使用费（元） 网络研修费（元） 合计（元） 1 “国培计划（2023）”―山西省农村青年骨干教师能力提升培训项目（1） 600 第二年按照集中研修 5 天+工作坊研修不少于30 学时 100元/人*600人=60000 3元/人/学时*30学时*600人=5400 查看详情>>
式平台使用费（元）网络研修费（元）合计（元）1“国培计划（2023）”—山西省农村青年骨干教师能力提升培训项目（1）600第二年按照集中研修 5 天+工作坊研修不少于30 学时100元/人*600人=600003元/人/学时*30学时*600人=540001140002“国培计划（2023）”—山西 查看详情>>
线培训不少于3天+网络研修不少于30学时+返岗实践。项目2：“国培计划（2024）”—山西省农村小学骨干班主任能力提升培训项目培训目标：通过项目实施，明确班主任职责、提高学生管理技巧、促进班级文化建设、开展德育教育工作、加强心理辅导能力、提升班级协调能力和家长沟通能力，帮助班主任更好地履行自己的职责 查看详情>>
线培训不少于3天+网络研修不少于30学时+返岗实践。 项目2：“国培计划（2024）”—山西省农村小学骨干班主任能力提升培训项目 培训目标：通过项目实施，明确班主任职责、提高学生管理技巧、促进班级文化建设、开展德育教育工作、加强心理辅导能力、提升班级协调能力和家长沟通能力，帮助班主任更好地履行自己的 查看详情>>
线培训不少于3天，网络研修不少于30学时）。 39 150 2 “国培计划（2022）”—山西省农村初中紧缺学科省市级骨干教师能力提升培训项目 （综合实践） 13 50 3 “国培计划（2022）”—山西省农村小学紧缺学科省市级骨干教师能力提升培训项目 （科学） 培训目标：通过2 查看详情>>
队。通过集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式进行分阶段研修。研修内容主要包括培训基地建设、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。面向中、高职院校（相关培训基地）培训管理人员和专兼职培训者开展不少于2个月的研修，其中集中研修不少于2周（80学时）。37.6中职：30人 高职：30人12 查看详情>>
队。通过集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式进行分阶段研修。研修内容主要包括培训基地建设、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。面向中、高职院校（相关培训基地）培训管理人员和专兼职培训者开展不少于2个月的研修，其中集中研修不少于2周（80学时）。 37.6 中职：30人 高职：3 查看详情>>
线培训不少于3天，网络研修不少于30学时）。 39 150 2 “国培计划（2022）”—山西省农村初中紧缺学科省市级骨干教师能力提升培训项目 （美术） 39 150 3 “国培计划（2022）”—山西省农村初中紧缺学科省市级骨干教师能力提升培训项目 （体育） 39 150 4 查看详情>>
线培训不少于3天，网络研修不少于30学时）。 39 150 2 “国培计划（2022）”—山西省农村初中紧缺学科省市级骨干教师能力提升培训项目 （美术） 39 150 3 “国培计划（2022）”—山西省农村初中紧缺学科省市级骨干教师能力提升培训项目 （体育） 39 150 4 查看详情>>
湖区第四实验幼儿园网络研修技术服务项目谈判采购公告山西卓森工程项目管理有限公司受 运城市盐湖区第四实验幼儿园 的委托，对运城市盐湖区第四实验幼儿园网络研修技术服务项目进行竞争性谈判采购 ， 现将有关事项公告如下，欢迎符合条件的供应商参加谈判。1项目基本情况1.1项目名称： 运城市盐湖区第四实验幼儿园 查看详情>>
中培训、现场指导、网络研修等方式开展培训，确保培训效果现需对上述项目进行竞争性磋商，具体要求详见磋商文件。2、范围包括：通过此次专项培训，加强“双师型”教师队伍建设，提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，以满足学校适应以就业为导向，强化技能性和实践性教学要求，更好地适应中职院校为社会培养高素质、 查看详情>>
中培训、现场指导、网络研修等方式开展培训，确保培训效果现需对上述项目进行竞争性磋商，具体要求详见磋商文件。2、范围包括：通过此次专项培训，加强“双师型”教师队伍建设，提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，以满足学校适应以就业为导向，强化技能性和实践性教学要求，更好地适应中职院校为社会培养高素质、 查看详情>>
素养培训形式：线上网络研修，线下专家校内培训、校外基地培训、企业实践、职教高地观摩培训课时要求：≥40课时培训人员要求：提供不少于3名高级讲师职称的培训讲师。建设成果：培训主题可选：1.教学能力提升讲座2.带领骨干教师完善本专业人才培养方案、基于不同教学法及课程思政的教学设计内容的编写、基于课程思政 查看详情>>
