习室采购项目竞争性谈判公告（二次）（2024-JLSLFQ-W3002）我部就以下项目进行国内竞争性谈判采购，采购资金已全部落实，欢迎符合条件的供应商参加谈判。一、项目名称：在线学习室采购项目（二次）二、项目编号：2024-JLSLFQ-W3002三、项目概况：需采购头戴式耳机、交换机机柜、网络硬盘 查看详情>>
沿政策与综合知识。学习习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，学习内地职业学校工作经验，学习国家职业教育前沿政策与发展趋向，在职业技能大赛、专业发展规划、人才培养方案、课程设置等方面的综合知识，提升专业骨干人员的专业教学综合素养。 (二)职业技能大赛综合知识。从区赛、国赛职业技能大赛参赛、承办角 查看详情>>
U 芯片，支持深度学习算法，有效提升检测准确率 l 支持绊线入侵、区域入侵、穿越围栏、徘徊、物品遗留、物品搬移、快速移 动、停车、人员聚集检测；支持联动跟踪 l 自带扬声器模块，支持周界检测后自动喊话提醒，同时播报相关警示信息 l 支持双路视频输出：全景 400W、F1.0、1/1.8 英寸 CMO 查看详情>>
政村，调研指导党纪学习教育、驻村工作、乡村振兴、基层治理、基层党建等重点工作。 席付平通过实地走访、查阅资料、座谈交流等方式，详细了解各级驻村工作队、村级党组织各项重点工作开展情况。他指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述、习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神 查看详情>>
洁净、舒适的生活、学习环境。4.预算限价：每斗预算最高限价为170元，每月预计清运160斗，按照9个月计算，年预算总价为24.48万元，具体清运数量以实际产生为准。（此项费用包含所有人工、安装调试、运输、税收、垃圾清运等所有相关费用。）二、比选资料 比选人需在“拉萨市第一中等职业技术学校”微信公众号 查看详情>>
025年“三包”生学习用品采购项目采购公告 项目编号: 作者: 财政 发布时间: 2024-05-16 21:01:14 项目概况 巴宜区各级各类学校2024-2025年“三包”生学习用品采购项目的潜在投标人通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址http://218.206.180.154 查看详情>>
社出版能够保证学生学习具有一致性、延续性。 建议:根据《中华人民共和国政府采购法》第三十一条明确规定，符合下列情形之一的货物或者服务，可以采用单一来源方式采购:因货物或者服务使用不可替代的专利、专有技术，或者公共服务项目具有特殊要求，导致只能从某一特定供应商处采购。并在省级以上财政部门指定媒体上 查看详情>>
025年“三包”生学习用品采购项目采购公告 项目概况 巴宜区各级各类学校2024-2025年“三包”生学习用品采购项目 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址https://ggzy.xizang.gov.cn/ 获取采购文件，并于2024年06月07日 10时00分 查看详情>>
。请投标供应商认真学习军队采购网（www.plap.mil.cn）发布的电子招投标相关操作手册，详细了解办理数字证书和电子签章、下载驱动和军采平台编标工具、获取电子招标文件、编制电子投标文件和电子开标等流程要求。2.投标供应商在投标过程中涉及系统平台操作的技术问题，可致电技术支持热线咨询，电话：01 查看详情>>
业技能提升培训班，学习区外先进就业创业培训模式，引进挖掘链接区外优质就业单位，探索新型人才就业培养模式，推动就业创业工作成效，推动解决我区待就业人员就业需求，提供链接质量较高、发展合理的就业岗位和方向。 针对当前部分高校毕业生“难就业”“慢就业”“懒就业”等问题，以职业能力提升为导向、以就业能力 查看详情>>
师生营造一个舒适的学习环境，在此申请灭火器、应急灯等消防器材，学校以前的消防器材都过期或老旧，为了学校的安全起见本学期学校购买了一些新的消防器材等项目。 服务周期：10天 报价方式：价格 评选方式：综合评分评分标准(下载)预览 服务实施地：西藏自治区昌都市察雅县香堆镇第一小学 需求文件：文件下载1等 查看详情>>
。请投标供应商认真学习军队采购网（www.plap.mil.cn）发布的电子招投标相关操作手册，详细了解办理数字证书和电子签章、下载驱动和军采平台编标工具、获取电子招标文件、编制电子投标文件和电子开标等流程要求。2.投标供应商在投标过程中涉及系统平台操作的技术问题，可致电技术支持热线咨询，电话：01 查看详情>>
义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略，学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和《中共西藏自治区委员会关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，扎实推动少先 查看详情>>
