用已建成使用的虚拟情景课件录制系统中虚拟抠像功能，在新校园北区建设蓝箱、灯光系统等虚拟背景配套设施，实现制作视频资源背景的虚拟化。根据《佛山科学技术学院部门零散采购管理办法》，本项目采取询价方式进行采购。五、报价人资格要求以下条件作为应价资格先审条件，请供应商在获取询价文件时同时提供相关资料：1、具 查看详情>>
与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建设（440600-201701-502001-0009）采用公开招标进行采购。现就本次采购的中标（成交）结果公告如下：一、采购项目编号：440600-201701-502001-0009二、采购项目名称：佛山科学技术学院信息与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建 查看详情>>
与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建设（440600-201701-502001-0009）采用公开招标进行采购。现就本次采购的中标（成交）结果公告如下：一、采购项目编号：440600-201701-502001-0009二、采购项目名称：佛山科学技术学院信息与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建 查看详情>>
与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建设 进行公开招标采购，欢迎符合资格条件的供应商投标。一、采购项目编号：440600-201701-502001-0009二、采购项目名称：佛山科学技术学院信息与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建设三、采购项目预算金额（元）：322,600 四、采购数量：1项 查看详情>>
与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建设 四、采购品目名称：其他货物五、采购预算金额（元）：￥322,600.00六、采购数量：1项七、需求时间：2017-01-20八、采购方式：公开招标九、备案时间：2017-01-10发布人：佛山科学技术学院发布时间： 2017年 01月 10日 查看详情>>
与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建设 四、采购品目名称：多媒体系统五、采购预算金额（元）：￥322,600.00六、采购数量：1套七、需求时间：2016-12-31八、采购方式：公开招标九、备案时间：2016-12-21发布人：佛山科学技术学院发布时间： 2016年 12月 21日 查看详情>>
与教育技术中心虚拟情景课件录制系统的建设四、采购品目名称： 多媒体系统五、采购预算金额（元）： ￥322,600.00六、采购数量： 1套七、需求时间： 2016-12-31八、采购方式： 公开招标九、备案时间： 2016-12-21发布人： 佛山科学技术学院发布时间： 2016年 12月 21日 查看详情>>
（元）交货期1虚拟情景课件录制系统(3D)英途牌1套200合同签订之日起15日历日内完成交货、安装并通过验收。2顶棚吸声吊顶处理英途牌126平方米2803吸音板佰家丽牌60平方米3254地面敷设塑胶地板LG牌126平方米2655不锈钢移动展板英途牌10个35506展板墙介绍英途牌14个37007展板 查看详情>>
（元）交货期1虚拟情景课件录制系统(3D)英途牌1套200合同签订之日起15日历日内完成交货、安装并通过验收。2顶棚吸声吊顶处理英途牌126平方米2803吸音板佰家丽牌60平方米3254地面敷设塑胶地板LG牌126平方米2655不锈钢移动展板英途牌10个35506展板墙介绍英途牌14个37007展板 查看详情>>
所投主要货物（虚拟情景课件录制系统、吸音板）制造商参加投标时提供可追溯至制造商或制造商国内分支机构的货物合法来源证明材料（包括经销或代理或投标授权复印件加盖公章）。3.供应商及其所供货物制造商须为中小企业（提供中小企业声明函，格式见附件第二节）4.供应商在近三年的经营活动中无重大违法记录（按谈判文件 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。15、阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读本等。16、英文课程中每一课必须有明确注明需掌握的单词和句式，并且课件上的单词和句子可进行点读，自由控制播放。英文课程要包含音 查看详情>>
内容：包组一：虚拟情景课件录制系统，包组二：语言实验室设备更新2、简要技术要求：详见用户需求书3、交货期：详见用户需求书4、交货地点：用户指定地点七、评审信息1.评审日期：2014年12月11日2.评审地点：广州市越华路118号之一910室3.评审委员会负责人：郭庆荣4.评审委员会成员： 徐勤、钟嶷 查看详情>>
内容：包组一：虚拟情景课件录制系统，包组二：语言实验室设备更新2、简要技术要求：详见用户需求书3、交货期：详见用户需求书4、交货地点：用户指定地点五、供应商资格：1. 供应商具备《政府采购法》第二十二条所规定的条件。2. 供应商必须是具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人，投标时提 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。18、教学软件要有家校互动模块，可供家长了解孩子在学校学习情况，并且可通过科学的评测分析了解到孩子学习成长过程中的个人优劣势。19、阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底； 10、阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读本等； 11、书写：可使用不同颜色的笔在屏幕上进行标注； 12、书写效果：可以书写笔的效果，颜色，粗细等； 13、板擦：使用 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底；10、阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读本等；11、书写：可使用不同颜色的笔在屏幕上进行标注；12、书写效果：可以书写笔的效果，颜色，粗细等；13、板擦：使用板擦可通 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。10、阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读本等。11、书写：可使用不同颜色的笔在屏幕上进行标注。12、书写效果：可以书写笔的效果，颜色，粗细等。13、板擦：使用板擦可通 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。10、教学软件要有家校互动模块，可供家长了解孩子在学校学习情况，并且可通过科学的评测分析了解到孩子学习成长过程中的个人优劣势。11、阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。10、教学软件要有家校互动模块，可供家长了解孩子在学校学习情况，并且可通过科学的评测分析了解到孩子学习成长过程中的个人优劣势。11、阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。 10. 教学软件要有家校互动模块，可供家长了解孩子在学校学习情况，并且可通过科学的评测分析了解到孩子学习成长过程中的个人优劣势。 11. 阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。 10. 教学软件要有家校互动模块，可供家长了解孩子在学校学习情况，并且可通过科学的评测分析了解到孩子学习成长过程中的个人优劣势。 11. 阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。 10. 教学软件要有家校互动模块，可供家长了解孩子在学校学习情况，并且可通过科学的评测分析了解到孩子学习成长过程中的个人优劣势。 11. 阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本 查看详情>>
中英文切换。每一个情景课件都有提供工具栏和素材菜单，供老师进行自由编辑，并且可以打印存底。10.教学软件要有家校互动模块，可供家长了解孩子在学校学习情况，并且可通过科学的评测分析了解到孩子学习成长过程中的个人优劣势。11.阅读课程所包含的读本必须进行科学划分，分为发音读本、启蒙读本、入门读本、中级读 查看详情>>
