·怎样成为一名优秀英语教师华东师范大学出版社9787561784433大夏书系·教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质华东师范大学出版社9787561784785大夏书系·跟孔子学做家长华东师范大学出版社9787561778258浪漫派的将来之神——新神话学讲稿华东师范大学出版社97875617 查看详情>>
），该功能为中小学英语教师备课授课过程中实际教学需求。英语的听说读写是英语教学中至关重要的教学场景，是为了满足教学的实际需要。故按原招标文件执行。2、问：（二）课堂互动参与功能—参数2.提供学生通过移动终端完成教师下发的单词跟读测验任务，提交后及时生成跟读报告，可以查看跟读练习数据例如发音正确性等。 查看详情>>
有一条“特安排小学英语教师60人赴阜阳参加培训”，“小学英语教师”是否填写有误，应该改成初中英语老师答3：第3包长丰县初中英语骨干教师培训中“特安排小学英语教师60人赴阜阳参加培训”修改为“特安排初中英语教师60人赴阜阳参加培训”。二、变更1、本项目招标公告中提交投标文件截止时间及开标时间变更为20 查看详情>>
有一条“特安排小学英语教师60人赴阜阳参加培训”，“小学英语教师”是否填写有误，应该改成初中英语老师？ 答3：第3包长丰县初中英语骨干教师培训中“特安排小学英语教师60人赴阜阳参加培训”修改为“特安排初中英语教师60人赴阜阳参加培训”。 二、变更 1、本项目招标公告中提交投标文件截止时间及开标时间变 查看详情>>
0人，包括：中小学英语教师100人，到省内外集中培训4天（培训时间不包括路途天数）；180人其他学科在本县集中培训6天，所有人员工作坊研修4天。 &nb 查看详情>>
助工具。能够为广大英语教师提供听力试卷制作的功能，快捷设置发音人、朗读遍数、插入停顿，并实现对话朗读“一键设置”。合成后的语音达到英语播音员的发音水平，方便教师制作英语听力练习和试卷。2、教师可以在软件中输入任意的英文文章，进行语音合成朗读，让学生进行听读和跟读练习；朗读英语文章时，学习者可以得到每 查看详情>>
助工具。能够为广大英语教师提供听力试卷制作的功能，快捷设置发音人、朗读遍数、插入停顿，并实现对话朗读“一键设置”。合成后的语音达到英语播音员的发音水平，方便教师制作英语听力练习和试卷。2、教师可以在软件中输入任意的英文文章，进行语音合成朗读，让学生进行听读和跟读练习；朗读英语文章时，学习者可以得到每 查看详情>>
助工具。能够为广大英语教师提供听力试卷制作的功能，快捷设置发音人、朗读遍数、插入停顿，并实现对话朗读“一键设置”。合成后的语音达到英语播音员的发音水平，方便教师制作英语听力练习和试卷。2、教师可以在软件中输入任意的英文文章，进行语音合成朗读，让学生进行听读和跟读练习；朗读英语文章时，学习者可以得到每 查看详情>>
助工具。能够为广大英语教师提供听力试卷制作的功能，快捷设置发音人、朗读遍数、插入停顿，并实现对话朗读“一键设置”。合成后的语音达到英语播音员的发音水平，方便教师制作英语听力练习和试卷。教师可以在软件中输入任意的英文文章，进行语音合成朗读，让学生进行听读和跟读练习；朗读英语文章时，学习者可以得到每个英 查看详情>>
测； (3) 支持英语教师布置朗读题，实现英文内容的口语练习与自动评测，提示错误内容，朗读内容来源支持自由编辑、复制文本、指定教材； (4) 支持作业布置支持即时、定时发布或保存至草稿箱，提供待发送、已发送等文件夹存储管理，支持作业再次布置和分享； (5) 支持答题卡向导式快速设置功能，提供题型、题 查看详情>>
助工具。能够为广大英语教师提供听力试卷制作的功能，快捷设置发音人、朗读遍数、插入停顿，并实现对话朗读“一键设置”。合成后的语音达到英语播音员的发音水平，方便教师制作英语听力练习和试卷。2、教师可以在软件中输入任意的英文文章，进行语音合成朗读，让学生进行听读和跟读练习；朗读英语文章时，学习者可以得到每 查看详情>>
测）；(3) 支持英语教师布置朗读题，实现英文内容的口语练习与自动评测，朗读内容来源支持自由编辑、指定教材；(4) 支持作业布置支持即时、定时发布或保存至草稿箱，提供待发送、已发送等文件夹存储管理，支持作业再次布置和分享； (5) 支持答题卡向导式快速设置功能，提供题型、题数、批量赋分、单题赋分等功 查看详情>>