版体系文件； 2.学习和宣贯体系文件、学习资质认证准则和相关知识（包括文件），各岗位的岗前培训，取得相关证件(如：内审员、监督员、质管员等）； 3.指导资质认定申请前的运行（内审（内审报告）、管理评审、不符合项的纠正措施等）； 4.指导完成资质申请运行资料的整理； 5.指导技术工作的开展（方法验证、 查看详情>>
38万元；三标段：学习用品类，22.9960万元。 6.最高限价：一标段：1135.1502万元；二标段：131.9238万元；三标段：22.9960万元。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称: 西藏拉萨市柳梧新区管理委员会 地 址: 西藏拉萨市柳梧新区 查看详情>>
38万元；三标段：学习用品类，22.9960万元。 6.最高限价：一标段：1135.1502万元；二标段：131.9238万元；三标段：22.9960万元。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称: 西藏拉萨市柳梧新区管理委员会 地 址: 西藏拉萨市柳梧新区 查看详情>>
。请投标供应商认真学习军队采购网（www.plap.mil.cn）发布的电子招投标相关操作手册，详细了解办理数字证书和电子签章、下载驱动和军采平台编标工具、获取电子招标文件、编制电子投标文件和电子开标等流程要求。2.投标供应商在投标过程中涉及系统平台操作的技术问题，可致电技术支持热线咨询，电话：01 查看详情>>
求详情 宿舍壁柜和学习桌凳建设 服务周期：60天 报价方式：价格 评选方式：综合评分评分标准(下载)预览 服务实施地：西藏自治区昌都市江达县江达县第二初级中学新校区 需求文件：文件下载1等含后面(见公告结尾处)预览1等含后面(见公告结尾处)文件下载2预览2 联系人： 报名结束时间：2024-05-1 查看详情>>
服、学生床上用品、学习品项目招标公告 项目编号: 作者: 财政 发布时间: 2024-05-10 20:48:24 招标公告 项目概况 米林市教育局关于采购2024-2025学年学生校服、学生床上用品、学习品项目的潜在投标人通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址 http://218.2 查看详情>>
习宣传党的路线方针政策的社会阵地作用，大力营造学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围，那曲市将在相关县（区）建设路边两面宣传牌，欢迎符合资质条件的公司参加，现将有关事宜公告如下： 一、项目基本情况 （一）项目名称：县（区）建设路边两面宣传牌。 （二）采购方式：询价。 （三）预算金额： 查看详情>>
三包”装备、校服、学习用品、洗漱用品、餐具等政府采购二次招标采购公告 项目概况 2024年康马县中小学幼儿园“三包”及营养餐食材“三包”装备、校服、学习用品、洗漱用品、餐具等政府采购二次招标 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址https://ggzy.xizang 查看详情>>
三包”装备、校服、学习用品、洗漱用品、餐具等政府采购二次招标招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址http://218.206.180.154:18088/ 获取采购文件，并于2024年5月31日9时25分前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：GZFCG2024-2 查看详情>>
服、学生床上用品、学习品项目采购公告 项目概况 米林市教育局关于采购2024-2025学年学生校服、学生床上用品、学习品项目 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址https://ggzy.xizang.gov.cn/ 获取采购文件，并于2024年05月31日 10时 查看详情>>
业技能提升培训班，学习区外先进就业创业培训模式，引进挖掘链接区外优质就业单位，探索新型人才就业培养模式，推动就业创业工作成效，推动解决我区待就业人员就业需求，提供链接质量较高、发展合理的就业岗位和方向。 针对当前部分高校毕业生“难就业”“慢就业”“懒就业”等问题，以职业能力提升为导向、以就业能力 查看详情>>
。请报价供应商认真学习军队采购网（www.plap.mil.cn）发布的电子招投标相关操作手册，详细了解办理数字证书和电子签章、下载驱动和军采平台编标工具、获取电子询价文件、编制电子报价文件和电子询价等流程要求。2.报价供应商在报价过程中涉及系统平台操作的技术问题，可致电技术支持热线咨询，电话：01 查看详情>>
分标段 采购需求：学习用品、食材等，详见招标文件清单。 合同履行期限：本次物资采购由定结县教育局及相关部门按照评审报告及合同要求对采购产品进行检查，合格后在合同规定期限内完成交付，交货地点为定结县中学、小学、幼儿园。 本项目不接受联合体投标。 注：具体要求以本采购文件中的相应规则为准。 二、申请人的 查看详情>>
