源、优质课程资源和教学资源、实验室资源和教学设施，借助信息化手段，将名师课堂教学资源辐射到成员校，集团师生同上一堂课，实现优质教育资源最大化共享，促进集团各成员校教学提质增效。 （六）质量同评 集团联合开展教学诊断与评价，进一步优化教学方式，强化教学管理，提升课堂实效，促进集团整体教学质量稳步提升。 查看详情>>
批职业教育特色思政教学资源，铸牢中华民族共同体意识。发挥天津劳动教育师资培养培训中心和教学研究中心作用，加强职业学校教师培训，提升运用劳模精神、劳动精神、工匠精神育人的能力。 2．建立课程教材产教联合开发机制。由天津市教育科学研究院牵头组建职业教育课程开发中心，整合行业、企业、教研、院校等多方资源， 查看详情>>
作碳达峰碳中和领域教学资源，编写相关教材。职业教育阶段鼓励引导职业院校依据国家职业教育专业目录，逐步设立碳排放统计核算、碳排放与碳汇计量监测等新兴专业，支持职业院校开设相关课程。（三）开展相关学科专业建设。鼓励有条件的高校加强碳达峰碳中和相关领域学科建设，鼓励高校开设碳达峰碳中和相关课程。支持高校与 查看详情>>
加强中小学线上教育教学资源建设与应用的若干举措的通知各区教育局、发展改革委、财政局、文化旅游局：为贯彻落实《中国教育现代化2035》和全国基础教育工作会议精神，按照《教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》（教基〔2021〕1号）要求，充分发挥信息技术对推进教育现代化的重要 查看详情>>
