力提高相关人员职业素养，打造专业化的人才队伍，并注重保持干部队伍的稳定性和延续性。要着力强化系统技术支撑，提升技术支持相应速度，不断提高编报效率。 三、按要求完成政府综合财务报告编报工作 各镇财政所应使用预算管理一体化系统进行编报，加强数据报送管理，按时完成编报工作，并认真总结编制开展情况、主要做法 查看详情>>
管执法人员的信息化素养和操作能力，定期开展信息化系统及应用的专题培训和指导，让城管执法人员熟悉信息化系统的操作流程和规范，提高信息化应用的普及率和实用性。 请各城管中队进一步重视和加强对信息化建设工作的组织领导，努力推进本单位信息化建设工作，为提高本区城管执法工作水平和城市精细化管理作出积极贡献。 查看详情>>
提升履职能力和综合素养，努力建设一支素质高、纪律严、形象好、业务强的农业综合执法队伍。有序开展“双随机一公开”抽查工作、“谁执法谁普法”普法活动，形成常态化机制。委执法大队主动对接吴江区、嘉善县、昆山市农业执法部门，打造渔政领域“3+1”联合执法机制，探索四地齐抓共管的农业执法新模式。 二、存在的不 查看详情>>
、重点人群职业健康素养监测与干预、重点行业工作相关疾病监测、非医疗机构放射性危害因素监测、中小微企业职业健康等8个监测实施方案，现印发给你们，请认真组织实施。 特此通知。 附件：1.2023 年青浦区工作场所职业病危害因素监测方案 2.2023 年青浦区职业性放射性疾病监测实施方案 3.2023 查看详情>>
法规标准，提高专业素养和法治素养，切实提升监管执法检查人员发现问题和解决问题的能力水平。3.聚焦排查整治重点精准严格执法。各有关部门要针对企业主要负责人前述6项重点任务落实情况开展精准严格执法。对企业自查发现的重大事故隐患，已按规定报告并正在采取有效措施消除的，依法不予行政处罚。对排查整治不力导致重 查看详情>>
内容，不断丰富业务素养，准确把握评分标准的适配性，推动创新建立评分标准的“双清单模式”，进一步提高采购人员业务水平和操作技能，建设专家型采购代理团队。采购中心不断加强机关作风、制度和廉政建设，通过观看反腐倡廉警示片、签订《廉洁开展采购承诺书》等多种方式，自觉强化自我约束、自我管理，筑牢廉洁采购思想防 查看详情>>
提升村（居）民健康素养。5.组织发动居民群众、群团组织、经济和社会组织、辖区单位开展爱国卫生等活动，维护社区公共环境卫生。6.向有关部门反映村（居）民关于改进基层公共卫生工作的意见建议。(四)提升服务能力1.建立定期研究工作制度。公共卫生委员会要定期召开工作例会、半年或年度工作会，每半年至少向村(居 查看详情>>
提升履职能力和综合素养。线下培训主要有：三大历史性转折及其启示、青浦区“互联网+监管”系统应用培训、全市农业综合行政执法培训班、渔业执法文书培训、农药经营单位法律法规培训、参加市执法总队学习《长江保护法》培训班、市执法总队组织的执法能力提升培训、全国水产苗种产地检疫培训班。线上培训以“上海干部在线学 查看详情>>
、重点人群职业健康素养监测与干预 3 个监测实施方案，现印发给你们，请认真组织实施。特此通知附件：1、2022 年青浦区工作场所职业病危害因素监测方案2、2022 年青浦区职业性放射性疾病监测实施方案3、2022 年上海市青浦区重点职业病监测实施方案4、2022 年青浦区放射性危害因素监测实施方案5 查看详情>>
，提升业务人员专业素养及法律知识；三是“内循环”，在内部开展精品项目活动、微信群内分享信息、典型案例大讨论等多种形式，建立“比学赶超”的氛围，提高团队战斗力与凝聚力。四是“外交流”，积极参与市区两级采购中心举办的业务研讨会，聚焦采购热点问题，共同商讨，提高队伍整体业务能力。通过开展廉政警示教育月活动 查看详情>>
不断提高村居民健康素养。四、实施步骤（一）全面排查摸底1.自建房安全排查摸底⑴排查范围。本镇行政区域内城乡所有自建房（具体房屋名单由规保办、城建中心共同提供）。⑵排查重点。一是餐饮饭店、旅馆、批发零售、仓储库房、KTV、私人诊所、民办幼儿园、出租（含群租）、“三合一”“居改非”等用作经营的自建房。二 查看详情>>
市民科学健身意识和素养进一步提升，经常参加体育锻炼人数比例达到 46%，《国民体质测定标准》合格以上人数比例达到96%。全民健身社会组织活力显著增强，每万人拥有体育健身组织数量达到 24个。科学健身指导服务更加优化，社会体育指导员占常住人口比例达到2.8‰。基本实现社区市民健身中心街镇全覆盖，涉农村 查看详情>>
政府工作人员的法律素养还有待进一步提高，虽然法治建设机构框架已经搭建，但是法律人才还十分稀缺，镇级专职法治工作人员较少，队伍建设水平有待提高，仅靠法律顾问和司法所可能无法承担现在及将来会面对的涉法事务的审核把关、规范性文件报备、行政合同审核，行政案件办理、行政诉讼等政府法治业务。（二）司法所工作人员 查看详情>>