。请投标供应商认真学习军队采购网（www.plap.mil.cn）发布的电子招投标相关操作手册，详细了解办理数字证书和电子签章、下载驱动和军采平台编标工具、获取电子招标文件、编制电子投标文件和电子开标等流程要求。2.投标供应商在投标过程中涉及系统平台操作的技术问题，可致电技术支持热线咨询，电话：01 查看详情>>
师生营造一个舒适的学习环境，在此申请灭火器、应急灯等消防器材，学校以前的消防器材都过期或老旧，为了学校的安全起见本学期学校购买了一些新的消防器材等项目。 服务周期：10天 报价方式：价格 评选方式：综合评分评分标准(下载)预览 服务实施地：西藏自治区昌都市察雅县香堆镇第一小学 需求文件：文件下载1等 查看详情>>
庙僧尼赴内地的参观学习项目 品目 服务/商务服务/旅游服务 采购单位 中共拉萨市达孜区委员会统一战线工作部 行政区域 西藏自治区 公告时间 2024年05月07日 14:33 获取采购文件时间 2024年05月07日至2024年05月11日每日上午:9:30 至 12:30 下午:1 查看详情>>
各部门： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，扎实推进铸牢中华民族共同体意识示范学校创建工作，提升我校思政工作的质量和水平，践行“科研育人”的思政工作理念，根据学校科研工作安排，现就西藏藏医药大学2024年度科研项目（思政专项）申报工作有关事项通知如下。 一、指导思想 查看详情>>
儿园“三包”装备及学习用品物资采购采购公告 项目概况 仁布县教育局关于2024年全县中小学、幼儿园“三包”装备及学习用品物资采购 招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址https://ggzy.xizang.gov.cn/ 获取采购文件，并于2024年05月28日 1 查看详情>>
儿园“三包”装备及学习用品物资采购招标项目的潜在投标人应在通过西藏自治区公共资源交易平台登录，网址http://218.206.180.154:18088/获取采购文件，并于2024年05月28日10时00分前递交投标文件。 一、项目基本情况： 项目编号：GZFCG2024-20073 项目名称： 查看详情>>
流。4.具备一定的学习能力及抗压能力。二、征集时间本次供应商征集自即日起至2024年5月11日11:00止。三、报名资格要求1.供应商具有独立承担民事责任的能力，遵守国家有关法律、法规，具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。2.供应商当前未处于限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业 查看详情>>
。二要深入开展党纪学习教育，引导广大党员干部切实做到学纪知纪明纪守纪，为新时期推动高质量发展提供严明的纪律保障。三要扎实推进“双引双建”党建工程，落实好基层党建“七抓”工程，做好“党建+”文章，提升党建业务融合质效，以大党建引领助推项目大建设。四要做好正面宣传和舆论引导，注重弘扬水电精神、打造电建名 查看详情>>
通过手机APP进行学习使用 1 项 11 数据制作 包括交通全业务的数据汇聚处理、数据整合、数据清洗、数据转换管理 （供应商应具有交通大数据定时共享、交通大数据分析决策自主研发能力，所研发产品具有经国家版权局颁发的著作权证书） 1 项 12 GIS地图数据底图维护 维护地图 查看详情>>
量 备注 1 学习用书 320 A4、双面打印、胶装封印制作学习材料320本（单面68页） 2 学习用品 （学习背包） 320 高宽厚：45cm2030用品上内容为藏汉双语宣传标语（讲普通话，写规范字 左贡县教育局宣） 3 学习用品 （笔） 320（盒） 培训时每人一盒 查看详情>>
。请投标供应商认真学习军队采购网（www.plap.mil.cn）发布的电子招投标相关操作手册，详细了解办理数字证书和电子签章、下载驱动和军采平台编标工具、获取电子招标文件、编制电子投标文件和电子开标等流程要求。2.投标供应商在投标过程中涉及系统平台操作的技术问题，可致电技术支持热线咨询，电话：01 查看详情>>
、闭合，优质塑胶，学习牙齿的结构。4个注意力实验台22.8*8*17.5cm,优质塑胶，把传感器的圈圈套进电感迷宫轨道里面。沿着电感迷宫轨道走，如果传感器手柄碰到电感迷宫轨道时主机就会发出声音，指示灯也会闪起来，通过探究实验培养幼儿的注意力和手眼协调性。8套嗅觉筒19*11*9cm，优质进口椴木，环 查看详情>>
体受教育水平不高，学习能力差，且在乡镇区域，学习新产品安装交付标准时间周期长，传统线下集中指导覆盖面小，延续性差，需要开展中国电信西藏公司2024年装维运营管理数字能力提升项目。 1.2采购内容及分包（标包）划分情况： 提供数字化学习平台：在数字化平台上传微课视频，生成学习报表，管控学习质量，统计学 查看详情>>
供更全面、更深入的学习体验。他以八年制教学为例，详细阐述了《医学生物化学与分子遗传学》这一整合课程的进展情况。介绍了课程内容的设置、教学方法的创新以及教学实践中的成果与挑战。特别值得一提的是，该课程不仅注重基础理论的传授，还强调了实验技能的培养和临床应用的结合，使学生能够在实践中深化对理论知识的理解 查看详情>>