素养培训形式：线上网络研修，线下专家校内培训、校外基地培训、企业实践、职教高地观摩培训课时要求：≥40课时培训人员要求：提供不少于3名高级讲师职称的培训讲师。建设成果：培训主题可选：1.教学能力提升讲座2.带领骨干教师完善本专业人才培养方案、基于不同教学法及课程思政的教学设计内容的编写、基于课程思政 查看详情>>
素养培训形式：线上网络研修，线下专家校内培训、校外基地培训、企业实践、职教高地观摩培训课时要求：≥40课时培训人员要求：提供不少于3名高级讲师职称的培训讲师。建设成果：培训主题可选：1.教学能力提升讲座2.带领骨干教师完善本专业人才培养方案、基于不同教学法及课程思政的教学设计内容的编写、基于课程思政 查看详情>>
指导团队；通过整校网络研修项目，开展线上教师信息技术能力提升2.0培训，强化教师常态化运用信息技术的意识，掌握信息技术在课堂教学、学情诊断、教学反馈、学生评价等领域的应用策略，进一步提高信息技术与课堂教学深度融合的能力。培训内容：（1）主要课程内容包括：学校信息化政策解读，学校信息化教育教学规划设计 查看详情>>
指导团队；通过整校网络研修项目，开展线上教师信息技术能力提升2.0培训，强化教师常态化运用信息技术的意识，掌握信息技术在课堂教学、学情诊断、教学反馈、学生评价等领域的应用策略，进一步提高信息技术与课堂教学深度融合的能力。培训内容：（1）主要课程内容包括：学校信息化政策解读，学校信息化教育教学规划设计 查看详情>>
队。通过集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式进行分阶段研修。研修内容主要包括培训基地建设、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。面向中、高职院校（相关培训基地）培训管理人员和专兼职培训者开展不少于2个月的研修，其中集中研修不少于2周（80学时）。37.6中职：30人 高职：30人16 查看详情>>
据：用户可查看参与网络研修共同体的活跃教研组总数、区域内上传名师示范课的教师总数、名师示范课的播放总数等;同时支持下级区域根据各自的教研组数量进行排名，支持查看区域内名师示范课播放数最高的前十名教师，并可显示上榜名师的各自归属学校。6)名校网络课堂数据：用户可查看参与名校网络课堂的学校总数、区域内的 查看详情>>
长：集中培训6天，网络研修80学时。324000.0010053“国培计划(2020)”——山西省贫困县乡村小学校长办学能力提升培训项目培训内容：设置五个课程模块，分别是：职业道德与政治素养，学校发展规划与文化建设，课程建设，教学改革，教师管理。实践类课程原则上不少于50%。培训对象：全省58个原贫 查看详情>>
：1.集中面授2.网络研修合同履行期限(服务期限)：1.集中面授:10天(含往返)，8月—10月份进行;2.网络研修:3个月，具体时间开班协商确定服务地点：长治市教育局指定地点本项目不接受联合体投标。二、申请人的资格要求：1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;2、本项目需要落实的政府采 查看详情>>
建设采取集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式，进行培训组织实施能力专项研修，提升培训者的培训需求诊断能力、教学设计实施能力、课程与数字化开发能力、核心技能创新和推广能力、工作室(平台)主持能力和绩效考核评估能力。培训时间不少于2周(80学时)。376000.00中职：30人高职：30人21校企合 查看详情>>
项目采用集中面授与网络研修相结合的方式，培训时间为4周(160学时)。 600000.00 80 集中连片贫困县培训资助计划 针对我省21个集中连片地区的贫困县开展培训资助计划，有针对性地开展“送培下乡”活动。 1652800.00 81 远程培训项目 查看详情>>
项目采用集中面授与网络研修相结合的方式，培训时间为4周(160学时)。600000.0080集中连片贫困县培训资助计划针对我省21个集中连片地区的贫困县开展培训资助计划，有针对性地开展“送培下乡”活动。1652800.0081远程培训项目分别组织中等职业学校3000名教师及高等职业院校5000名教师 查看详情>>
校长工作坊研修项目网络研修80学时集中培训6天390000.00150120“国培计划(2019)”——山西省特教学校校长短期集中培训项目集中培训10天280000.0070121“幼师国培(2019)”——山西省幼儿园教师职业行为准则培训项目1巡回报告和送培到县6天网络研修80学时园本实践各幼儿园 查看详情>>
目名称预算备注教师网络研修公共服务平台450000元六、参与投标的供应商应具备的资格条件1、投标人应具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定；2、提供近期(报价截止日前60天内有效)人民检察院提供的行贿犯罪档案结果告知函(现场提供原件以供评委审查);3、不允许联合体投标七、投标人购买招标文件 查看详情>>
