州职业学院2021年在线开放精品课程建设项目采购项目包号：BZGP-2021-0505A02、BZGP-2021-0505A01二、项目终止的原因实质性响应磋商文件的供应商不足三家，本 查看详情>>
2021年在线开放精品课程建设项目终止公告一、项目基本情况 采购项目编号：BZGP-2021-0505 采购项目名称：滨州职业学院2021年在线开放精品课程建设项目 采购项目包号：BZGP-2021-0505A02、BZGP-2021-0505A01二、项目终止的原因 实质性响应磋商文件的供应商不足 查看详情>>
州职业学院在线开放精品课程建设项目废标（终止）公告一、采购人：滨州职业学院地址：山东滨州黄河12路919号(滨州职业学院)联系方式：5089381(滨州职业学院)采购代理机构：山东颐隆信诚项目管理有限公司地址：山东省滨州市滨城区黄河六路渤海六路原区工商局4楼联系方式：*二、采购项 查看详情>>
州职业学院在线开放精品课程建设项目品目采购单位滨州职业学院行政区域滨州市公告时间2021年05月21日11:31联系人及联系方式：项目联系人详见公告正文项目联系电话详见公告正文采购单位滨州职业学院采购单位地址详见公告正文采购单位联系方式详见公告正文代理机构名称山东颐隆信诚项目管理有限公司代理机构地址 查看详情>>
州职业学院在线开放精品课程建设项目终止（废标）公告一、项目基本情况采购项目编号：BZGP-2021-0191采购项目名称：滨州职业学院在线开放精品课程建设项目采购项目包号：BZGP-2021-0191A01二、项目终止的原因实质性响应磋商文件的供应商不足3家，本项目做废标处理三、开标报价时间：202 查看详情>>
：课程总数量、省级精品课程（门）、数字资源量电子图书(GB)、本课程学生出勤率、学评教平均分、课程主讲教师人数、实践学时比例、院级督导评课分数、高级职称教师比例、硕士学位以上教师占比等等（7）▲教师层面画像（提供系统截图）教师的整体和个体画像，可以包含基本情况、教师发展、教学与教研能力、教学情况、科 查看详情>>
