学方法、教材资源、团队建设、课程思政、创新创业等内容，进行全方位、全过程、一对一培训，全面提升学校中青年教师的政策领悟能力，教学创新团队建设能力、课程建设能力，教学组织实施能力，信息化手段应用能力及专业技能等教学必备能力，切实提高课堂教学质量，并持续推动“三教”改革、“金课”建设、技能大赛、“互联网 查看详情>>
学方法、教材资源、团队建设、课程思政、创新创业等内容，进行全方位、全过程、一对一培训，全面提升学校中青年教师的政策领悟能力，教学创新团队建设能力、课程建设能力，教学组织实施能力，信息化手段应用能力及专业技能等教学必备能力，切实提高课堂教学质量，并持续推动“三教”改革、“金课”建设、技能大赛、“互联网 查看详情>>
资。同时，抓好招商团队建设，加强专业培训，用好考核评价机制，激发招商引资动力和活力，以招商引资新成效推动平定县经济高质量发展。 查看详情>>
出成效。 3.团队建设良好，研发活跃、管理规范、知识结构合理，具有较强的协同创新能力。 4.团队年龄结构合理，老中青结合，40岁以下青年科研人员不少于1/3；团队主要学科负责的核心成员不少于5人（至少有1名青年科研人员），且相对稳定。 5.科技创新团队首席专家应达到申报科技领军人才具备的 查看详情>>
取得突出成效。3.团队建设良好，研发活跃、管理规范、知识结构合理，具有较强的协同创新能力。4.团队年龄结构合理，老中青结合，40岁以下青年科研人员不少于1/3；团队主要学科负责的核心成员不少于5人（至少有1名青年科研人员），且相对稳定。5.团队首席专家应达到申报科技领军人才具备的条件，且原则上年龄不 查看详情>>
创新平台及重点创新团队建设和发展，鼓励引进的重点创新团队与本地企业采取共建、设立分支机构等形式推进创新平台建设；支持高新技术企业持续增加研发投入，支持企业开展应用基础研究，引导企业持续增强研发活动。（责任科室：文教科）3.健全双创扶持政策。对各县（区）认定的县级创业孵化基地、创业示范园区等创业载体给 查看详情>>
